Приветствие учащихся и представление темы классного часа. Краткий обзор того, что такое "Платформа Северный" и почему важно быть в курсе инноваций. Создание позитивного настроя на изучение новых возможностей для самореализации и развития.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель занятия, создает рабочую атмосферу.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают вступительное слово, проявляют начальный интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Подробное объяснение сути "Платформы Северный", ее миссии и основных направлений деятельности. Раскрытие концепции как центра притяжения для талантливой молодежи и инновационных проектов. Объяснение, как она способствует развитию региона.

Действия учителя: Представляет информацию о "Платформе Северный" с помощью презентации, объясняет ключевые понятия.

Действия учащихся: Внимательно слушают, задают уточняющие вопросы по информации о платформе.

Длительность: 10 мин.

Демонстрация конкретных примеров успешных проектов, реализованных благодаря "Платформе Северный". Анализ инициатив в различных сферах: науке, технологиях, искусстве. Иллюстрация того, как идеи воплощаются в жизнь.

Действия учителя: Показывает видео или слайды с примерами проектов, комментирует их, выделяет ключевые аспекты успеха.

Действия учащихся: Изучают представленные проекты, анализируют их, высказывают свое мнение о значимости.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение конкретных путей участия школьников в деятельности "Платформы Северный". Обсуждение конкурсов, стажировок, образовательных программ и волонтерских возможностей. Акцентирование внимания на том, как начать свой путь.

Действия учителя: Рассказывает о конкретных возможностях для учащихся, отвечает на вопросы о критериях отбора и условиях участия.

Действия учащихся: Задают вопросы о доступных для них возможностях, проявляют интерес к личному участию.

Длительность: 10 мин.

Практическое задание: Мини-кейс или мозговой штурм для выработки идей, связанных с развитием региона через инновации. Цель – стимулировать творческое мышление и навыки совместной работы над решением задач.

Действия учителя: Организует групповую работу, предлагает задание, направляет обсуждение, стимулирует генерацию идей.

Действия учащихся: Работают в группах, генерируют идеи, обсуждают предложения, учатся сотрудничать.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение того, как личная инициатива и активная гражданская позиция каждого ученика могут способствовать развитию региона и страны. Подчеркивание роли молодых людей в создании будущего и внедрении инноваций.

Действия учителя: Ведет дискуссию о значении личной ответственности и вклада каждого в общее дело.

Действия учащихся: Делятся мнениями о важности личной инициативы, рассуждают о своем потенциальном вкладе.

Длительность: 5 мин.

Связь между технологическим прогрессом, инновациями и необходимостью постоянного самообразования. Акцент на том, что "Платформа Северный" – это возможность для личностного и профессионального роста.

Действия учителя: Подчеркивает связь между инновациями, прогрессом и важностью непрерывного обучения.

Действия учащихся: Обсуждают, как важно быть в курсе новых технологий и постоянно учиться.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение результатов классного часа. Учащиеся отвечают на вопросы о полученных знаниях, интересных идеях и своем видении будущего участия в подобных проектах. Закрепление пройденного материала.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, помогает ученикам осмыслить полученный опыт и знания.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями, формулируют выводы о полученной информации.

Длительность: 5 мин.

Задание для самостоятельной работы: найти информацию об одном из проектов "Платформы Северный" или предложить собственную инновационную идею для развития региона. Цель – углубить знания и стимулировать самостоятельное мышление.

Действия учителя: Четко формулирует и объясняет домашнее задание, предлагает критерии его выполнения.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, уточняют непонятные моменты, планируют свою работу.

Длительность: 5 мин.

Предоставление источников для дальнейшего изучения темы. Указание официального сайта "Платформы Северный", профильных ресурсов и статей, которые могут быть полезны для углубленного знакомства с инновациями.

Действия учителя: Представляет список полезных ресурсов для самостоятельного изучения темы.

Действия учащихся: Записывают рекомендованные ресурсы для дальнейшего изучения и расширения кругозора.

Длительность: 5 мин.