Создание позитивной атмосферы, актуализация знаний о летних каникулах, формулирование темы и целей классного часа. Подчеркивается значение безопасности в период отдыха. Вовлечение учащихся в обсуждение ожиданий от предстоящих каникул и потенциальных опасностей. Цель - настроить учащихся на активную работу и заинтересовать темой.

Действия учителя: Приветствует учащихся, задает вопросы о планах на лето, приводит статистику детского травматизма.

Действия учащихся: Делятся планами на лето, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения на воде, причин несчастных случаев и способов их предотвращения. Рассмотрение опасностей, связанных с купанием в необорудованных местах, нырянием и использованием водных аттракционов. Демонстрация видеоролика с правилами безопасного купания. Акцент на необходимости соблюдения правил и внимательности.

Действия учителя: Демонстрирует видеоролик, задает вопросы о правилах безопасности на воде.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, обсуждают правила безопасности.

Длительность: 7 мин.

Обзор основных причин возникновения пожаров летом, особенно в лесу и дачных поселках. Рассмотрение правил поведения при обнаружении пожара, способов эвакуации и вызова пожарной службы. Обсуждение опасности разведения костров в неположенных местах и игр с огнем. Акцент на ответственности за соблюдение правил пожарной безопасности.

Действия учителя: Рассказывает о причинах пожаров, показывает плакаты с правилами пожарной безопасности.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают правила пожарной безопасности.

Длительность: 6 мин.

Напоминание правил дорожного движения для пешеходов и велосипедистов. Обсуждение опасностей, связанных с переходом дороги в неположенном месте, игнорированием светофора и ездой на велосипеде без защитного шлема. Рассмотрение особенностей поведения на дорогах в темное время суток. Акцент на необходимости быть внимательным и осторожным.

Действия учителя: Обсуждает правила дорожного движения, демонстрирует видеоролики с примерами опасных ситуаций.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся опытом.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил поведения в общественных местах, таких как кинотеатры, торговые центры, парки и другие места массового скопления людей. Рассмотрение опасностей, связанных с кражами, мошенничеством и другими преступлениями. Акцент на необходимости быть внимательным к своим вещам и избегать общения с незнакомыми людьми. Обсуждение порядка действий в случае чрезвычайной ситуации.

Действия учителя: Обсуждает опасности в общественных местах, предлагает решения проблемных ситуаций.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения при общении с незнакомыми людьми. Разъяснение опасностей, связанных с доверием к незнакомцам, принятием от них подарков и посещением неизвестных мест. Акцент на необходимости сообщать родителям или другим доверенным взрослым о любых подозрительных ситуациях. Обсуждение возможностей получения помощи в случае опасности.

Действия учителя: Ведет дискуссию о безопасном общении с незнакомыми людьми, использует игровые ситуации.

Действия учащихся: Делятся мнениями, разыгрывают проблемные ситуации.

Длительность: 5 мин.

Обучение базовым навыкам оказания первой помощи при травмах и несчастных случаях. Рассмотрение порядка действий при обнаружении пострадавшего, вызове скорой помощи и оказании первой помощи до приезда врачей. Акцент на необходимости сохранять спокойствие и действовать обдуманно. Обсуждение возможности участия в волонтерских программах по оказанию помощи нуждающимся.

Действия учителя: Демонстрирует приемы оказания первой помощи, задает вопросы.

Действия учащихся: Смотрят демонстрацию, задают вопросы, участвуют в практических упражнениях.

Длительность: 4 мин.

Раздача памяток с правилами безопасности. Обсуждение конкретных ситуаций и способов их безопасного разрешения. Ответы на вопросы учащихся. Подведение итогов обсуждения. Акцент на необходимости соблюдения правил безопасности и ответственном отношении к своему здоровью и благополучию.

Действия учителя: Раздает памятки, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Изучают памятки, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Организация рефлексии по итогам классного часа. Обсуждение полученных знаний и навыков. Подведение итогов и определение перспектив дальнейшей работы по профилактике детского травматизма. Акцент на важности осознанного отношения к безопасности и применении полученных знаний на практике.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, формулируют выводы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов по теме безопасности, которые могут быть использованы для дальнейшего изучения и самообразования. Указание на возможность обращения за помощью и консультацией к специалистам в случае необходимости. Обсуждение важности постоянного повышения уровня осведомленности о правилах безопасности.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.