Создание эмоционального настроя в классе, актуализация знаний учащихся о Великой Отечественной войне и городе Новороссийске. Подготовка к погружению в тему часа. Учитель подчеркивает важность сохранения памяти о тех, кто сражался и трудился ради победы. Воспоминания о важности подвига предков для нынешнего поколения. Провоцирует у обучающихся желание узнать больше об истории своего родного города. Формируется атмосфера уважения и заинтересованности

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему классного часа, задает вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями о Великой Отечественной войне и Новороссийске.

Длительность: 5 мин.

Краткий экскурс в историю Новороссийска до начала Великой Отечественной войны. Рассказ об основании города, его развитии как порта и промышленного центра. Подчеркивается важность географического положения города, которое сделало его стратегически важным объектом. Учащиеся знакомятся с повседневной жизнью горожан в довоенное время.

Действия учителя: Представляет историческую справку о Новороссийске, демонстрирует фотографии и карты.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают заметки, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о первых днях войны в Новороссийске, о бомбежках и наступлении немецких войск. Описание героической обороны города, о подвигах защитников и жителей. Подчеркивается роль морского флота и партизанского движения в обороне Новороссийска. Показ видеохроники и фотографий.

Действия учителя: Рассказывает об обороне Новороссийска, демонстрирует видеоматериалы и фотографии.

Действия учащихся: Слушают учителя, смотрят видеоматериалы, обсуждают увиденное.

Длительность: 7 мин.

Подробный рассказ о ключевых эпизодах обороны Новороссийска, таких как «Малая земля», о десантных операциях и боях за плацдармы. Представление информации о выдающихся военачальниках и героях, участвовавших в обороне города. Анализ тактических решений и стратегий.

Действия учителя: Рассказывает о ключевых эпизодах, показывает карты и схемы боевых действий.

Действия учащихся: Слушают учителя, изучают карты и схемы, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о героях Новороссийска, получивших звание Героя Советского Союза, о тех, кто проявил мужество и самоотверженность в борьбе с врагом. Представление информации о партизанском движении и подпольной организации. Демонстрация портретов героев.

Действия учителя: Рассказывает о героях Новороссийска, демонстрирует портреты и биографии.

Действия учащихся: Слушают учителя, изучают биографии героев, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о жизни города в тылу, о труде жителей, направленном на поддержку фронта. Информация о работе предприятий, эвакуации и мобилизации населения. Подчеркивается роль женщин и детей в трудовом фронте.

Действия учителя: Рассказывает о жизни города в тылу, демонстрирует фотографии и документы.

Действия учащихся: Слушают учителя, обсуждают роль трудового фронта в Победе.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о мемориалах и памятниках, посвященных героям Новороссийска. Описание мемориального комплекса «Сапун-гора», памятника морякам Новороссийской военно-морской базы и других значимых мест. Подчеркивается важность сохранения памяти о героях.

Действия учителя: Рассказывает о мемориалах и памятниках, показывает фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают учителя, обсуждают значение сохранения памяти о героях.

Длительность: 4 мин.

Рассказ о современном Новороссийске, о его развитии и достижениях. Подчеркивается связь современного города с его героическим прошлым. Обсуждение значения сохранения исторической памяти для будущих поколений. Показ фотографий современного Новороссийска.

Действия учителя: Рассказывает о современном Новороссийске, показывает фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают учителя, обсуждают роль исторической памяти в развитии города.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа, обсуждение с учащимися вопросов патриотизма, героизма и сохранения исторической памяти. Ответы на вопросы учащихся, обмен мнениями. Рассмотрение смысла фразы «Мы помним!» и актуальность этого для нынешнего поколения.

Действия учителя: Обобщает информацию, задает вопросы для обсуждения, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своими мыслями и мнениями.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов, посвященных истории Новороссийска в годы Великой Отечественной войны. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Подчеркивается важность дополнительного исследования темы для более глубокого понимания истории своего города и Родины. Формируется база для самостоятельной работы и расширения знаний.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.