Приветствие класса, представление темы и целей классного часа. Обозначение важности обсуждаемой темы для понимания современных геополитических процессов и роли России в них. Заявление о формате занятия как активного обсуждения.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа, подчеркивая его актуальность.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают учителя, готовятся к активному участию в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Анализ глубинных причин и предпосылок, которые привели к началу специальной военной операции. Рассмотрение событий, предшествующих началу СВО, и их влияния на современную ситуацию. Формирование понимания контекста.

Действия учителя: Учитель излагает основные исторические предпосылки начала СВО, используя наглядные материалы.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, записывают ключевые моменты и задают уточняющие вопросы по историческим фактам.

Длительность: 10 мин.

Детальное рассмотрение поставленных целей специальной военной операции и оценка её стратегической важности для Российской Федерации. Обсуждение декларируемых задач и ожидаемых результатов проведения СВО.

Действия учителя: Учитель объясняет заявленные цели СВО и её значение для России, побуждая к размышлениям.

Действия учащихся: Учащиеся анализируют озвученные цели, высказывают предположения о соответствии целей реальной ситуации.

Длительность: 10 мин.

Идентификация основных противостоящих сторон в рамках СВО. Анализ текущего геополитического ландшафта, включая роль международных организаций и других государств. Оценка соотношения сил.

Действия учителя: Учитель описывает состав противостоящих сил, поясняет геополитический контекст проведения СВО.

Действия учащихся: Учащиеся изучают карту, анализируют роль различных стран и организаций в конфликте.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение того, как специальная военная операция повлияла и продолжает влиять на систему международных отношений. Рассмотрение изменений в дипломатических, экономических и военных связях между государствами.

Действия учителя: Учитель ведет дискуссию о воздействии СВО на международную арену, приводя примеры.

Действия учащихся: Учащиеся предлагают свои варианты влияния СВО на глобальную политику, основываясь на полученной информации.

Длительность: 10 мин.

Анализ влияния специальной военной операции на внутреннюю политику Российской Федерации. Обсуждение экономических, социальных и политических последствий для страны. Формирование видения будущего.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на внутренних последствиях СВО, провоцируя обсуждение.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение о том, как СВО может повлиять на жизнь в России, озвучивают опасения и надежды.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение долгосрочных последствий специальной военной операции для внешней политики России. Оценка изменения имиджа страны на международной арене и перспектив её дальнейшего взаимодействия с другими государствами.

Действия учителя: Учитель анализирует внешнеполитические последствия СВО, предлагая различные сценарии развития отношений.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают, как СВО может изменить позицию России в мире и её отношения с другими странами.

Длительность: 10 мин.

Предоставление учащимся возможности свободно высказать свои мысли, задать вопросы и принять участие в открытой дискуссии по всем аспектам обсуждаемой темы. Обобщение высказанных идей.

Действия учителя: Учитель модерирует открытое обсуждение, стимулирует обмен мнениями и отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии, аргументируют свою позицию и слушают других.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся делятся своими выводами, впечатлениями и наиболее значимыми аспектами темы, которые они для себя выделили. Оценка пройденного материала.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся поделиться своими мыслями и выводами после обсуждения темы.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение о наиболее важных аспектах занятия и полученных знаниях.

Длительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованных источников для дальнейшего самостоятельного изучения темы. Информация о том, где можно найти дополнительные материалы и углубить знания по предмету.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы и ресурсов для самостоятельного изучения темы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают рекомендованную литературу для ознакомления с дополнительной информацией.

Длительность: 5 мин.