Создание положительного эмоционального настроя в классе, актуализация знаний детей о правилах дорожного движения и приобщение к теме классного часа через упоминание дня рождения Нюши. Обсуждение, как важно безопасно добраться до праздника. Подчеркивается, что знание ПДД помогает избежать неприятностей. Начинается с вопроса о любимых мультиках и героях, чтобы привлечь внимание учеников и настроить их на позитивный лад. Цель – заинтересовать детей темой и сделать процесс обучения увлекательным и познавательным.

Действия учителя: Приветствует учащихся, задает вопросы о любимых героях мультфильмов и предстоящем празднике.

Действия учащихся: Дети отвечают на вопросы, делятся своими мыслями и ожиданиями.

Длительность: 5 мин.

Повторение основных правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров, с использованием презентации и иллюстраций. Обсуждение различных дорожных ситуаций, с которыми дети могут столкнуться в повседневной жизни. Акцент делается на значении знаков дорожного движения, светофоров и пешеходных переходов. Особое внимание уделяется правилам поведения на остановках общественного транспорта и при переходе дороги в неосвещенное время суток. Цель – закрепить знания и навыки безопасного поведения на дороге.

Действия учителя: Проводит викторину по правилам дорожного движения, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы, комментируют иллюстрации.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с основными дорожными знаками, их значением и применением. Рассматриваются предупреждающие, запрещающие и предписывающие знаки. Учащиеся учатся распознавать знаки и понимать, какое поведение они предписывают. Используются карточки с изображениями дорожных знаков и игра "Угадай знак". Цель – научить детей ориентироваться на дороге и понимать информацию, которую несут дорожные знаки.

Действия учителя: Предлагает учащимся карточки с дорожными знаками, проводит игру "Угадай знак".

Действия учащихся: Угадывают дорожные знаки, объясняют их значение.

Длительность: 6 мин.

Разбор опасных ситуаций на дороге, с которыми могут столкнуться дети. Обсуждение правил поведения в таких ситуациях, таких как переход дороги в неположенном месте, игра на проезжей части, катание на велосипеде без шлема. Рассмотрение видеофрагментов с примерами аварийных ситуаций и их последствиями. Цель – научить детей предвидеть опасности и принимать правильные решения в экстремальных ситуациях.

Действия учителя: Демонстрирует видеофрагменты, обсуждает опасные ситуации.

Действия учащихся: Анализируют видеофрагменты, делятся своим опытом, предлагают решения.

Длительность: 8 мин.

Решение практических заданий и ситуационных задач, связанных с правилами дорожного движения. Например, разбор схем перекрестков и определение порядка движения, выбор правильного маршрута до школы, разбор ситуаций, требующих принятия быстрого решения. Цель – закрепить полученные знания и навыки, научить детей применять их на практике.

Действия учителя: Предлагает учащимся решить практические задания, оказывает помощь.

Действия учащихся: Решают задания, обсуждают решения, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Проведение дискуссии на тему безопасности на дороге, с обсуждением вопросов ответственности, бдительности и осторожности. Обмен мнениями о важных аспектах безопасности, таких как использование светоотражающих элементов, правила поведения в общественном транспорте и при катании на велосипеде. Цель – сформировать у детей осознанное отношение к безопасности на дороге и ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих.

Действия учителя: Модератор дискуссии, направляет беседу, задает вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение, делятся опытом.

Длительность: 5 мин.

Проведение ролевой игры, в которой учащиеся выступают в роли юных инспекторов дорожного движения, проверяющих соблюдение правил дорожного движения другими участниками движения (игрушечными машинками и пешеходами). Игроки должны выявлять нарушения и объяснять, как их можно избежать. Цель – закрепить знания, развить навыки коммуникации и ответственности.

Действия учителя: Организует ролевую игру, выступает в роли консультанта.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, проверяют соблюдение правил дорожного движения.

Длительность: 4 мин.

Создание плакатов на тему "Безопасный путь к школе", с использованием красок, карандашей, фломастеров и других материалов. Учащиеся должны отразить на плакатах основные правила дорожного движения и свои представления о безопасном поведении на дороге. Цель - стимулировать творческое мышление и закрепить знания в наглядной форме.

Действия учителя: Предоставляет материалы, оказывает помощь в создании плакатов.

Действия учащихся: Создают плакаты, демонстрируют свои работы.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа, обсуждение полученных знаний и впечатлений. Ответы на вопросы, возникшие в ходе занятия. Оценка работы учащихся. Цель – закрепить полученные знания и навыки, оценить эффективность проведенного мероприятия.

Действия учителя: Проводит рефлексию, отвечает на вопросы, оценивает работу учащихся.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 3 мин.

Представление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов по теме правил дорожного движения. Указание источников информации, которые могут быть использованы для дальнейшего изучения темы. Рекомендации по просмотру обучающих видеофильмов и мультфильмов. Цель – стимулировать самостоятельное изучение темы и расширение знаний.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.