Приветствие участников, ознакомление с темой и целями классного часа. Актуализация проблемы наркомании и наркобизнеса в современном обществе, обозначение важности темы для каждого.

Действия учителя: Приветствует обучающихся, объявляет тему классного часа и его цели, мотивирует к участию.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают информацию о теме и целях занятия.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных видов наркотических веществ, их классификация и краткая характеристика. Рассмотрение механизмов действия наркотиков на организм человека.

Действия учителя: Рассказывает о видах наркотиков, их влиянии на мозг и тело, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Слушают информацию, задают уточняющие вопросы по видам наркотиков и их воздействию.

Длительность: 10 мин.

Анализ негативных последствий употребления наркотиков: физическое и психическое здоровье, социальные связи, юридическая ответственность. Приведение примеров из жизни.

Действия учителя: Разъясняет социальные, правовые и личные последствия употребления наркотиков, приводит примеры.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении последствий, делятся мнениями о влиянии наркотиков на жизнь.

Длительность: 10 мин.

Выявление факторов, способствующих вовлечению в наркотическую зависимость: влияние окружения, стресс, любопытство. Обсуждение способов противодействия.

Действия учителя: Обозначает факторы риска, рассматривает способы формирования устойчивости к ним.

Действия учащихся: Высказывают предположения о причинах употребления наркотиков, обсуждают методы защиты.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение наркобизнеса как организованной преступной деятельности, его разрушительного влияния на общество и государство. Акцентирование внимания на неотвратимости наказания.

Действия учителя: Информирует о незаконном обороте наркотиков как преступлении, его последствиях для общества.

Действия учащихся: Слушают информацию о наркобизнесе, осознают его опасность и противоправность.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение преимуществ здорового образа жизни, формирование позитивных альтернатив деструктивному поведению, развитие навыков саморегуляции и принятия решений.

Действия учителя: Предлагает обсудить преимущества ЗОЖ, помогает сформулировать альтернативы наркотикам.

Действия учащихся: Делятся идеями о здоровом образе жизни, обсуждают, как сделать правильный выбор.

Длительность: 8 мин.

Развитие навыков критического мышления и ассертивного поведения. Обучение техникам отказа от предложений попробовать наркотики, противостояние давлению.

Действия учителя: Предлагает ролевые игры для отработки навыков отказа, показывает примеры.

Действия учащихся: Практикуются в умении говорить 'нет', отрабатывают различные ситуации отказа.

Длительность: 10 мин.

Информирование обучающихся о доступных ресурсах помощи при проблемах, связанных с наркотиками: телефоны доверия, психологические службы, медицинские учреждения.

Действия учителя: Предоставляет информацию о службах поддержки и помощи, куда можно обратиться.

Действия учащихся: Записывают контактную информацию, узнают, куда можно обратиться за помощью.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа с помощью техники 'Светофор'. Каждый участник выражает свое понимание темы и отношение к полученной информации.

Действия учителя: Организует рефлексию, анализирует ответы обучающихся, подводит итоги занятия.

Действия учащихся: Используют цветные карточки для выражения своего мнения о классном часе.

Длительность: 7 мин.

Перечень использованных материалов и рекомендуемой литературы для дальнейшего изучения темы профилактики наркомании и наркобизнеса, а также по вопросам здорового образа жизни.

Действия учителя: Представляет список рекомендованных источников информации по теме классного часа.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы, при необходимости делают записи.

Длительность: 5 мин.