Вступительное слово учителя, актуализация знаний о правилах дорожного движения. Подчеркивается важность темы, приводятся статистические данные о ДТП с участием детей. Обсуждается, почему соблюдение ПДД важно для каждого. Создается позитивный настрой на работу. Формулируются основные вопросы, которые будут рассмотрены в ходе классного часа.Акцент делается на личной ответственности и важности внимательности на дороге. Учащиеся готовятся к активному участию.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Повторение основных групп дорожных знаков: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационные. Разбор наиболее важных знаков и их значений. Предлагаются упражнения на распознавание и классификацию дорожных знаков. Важно объяснить, как знаки помогают ориентироваться на дороге и избегать опасных ситуаций. Создание интерактивной карты знаков.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с дорожными знаками, задает вопросы.

Действия учащихся: Называют дорожные знаки, объясняют их значение, выполняют задания.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение правил поведения пешехода на дороге: переход через дорогу по пешеходному переходу, использование светоотражающих элементов в темное время суток, внимание при переходе дороги. Разбор типичных ошибок пешеходов. Обсуждение безопасных маршрутов до школы. Обсуждение ситуаций вне пешеходного перехода.

Действия учителя: Рассказывает о правилах поведения пешехода, показывает видеоролик.

Действия учащихся: Обсуждают правила, приводят примеры из жизни.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил поведения в общественном транспорте: соблюдение порядка, удержание предметов, безопасный вход и выход. Особенности поведения в автобусе, троллейбусе, трамвае. Разбор ситуаций возникновения аварийных ситуаций. Обучение правилам пользования ремнем безопасности (если применимо).

Действия учителя: Объясняет правила поведения в общественном транспорте, задает вопросы.

Действия учащихся: Обсуждают правила, делятся опытом.

Длительность: 5 мин.

Разбор типичных опасных ситуаций на дороге: внезапный выбег на дорогу, игра возле дороги, переход дороги в неположенном месте. Обсуждение способов предотвращения этих ситуаций. Выработка правил безопасного поведения. Разыгрывание ролевых сценариев и анализ ошибок. Обсуждается влияние гаджетов на внимательность.

Действия учителя: Предлагает рассмотреть различные опасные ситуации, организует дискуссию.

Действия учащихся: Анализируют ситуации, предлагают решения, делятся опытом.

Длительность: 6 мин.

Проведение викторины по правилам дорожного движения. Вопросы охватывают различные аспекты: дорожные знаки, правила поведения пешехода и пассажира, опасные ситуации. Викторина проводится в игровой форме, чтобы поддерживать интерес и вовлеченность учеников. Предусмотрены призы для победителей. Акцент на командной работе.

Действия учителя: Проводит викторину, подводит итоги.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Анализ наиболее частых ошибок, которые совершают дети на дороге. Обсуждение последствий этих ошибок. Акцент на ответственности за свои действия. Разбор конкретных примеров из жизни с акцентом на положительные и отрицательные последствия. Обсуждение как избежать ошибок в будущем. Использование интерактивных моделей.

Действия учителя: Проводит анализ ошибок, обсуждает последствия.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими мыслями.

Длительность: 4 мин.

Предлагаются творческие задания: нарисовать плакат по безопасности дорожного движения, написать стихотворение или сочинение. Цель задания – закрепить полученные знания в творческой форме и проявить индивидуальность. Плакаты могут быть использованы для оформления школьных коридоров. Обсуждение слоганов по безопасности.

Действия учителя: Предлагает творческое задание, оказывает помощь.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание, представляют результаты.

Длительность: 3 мин.

Краткое повторение основных правил дорожного движения. Подчеркивается важность соблюдения ПДД для обеспечения личной безопасности. Обсуждение полученных знаний и навыков. Ответы на вопросы учеников. Учащиеся делятся своими впечатлениями и выводами. Подведение итогов работы.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.

Перечень рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов по теме безопасности дорожного движения: книги, статьи, сайты. Возможность самостоятельно изучить тему углубленно. Ресурсы для родителей о безопасности детей на дорогах. Дополнительные материалы для организации внеклассных мероприятий.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.