Организационный момент. Создание позитивной атмосферы. Актуализация знаний о родном крае. Формулирование темы и целей классного часа, объяснение значимости изучения истории и культуры родного края, а также вклада выдающихся личностей в его развитие. Подчеркивается важность знания истории своей малой родины для формирования гражданской позиции и чувства патриотизма. Настраивание учащихся на активную работу и взаимодействие.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий экскурс в историю Краснодарского края, выделение ключевых периодов и событий. Представление исторического контекста, в котором формировались судьбы известных людей. Обсуждение географического положения края и его влияния на развитие различных сфер жизни. Демонстрация исторических карт и иллюстраций. Подчеркивается уникальность края и его богатая история.

Действия учителя: Рассказывает об истории края, демонстрирует исторические материалы.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с выдающимися учеными и исследователями, родившимися или работавшими в Краснодарском крае. Рассказ о их научных достижениях и вкладе в развитие науки и техники. Обсуждение значимости их открытий и изобретений для современной жизни. Демонстрация портретов и фотографий, связанных с их деятельностью. Акцент делается на важности научного прогресса и стремлении к знаниям.

Действия учителя: Рассказывает об ученых, показывает презентацию.

Действия учащихся: Записывают информацию, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о выдающихся деятелях культуры и искусства Краснодарского края. Знакомство с их творчеством и его влиянием на развитие культуры. Обсуждение произведений, отражающих красоту и самобытность родного края. Демонстрация образцов их творчества: литературных отрывков, картин, музыкальных произведений. Подчеркивается важность сохранения культурного наследия.

Действия учителя: Представляет деятелей культуры, демонстрирует их работы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, выражают свое мнение.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о героях войны и труда Краснодарского края. Знакомство с их подвигами и самоотверженностью. Обсуждение значения их поступков для сохранения мира и благополучия. Демонстрация фотографий и документов, связанных с их жизнью и деятельностью. Подчеркивается важность проявления героизма и патриотизма в повседневной жизни.

Действия учителя: Рассказывает о героях, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Выражают свое уважение, делятся своими мыслями.

Длительность: 5 мин.

Проведение викторины на знание биографий и достижений известных людей Краснодарского края. Вопросы викторины должны быть разнообразными и охватывать различные сферы деятельности. Создание соревновательного духа и стимулирование интереса к теме. Поощрение активного участия и правильных ответов. Викторина способствует лучшему запоминанию информации.

Действия учителя: Проводит викторину.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 6 мин.

Организация дискуссии о том, кто из известных людей Краснодарского края вдохновляет учащихся и почему. Обмен мнениями и опытом. Анализ личностных качеств и достижений, которые вызывают уважение и восхищение. Подчеркивается важность поиска ролевых моделей и ориентиров в жизни.

Действия учителя: Направляет дискуссию, стимулирует обмен мнениями.

Действия учащихся: Выражают свои мысли, участвуют в дискуссии.

Длительность: 4 мин.

Предлагается учащимся нарисовать или описать портрет известного человека Краснодарского края, который их вдохновляет. Развитие творческих способностей и умения выражать свои мысли и чувства. Использование различных художественных средств и техник. Представление работ и обсуждение их. Акцент делается на индивидуальности и оригинальности.

Действия учителя: Предлагает задание, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии: что нового узнали, что было интересным, что запомнилось. Подведение итогов классного часа и оценка эффективности проведенной работы. Подчеркивание важности изучения истории и культуры родного края. Установление связи между изученным материалом и личным опытом учащихся. Формулирование выводов и рекомендаций.

Действия учителя: Организует рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дальнейшему изучению истории и культуры Краснодарского края. Предоставление информации о музеях и других культурных учреждениях, где можно узнать больше о известных людях края. Стимулирование интереса к самообразованию.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают информацию, интересуются дополнительными источниками.

Длительность: 2 мин.