Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Объявление темы и целей классного часа. Акцентирование важности безопасности в повседневной жизни. Необходимость осознанного подхода к сохранению здоровья. Безопасность – это основа счастливой жизни. Как часто мы задумываемся о тех опасностях, которые нас окружают? Это очень важный вопрос, на который мы сегодня попробуем найти ответы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Беседа о случаях происшествий, произошедших в последнее время (в школе, городе, стране). Обсуждение причин и последствий этих происшествий. Анализ, что можно было сделать, чтобы предотвратить трагедию. Важно, чтобы ученики поняли, что безопасность – это не абстрактное понятие, а реальная необходимость. Анализ ситуаций, которые могут произойти с каждым из нас. Рассмотрение факторов риска.

Действия учителя: Задает вопросы учащимся о произошедших происшествиях, организует обсуждение.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими знаниями и опытом.

Длительность: 7 мин.

Изучение правил дорожного движения для пешеходов и пассажиров. Рассмотрение опасных ситуаций на дорогах и способов их избежания. Обсуждение важности использования светоотражающих элементов в темное время суток. Демонстрация видеороликов о безопасном поведении на дорогах. Особое внимание уделяется необходимости соблюдения правил на пешеходных переходах.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, задает вопросы, организует обсуждение.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил безопасного поведения дома: пожарная безопасность, электробезопасность, газобезопасность. Рассмотрение основных причин пожаров и способов их предотвращения. Изучение правил пользования бытовыми приборами. Обсуждение рисков, связанных с оставлением детей без присмотра. Важно напомнить о необходимости проверки исправности электропроводки.

Действия учителя: Рассказывает о правилах безопасности дома, демонстрирует иллюстрации.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своим опытом, делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения в общественных местах: транспорт, кинотеатры, торговые центры. Рассмотрение риска мошенничества и краж. Обсуждение важности бдительности и осторожности. Важно научить детей правильно реагировать на подозрительных людей. Как вести себя, если потерялся? Какие действия предпринять?

Действия учителя: Наводит на размышления, задает проблемные вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, выражают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение рисков, связанных с использованием интернета: кибербуллинг, мошенничество, нежелательный контент. Рекомендации по защите личной информации. Правила общения в социальных сетях. Важно объяснить, что не стоит доверять незнакомым людям в интернете и делиться с ними личными данными.

Действия учителя: Демонстрирует примеры опасных ситуаций в интернете, дает советы.

Действия учащихся: Обсуждают риски, делятся своим опытом, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Ознакомление с основами оказания первой помощи при различных травмах: порезы, ожоги, переломы. Демонстрация приемов наложения повязок и остановки кровотечения. Важно, чтобы учащиеся знали, когда и кому нужно обращаться за медицинской помощью.

Действия учителя: Демонстрирует приемы оказания первой помощи, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Наблюдают за демонстрацией, задают вопросы, отрабатывают навыки на манекене.

Длительность: 5 мин.

Разбор конкретных ситуаций, требующих принятия решений в условиях опасности. Учащиеся предлагают свои варианты действий. Обсуждение правильности и обоснованность принятых решений. Важно, чтобы учащиеся научились быстро и правильно реагировать на угрозу.

Действия учителя: Предлагает ситуации, организует обсуждение.

Действия учащихся: Предлагают свои варианты решений, аргументируют свою точку зрения.

Длительность: 5 мин.

Обобщение изученного материала. Закрепление правил безопасности. Ответы на вопросы учащихся. Укрепление ответственности за свою безопасность. Напоминание о том, что соблюдение правил безопасности – это залог здоровья и благополучия.

Действия учителя: Обобщает информацию, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы, делают выводы.

Длительность: 3 мин.

Перечень рекомендуемых книг, статей и интернет-ресурсов по теме безопасности жизнедеятельности. Это позволит учащимся расширить свои знания и углубить понимание важности соблюдения правил безопасности.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.