На Горох
Готовые ответы

Математика 4 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 93

Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) Страницы: 93 9 упр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 8:

Объясни, как можно узнать:

1) одно из двух слагаемых, если известны сумма и другое слагаемое;
Ответ

Как узнать неизвестное слагаемое?

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Пояснение: В выражении на сложение, например, \( a + x = b \), число \( a \) — известное слагаемое, \( x \) — неизвестное слагаемое, а \( b \) — сумма. Чтобы найти \( x \), мы должны «убрать» \( a \) из обеих частей равенства, что соответствует вычитанию: \( x = b - a \).
Например, если \( 5 + x = 12 \), то \( x = 12 - 5 \), \( x = 7 \).

2) уменьшаемое, если известны разность и вычитаемое;
Ответ

Как узнать неизвестное уменьшаемое?

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Пояснение: В выражении на вычитание, например, \( x - a = b \), число \( x \) — неизвестное уменьшаемое, \( a \) — вычитаемое, а \( b \) — разность. Чтобы найти \( x \), мы должны к разности \( b \) «вернуть» то, что вычли (\( a \)), что соответствует сложению: \( x = b + a \).
Например, если \( x - 4 = 9 \), то \( x = 9 + 4 \), \( x = 13 \).

3) вычитаемое, если известны уменьшаемое и разность.
Ответ

Как узнать неизвестное вычитаемое?

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Пояснение: В выражении на вычитание, например, \( a - x = b \), число \( a \) — уменьшаемое, \( x \) — неизвестное вычитаемое, а \( b \) — разность. Уменьшаемое \( a \) «состоит» из вычитаемого \( x \) и разности \( b \). Чтобы найти часть (\( x \)), нужно из целого (\( a \)) вычесть другую часть (\( b \)): \( x = a - b \).
Например, если \( 15 - x = 8 \), то \( x = 15 - 8 \), \( x = 7 \).

Упражнение 9:

Заполни таблицы.

1) Таблица на сложение (Слагаемое, Слагаемое, Сумма)
Ответ

Заполнение первой таблицы (Сложение):

Мы используем правило: Слагаемое + Слагаемое = Сумма.

  • Первый столбец: Слагаемое 1 = 25, Сумма = 31. Нужно найти Слагаемое 2. Слагаемое 2 = Сумма - Слагаемое 1: \( 31 - 25 = 6 \).
  • Второй столбец: Слагаемое 1 = 70, Слагаемое 2 = 20. Нужно найти Сумму. Сумма = Слагаемое 1 + Слагаемое 2: \( 70 + 20 = 90 \).
  • Третий столбец: Слагаемое 1 = 95, Слагаемое 2 = 5. Нужно найти Сумму. Сумма = Слагаемое 1 + Слагаемое 2: \( 95 + 5 = 100 \).

Ответ для первой таблицы:

Слагаемое 25 70 95
Слагаемое 6 20 5
Сумма 31 90 100
2) Таблица на вычитание (Уменьшаемое, Вычитаемое, Разность)
Ответ

Заполнение второй таблицы (Вычитание):

Мы используем правило: Уменьшаемое - Вычитаемое = Разность.

  • Первый столбец: Уменьшаемое = 80, Разность = 5. Нужно найти Вычитаемое. Вычитаемое = Уменьшаемое - Разность: \( 80 - 5 = 75 \).
  • Второй столбец: Вычитаемое = 12, Разность = 3. Нужно найти Уменьшаемое. Уменьшаемое = Разность + Вычитаемое: \( 3 + 12 = 15 \).
  • Третий столбец: Уменьшаемое = 25, Вычитаемое = 17. Нужно найти Разность. Разность = Уменьшаемое - Вычитаемое: \( 25 - 17 = 8 \).

Ответ для второй таблицы:

Уменьшаемое 80 15 25
Вычитаемое 75 12 17
Разность 5 3 8

Упражнение 10:

Реши уравнения.

1) \( x - 59 = 76 \)
Ответ

Уравнение: \( x - 59 = 76 \)

В этом уравнении \( x \) — неизвестное уменьшаемое, 59 — вычитаемое, 76 — разность.

Правило: Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

  • Шаг 1: Прибавляем вычитаемое (59) к разности (76):
    \( x = 76 + 59 \).
  • Шаг 2: Выполняем сложение:
    \( 76 + 59 = (70 + 50) + (6 + 9) = 120 + 15 = 135 \).
  • Шаг 3: Записываем результат:
    \( x = 135 \).
  • Проверка: Подставляем найденное значение \( x \) в исходное уравнение:
    \( 135 - 59 = 76 \). \( 76 = 76 \). Верно.

Ответ: \( x = 135 \).

2) \( 84 - x = 43 \)
Ответ

Уравнение: \( 84 - x = 43 \)

В этом уравнении 84 — уменьшаемое, \( x \) — неизвестное вычитаемое, 43 — разность.

Правило: Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

  • Шаг 1: Вычитаем разность (43) из уменьшаемого (84):
    \( x = 84 - 43 \).
  • Шаг 2: Выполняем вычитание:
    \( 84 - 43 = 41 \).
  • Шаг 3: Записываем результат:
    \( x = 41 \).
  • Проверка: Подставляем найденное значение \( x \) в исходное уравнение:
    \( 84 - 41 = 43 \). \( 43 = 43 \). Верно.

Ответ: \( x = 41 \).

3) \( x + 48 = 95 \)
Ответ

Уравнение: \( x + 48 = 95 \)

В этом уравнении \( x \) — неизвестное слагаемое, 48 — известное слагаемое, 95 — сумма.

Правило: Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

  • Шаг 1: Вычитаем известное слагаемое (48) из суммы (95):
    \( x = 95 - 48 \).
  • Шаг 2: Выполняем вычитание:
    \( 95 - 48 = 47 \).
  • Шаг 3: Записываем результат:
    \( x = 47 \).
  • Проверка: Подставляем найденное значение \( x \) в исходное уравнение:
    \( 47 + 48 = 95 \). \( 95 = 95 \). Верно.

Ответ: \( x = 47 \).

4) \( 34 + x = 82 \)
Ответ

Уравнение: \( 34 + x = 82 \)

В этом уравнении 34 — известное слагаемое, \( x \) — неизвестное слагаемое, 82 — сумма.

Правило: Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

  • Шаг 1: Вычитаем известное слагаемое (34) из суммы (82):
    \( x = 82 - 34 \).
  • Шаг 2: Выполняем вычитание:
    \( 82 - 34 = 48 \).
  • Шаг 3: Записываем результат:
    \( x = 48 \).
  • Проверка: Подставляем найденное значение \( x \) в исходное уравнение:
    \( 34 + 48 = 82 \). \( 82 = 82 \). Верно.

Ответ: \( x = 48 \).

Упражнение 11:

Объясни, что означают записи на полях, и реши уравнения.

1) Записи на полях: \( a + 0 = a \), \( 0 + a = a \), \( c - 0 = c \), \( b - b = 0 \).
Ответ

Объяснение записей на полях:

  • \( a + 0 = a \) и \( 0 + a = a \): Это свойство нуля при сложении. Оно означает, что если к любому числу (\( a \)) прибавить ноль, или к нулю прибавить число, то число не изменится, останется тем же самым (\( a \)).
  • \( c - 0 = c \): Это свойство нуля при вычитании. Оно означает, что если из числа (\( c \)) вычесть ноль, то число не изменится, останется тем же самым (\( c \)).
  • \( b - b = 0 \): Это свойство вычитания одинаковых чисел. Оно означает, что если из числа (\( b \)) вычесть то же самое число (\( b \)), то получится ноль.
2) \( 156 - x = 156 \)
Ответ

Уравнение: \( 156 - x = 156 \)

Здесь 156 — уменьшаемое, \( x \) — неизвестное вычитаемое, 156 — разность.

Правило: Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

  • Шаг 1: \( x = 156 - 156 \).
  • Шаг 2: По свойству \( b - b = 0 \) (если из числа вычесть то же самое число, то получится ноль), находим:
    \( x = 0 \).
  • Проверка: \( 156 - 0 = 156 \). Верно.

Ответ: \( x = 0 \).

3) \( 987 + x = 987 \)
Ответ

Уравнение: \( 987 + x = 987 \)

Здесь 987 — известное слагаемое, \( x \) — неизвестное слагаемое, 987 — сумма.

Правило: Чтобы найти слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

  • Шаг 1: \( x = 987 - 987 \).
  • Шаг 2: По свойству \( b - b = 0 \), находим:
    \( x = 0 \).
  • Проверка: \( 987 + 0 = 987 \). Верно (по свойству \( a + 0 = a \)).

Ответ: \( x = 0 \).

4) \( x - 17 = 0 \)
Ответ

Уравнение: \( x - 17 = 0 \)

Здесь \( x \) — неизвестное уменьшаемое, 17 — вычитаемое, 0 — разность.

Правило: Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

  • Шаг 1: \( x = 0 + 17 \).
  • Шаг 2: По свойству \( 0 + a = a \), находим:
    \( x = 17 \).
  • Проверка: \( 17 - 17 = 0 \). Верно (по свойству \( b - b = 0 \)).

Ответ: \( x = 17 \).

5) \( x + 267 = 267 \)
Ответ

Уравнение: \( x + 267 = 267 \)

Здесь \( x \) — неизвестное слагаемое, 267 — известное слагаемое, 267 — сумма.

Правило: Чтобы найти слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

  • Шаг 1: \( x = 267 - 267 \).
  • Шаг 2: По свойству \( b - b = 0 \), находим:
    \( x = 0 \).
  • Проверка: \( 0 + 267 = 267 \). Верно (по свойству \( 0 + a = a \)).

Ответ: \( x = 0 \).

Упражнение 12:

Найди значения выражений.

1) \( 1970 + 0 \)
Ответ

Выражение: \( 1970 + 0 \)

Пояснение: Используем свойство нуля при сложении: \( a + 0 = a \). Если к числу прибавить ноль, число не изменится.

  • Шаг 1: \( 1970 + 0 = 1970 \).

Ответ: 1970.

2) \( 239 + (437 - 437) \)
Ответ

Выражение: \( 239 + (437 - 437) \)

Пояснение: Сначала выполняем действие в скобках. Используем свойство: \( b - b = 0 \). Если из числа вычесть то же самое число, получается ноль.

  • Шаг 1: Вычисляем в скобках: \( 437 - 437 = 0 \).
  • Шаг 2: Подставляем результат в выражение: \( 239 + 0 \).
  • Шаг 3: Используем свойство нуля при сложении: \( 239 + 0 = 239 \).

Ответ: 239.

3) \( 560 - (260 + 300) + 99 \)
Ответ

Выражение: \( 560 - (260 + 300) + 99 \)

Пояснение: Вычисляем по порядку: сначала скобки, потом вычитание, потом сложение.

  • Шаг 1: Вычисляем в скобках: \( 260 + 300 = 560 \).
  • Шаг 2: Подставляем в выражение: \( 560 - 560 + 99 \).
  • Шаг 3: Вычисляем: \( 560 - 560 \). По свойству \( b - b = 0 \) получаем: \( 0 \).
  • Шаг 4: Вычисляем: \( 0 + 99 \). По свойству \( 0 + a = a \) получаем: \( 99 \).

Ответ: 99.

4) \( 1970 - 0 \)
Ответ

Выражение: \( 1970 - 0 \)

Пояснение: Используем свойство нуля при вычитании: \( c - 0 = c \). Если из числа вычесть ноль, число не изменится.

  • Шаг 1: \( 1970 - 0 = 1970 \).

Ответ: 1970.

5) \( 365 - (260 + 105) \)
Ответ

Выражение: \( 365 - (260 + 105) \)

Пояснение: Сначала выполняем действие в скобках.

  • Шаг 1: Вычисляем в скобках: \( 260 + 105 \).
    \( 260 + 100 = 360 \), \( 360 + 5 = 365 \).
    Значит, \( 260 + 105 = 365 \).
  • Шаг 2: Подставляем результат в выражение: \( 365 - 365 \).
  • Шаг 3: Используем свойство: \( b - b = 0 \). Если из числа вычесть то же самое число, получается ноль.
    \( 365 - 365 = 0 \).

Ответ: 0.

6) \( (87 - 87) + (78 - 78) \)
Ответ

Выражение: \( (87 - 87) + (78 - 78) \)

Пояснение: Сначала выполняем действия в каждой скобке. Используем свойство: \( b - b = 0 \).

  • Шаг 1: Вычисляем в первой скобке: \( 87 - 87 = 0 \).
  • Шаг 2: Вычисляем во второй скобке: \( 78 - 78 = 0 \).
  • Шаг 3: Подставляем результаты в выражение: \( 0 + 0 \).
  • Шаг 4: Вычисляем сумму: \( 0 + 0 = 0 \).

Ответ: 0.

Упражнение 13:

Чему равна сумма двух слагаемых, если одно из них равно нулю? Чему равна разность, если вычитаемое равно нулю?

1) Чему равна сумма двух слагаемых, если одно из них равно нулю?
Ответ

Сумма двух слагаемых, если одно из них равно нулю:

Сумма двух слагаемых, если одно из них равно нулю, равна второму слагаемому. Это следует из свойства нуля при сложении: \( a + 0 = a \), где \( a \) — это второе слагаемое.

Пример: \( 7 + 0 = 7 \) или \( 0 + 15 = 15 \).

2) Чему равна разность, если вычитаемое равно нулю?
Ответ

Разность, если вычитаемое равно нулю:

Разность, если вычитаемое равно нулю, равна уменьшаемому. Это следует из свойства нуля при вычитании: \( c - 0 = c \), где \( c \) — это уменьшаемое.

Пример: \( 25 - 0 = 25 \).

Упражнение 14:

Приведи примеры, когда сумма двух слагаемых равна одному из них; когда разность равна уменьшаемому; когда разность равна нулю.

1) Примеры, когда сумма двух слагаемых равна одному из них.
Ответ

Сумма двух слагаемых равна одному из них, если второе слагаемое равно нулю.
Это свойство нуля при сложении: \( a + 0 = a \).

Пример: \( 10 + 0 = 10 \). Сумма (10) равна первому слагаемому (10).
Пример: \( 0 + 45 = 45 \). Сумма (45) равна второму слагаемому (45).

2) Примеры, когда разность равна уменьшаемому.
Ответ

Разность равна уменьшаемому, если вычитаемое равно нулю.
Это свойство нуля при вычитании: \( c - 0 = c \).

Пример: \( 58 - 0 = 58 \). Разность (58) равна уменьшаемому (58).

3) Примеры, когда разность равна нулю.
Ответ

Разность равна нулю, если уменьшаемое равно вычитаемому.
Это свойство вычитания одинаковых чисел: \( b - b = 0 \).

Пример: \( 99 - 99 = 0 \).

Упражнение 15:

Какие свойства сложения ты знаешь (с. 118)? Объясни, почему верны следующие равенства.

1) Какие свойства сложения ты знаешь?
Ответ

На странице 118 в учебнике 'Математика' (4 класс, 2 часть, автор Моро) обычно вводятся и объясняются следующие свойства сложения (хотя в приложенном изображении их нет, мы опираемся на стандартный учебный материал):

  • Переместительное свойство сложения: От перемены мест слагаемых сумма не меняется. Формула: \( a + b = b + a \).
  • Сочетательное свойство сложения: Чтобы к числу прибавить сумму двух чисел, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученному результату прибавить второе слагаемое. Формула: \( (a + b) + c = a + (b + c) \).
2) \( 16 + 75 = 75 + 16 \)
Ответ

Равенство: \( 16 + 75 = 75 + 16 \)

Пояснение: Это равенство верно благодаря переместительному свойству сложения. Это свойство говорит, что сумма не меняется от перемены мест слагаемых.
То есть, не важно, в каком порядке складывать числа 16 и 75, результат (сумма) будет одинаковым: \( 16 + 75 = 91 \) и \( 75 + 16 = 91 \).

3) \( 8 + 17 + 3 = 8 + 20 \)
Ответ

Равенство: \( 8 + 17 + 3 = 8 + 20 \)

Пояснение: Чтобы понять, почему это равенство верно, нужно посмотреть на левую часть: \( 8 + 17 + 3 \). Мы можем сначала сложить 17 и 3, так как это удобно (получается круглое число 20). \( 8 + (17 + 3) = 8 + 20 \).

Это равенство основано на сочетательном свойстве сложения и умении группировать слагаемые для удобства счета. \( 8 + (17 + 3) = 8 + 20 \). Обе части равны: \( 8 + 20 = 28 \).

Упражнение 16:

Используя и перестановку, и группировку слагаемых, числа можно складывать в любом порядке. Объясни, как можно легче выполнить сложение.

1) \( 54 + 18 + 26 + 2 \)
Ответ

Выражение: \( 54 + 18 + 26 + 2 \)

Объяснение: Чтобы легче выполнить сложение, мы будем использовать переместительное и сочетательное свойства сложения, чтобы сгруппировать числа, которые в сумме дают круглые десятки или сотни (или числа, которые легко складывать).

  • Шаг 1 (Перестановка и Группировка): Сгруппируем 54 с 26 (потому что \( 4 + 6 = 10 \)) и 18 с 2 (потому что \( 8 + 2 = 10 \)).
    \( (54 + 26) + (18 + 2) \)
  • Шаг 2 (Сложение в скобках):
    \( 54 + 26 = 80 \)
    \( 18 + 2 = 20 \)
  • Шаг 3 (Финальное сложение):
    \( 80 + 20 = 100 \)

Ответ: 100.

2) \( 27 + 16 + 13 + 7 + 3 + 14 \)
Ответ

Выражение: \( 27 + 16 + 13 + 7 + 3 + 14 \)

Объяснение: Группируем слагаемые так, чтобы получить круглые числа (десятки) или числа, которые легко складывать. Ищем пары чисел, которые в сумме дают 10 (по последним цифрам):

  • Шаг 1 (Перестановка и Группировка):
    Группируем 27 с 3 (получится 30).
    Группируем 16 с 14 (получится 30).
    Группируем 13 с 7 (получится 20).
    \( (27 + 3) + (16 + 14) + (13 + 7) \)
  • Шаг 2 (Сложение в скобках):
    \( 27 + 3 = 30 \)
    \( 16 + 14 = 30 \)
    \( 13 + 7 = 20 \)
  • Шаг 3 (Финальное сложение):
    \( 30 + 30 + 20 = 60 + 20 = 80 \)

Ответ: 80.

Что применять при решении

Нахождение неизвестного слагаемого

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое. Это используется для решения уравнений вида \( a + x = b \) или \( x + a = b \).
\( x = b - a \)

Нахождение неизвестного уменьшаемого

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое. Это используется для решения уравнений вида \( x - a = b \).
\( x = b + a \)

Нахождение неизвестного вычитаемого

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность. Это используется для решения уравнений вида \( a - x = b \).
\( x = a - b \)

Свойства сложения

Сложение обладает переместительным и сочетательным свойствами. Переместительное свойство: от перемены мест слагаемых сумма не меняется. Сочетательное свойство: чтобы прибавить к числу сумму двух чисел, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученному результату прибавить второе слагаемое (или наоборот).
\( a + b = b + a \); \( (a + b) + c = a + (b + c) \)

Свойства нуля при сложении и вычитании

Если к числу прибавить ноль, число не изменится. Если из числа вычесть ноль, число не изменится. Если из числа вычесть то же самое число, получится ноль.
\( a + 0 = a \); \( 0 + a = a \); \( c - 0 = c \); \( b - b = 0 \)

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Данные параграфа

Все параграфы →
Глава
Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение)
Параграф
93 — Итоговое повторение всего изученного
Учебник
Математика 4 класс Часть 2
Автор
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год
2025
Издание
15-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.