Приветствие участников, объявление темы и целей олимпиады, представление правил игры и формирование команд. Этот этап призван настроить учащихся на позитивный лад и создать атмосферу дружеского соревнования, подготовив их к предстоящим интеллектуальным испытаниям.

Действия учителя: Приветствует учеников, озвучивает тему, цели и правила игры, делится на команды.

Действия учащихся: Внимательно слушают правила, активно участвуют в формировании команд и задают уточняющие вопросы.

Продолжительность: 5 мин.

Активизация лексических знаний учащихся через быстрые вопросы на знание синонимов, антонимов и значений отдельных слов бурятского языка. Этот этап помогает вспомнить пройденный материал и подготовить лексическую базу для дальнейших заданий.

Действия учителя: Задает вопросы на знание слов, оценивает скорость и правильность ответов.

Действия учащихся: Быстро и точно отвечают на вопросы, стараясь вспомнить максимальное количество слов.

Продолжительность: 7 мин.

Работа с пословицами, поговорками и фразеологизмами бурятского языка. Учащиеся должны объяснить их значение, подобрать ситуации для использования или продолжить пословицу. Развивает понимание культурных аспектов языка.

Действия учителя: Предлагает пословицы и поговорки, направляет обсуждение, проверяет понимание.

Действия учащихся: Объясняют значения, предлагают примеры использования, демонстрируют знание народной мудрости.

Продолжительность: 10 мин.

Составление небольших диалогов на заданные темы с использованием изученной лексики и грамматических конструкций. Этот этап направлен на развитие коммуникативных навыков и умение применять знания на практике.

Действия учителя: Задает темы для диалогов, следит за правильностью речи и дает рекомендации.

Действия учащихся: Активно участвуют в составлении диалогов, демонстрируют умение строить связанную речь.

Продолжительность: 15 мин.

Решение грамматических задач: выбор правильной формы слова, построение предложений, исправление ошибок. Данный этап способствует закреплению грамматических правил и формированию точности речи.

Действия учителя: Предлагает задания на грамматику, проверяет правильность выполнения.

Действия учащихся: Решают грамматические задачи, применяя знания правил и закономерностей языка.

Продолжительность: 10 мин.

Командные капитаны отвечают на серию сложных вопросов по бурятскому языку на время. Этот этап демонстрирует лидерские качества и глубину знаний.

Действия учителя: Задает вопросы капитанам, строго следит за временем и правилами.

Действия учащихся: Капитаны демонстрируют скорость реакции и глубину знаний, отвечая на сложные вопросы.

Продолжительность: 8 мин.

Обсуждение результатов игры, подсчет баллов командами и определение победителей. Этот этап важен для объективной оценки достижений и создания мотивации для дальнейшего изучения.

Действия учителя: Подводит итоги, объявляет результаты, поздравляет победителей.

Действия учащихся: Слушают результаты, радуются успехам своих команд и соперников.

Продолжительность: 5 мин.

Вручение призов и грамот победителям и участникам олимпиады. Этот этап является важным мотивирующим фактором, поощряющим учеников за их старания и достижения.

Действия учителя: Вручает призы и грамоты победителям и активным участникам.

Действия учащихся: Получают заслуженные награды, испытывают радость и гордость за свои успехи.

Продолжительность: 5 мин.

Рекомендации дополнительной литературы и ресурсов для углубленного изучения бурятского языка. Этот этап направлен на стимулирование самостоятельного обучения и расширение кругозора учащихся.