Вступительное слово учителя, создание благоприятной психологической атмосферы. Актуализация знаний учащихся о проблеме наркомании. Подчеркивание важности данной темы для их будущего. Объяснение целей и задач классного часа. Создание общей платформы для обсуждения, мотивация к активному участию и восприятию новой информации. Обрисование контекста проблемы в современном обществе.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «наркотик». Классификация наркотических веществ (природные, синтетические, психотропные). Рассмотрение различных форм наркотиков (трава, таблетки, порошок, ингаляторы и т.д.). Акцент на особенностях воздействия на организм и психику человека различных наркотических веществ. Подчёркивается, что даже «легкие» наркотики могут быть опасны.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с информацией о видах наркотиков.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своими знаниями.

Длительность: 7 мин.

Изучение влияния наркотиков на центральную нервную систему, сердечно-сосудистую систему, печень, почки и другие органы и системы организма. Обсуждение симптомов наркотической зависимости. Рассмотрение процесса формирования толерантности и абстинентного синдрома. Демонстрация видеоматериалов, наглядно иллюстрирующих последствия употребления наркотиков.

Действия учителя: Объясняет физиологические процессы, происходящие в организме при употреблении наркотиков.

Действия учащихся: Записывают основные тезисы, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение влияния наркотиков на психическое состояние человека. Рассмотрение развития депрессии, тревожности, психозов и других психических расстройств. Анализ изменения личности и моральных ценностей у наркозависимых людей. Обсуждение проблемы потери контроля над собой и разрушения социальных связей.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить психологические аспекты наркомании.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение последствий наркомании для семьи, общества и государства. Обсуждение проблемы преступности, связанной с наркотиками. Анализ экономического ущерба, наносимого наркоманией. Социальная стигматизация наркозависимых людей и их близких. Обсуждение проблемы распространения ВИЧ-инфекции и других заболеваний, связанных с употреблением наркотиков.

Действия учителя: Предлагает учащимся проанализировать социальные последствия наркомании.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и наблюдениями.

Длительность: 5 мин.

Изучение законодательства в области борьбы с наркоманией. Обсуждение ответственности за незаконное производство, хранение, распространение и употребление наркотических веществ. Рассмотрение административных и уголовных наказаний. Знакомство со статьями Уголовного кодекса РФ, касающимися наркомании. Подчёркивается важность соблюдения закона.

Действия учителя: Рассказывает о правовых последствиях употребления и распространения наркотиков.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют детали.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение способов противостояния давлению сверстников. Развитие навыков уверенного поведения и умения говорить «нет». Формирование позитивной жизненной стратегии. Обсуждение важности здорового образа жизни и занятий спортом. Развитие критического мышления и умения анализировать информацию.

Действия учителя: Проводит ролевую игру, моделирующую ситуации, связанные с предложением наркотиков.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, отрабатывают навыки отказа.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение доступных источников помощи для наркозависимых людей и их близких. Рассмотрение работы наркологических клиник, реабилитационных центров и групп поддержки. Подчёркивается важность своевременного обращения за помощью. Обсуждение роли семьи и друзей в процессе реабилитации. Обсуждение телефонных линий доверия.

Действия учителя: Предоставляет информацию о службах помощи наркозависимым.

Действия учащихся: Записывают контакты, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение основных выводов и рекомендаций. Проведение рефлексии в форме круглого стола. Выражение благодарности учащимся за активное участие в обсуждении. Подчеркивание важности сохранения здоровья и ответственного выбора.

Действия учителя: Обобщает сказанное, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и выводами.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по просмотру документальных фильмов и чтению книг, посвященных проблеме наркомании. Подчёркивается важность расширения знаний о наркотиках и их последствиях. Указание на возможность получения дополнительной информации в библиотеке и интернете.

Действия учителя: Предлагает учащимся список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.