Организационный момент. Создание проблемной ситуации. Объявление темы и цели классного часа. Актуализация имеющихся знаний учащихся о государственном устройстве России и роли Президента. Подчеркивание важности понимания функций и полномочий главы государства для формирования активной гражданской позиции. Цель этапа: вовлечь учеников в тему и обозначить значимость рассматриваемых вопросов.

Действия учителя: Приветствует учащихся, организует опрос о знании темы, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют собственные ожидания от классного часа.

Длительность: 5 мин.

Краткий исторический экскурс, начиная с первых президентов России. Обсуждение этапов становления института президентства и эволюции его полномочий. Подчеркивание роли ключевых исторических фигур в формировании современной политической системы России. Анализ значимых законодательных актов, определяющих статус Президента. Важно показать, как менялась роль Президента с течением времени.

Действия учителя: Представляет историческую справку, демонстрирует слайды презентации, задает вопросы для активизации познавательной деятельности.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение основных функций Президента РФ: определение основных направлений внутренней и внешней политики, обеспечение конституционного строя, прав и свобод человека и гражданина. Подробный анализ полномочий в сфере исполнительной власти, законодательной инициативы, международных отношений. Акцент на ответственности Президента перед народом и Конституцией. Рассмотрение ключевых инструментов реализации президентской власти.

Действия учителя: Объясняет основные функции и полномочия Президента, использует Конституцию РФ, приводит примеры из практики.

Действия учащихся: Записывают основные положения, задают вопросы, обсуждают примеры.

Длительность: 8 мин.

Знакомство с биографией действующего Президента. Обсуждение его политических взглядов и приоритетов. Анализ ключевых событий президентства, достижений и вызовов, стоящих перед страной. Важно представить Президента не только как политического деятеля, но и как личность с определенными ценностями и принципами.

Действия учителя: Представляет биографию Президента, демонстрирует видеофрагменты выступлений, модерирует дискуссию.

Действия учащихся: Слушают, смотрят видео, высказывают свое мнение, участвуют в дискуссии.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение взаимодействия Президента с различными слоями общества, общественными организациями и политическими партиями. Анализ роли Президента в решении социально-экономических проблем и обеспечении благополучия граждан. Подчеркивание важности обратной связи между Президентом и обществом. Обсуждения обращений граждан и их рассмотрения Президентом.

Действия учителя: Организует обсуждение, предлагает вопросы для размышления, приводит примеры взаимодействия Президента с обществом.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Анализ Конституции РФ и других нормативно-правовых актов, определяющих статус и полномочия Президента. Рассмотрение процедур избрания, отставки и смены Президента. Обсуждение юридической ответственности Президента за свои действия. Важно подчеркнуть верховенство закона и соблюдение правовых норм.

Действия учителя: Объясняет правовые основы деятельности Президента, работает с текстом Конституции РФ.

Действия учащихся: Задают вопросы, изучают текст Конституции РФ, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение роли Президента РФ в международных отношениях. Анализ основных направлений внешней политики России, ее приоритетов и целей. Обсуждение вопросов сотрудничества и конкуренции на мировой арене. Важно показать, как деятельность Президента влияет на имидж России в мире.

Действия учителя: Представляет информацию о внешней политике России, демонстрирует видеофрагменты выступлений Президента на международных площадках.

Действия учащихся: Слушают, смотрят видео, обсуждают вопросы внешней политики.

Длительность: 3 мин.

Организация свободной дискуссии по вопросам, поднятым в ходе классного часа. Предоставление учащимся возможности выразить свое мнение о роли Президента в жизни страны, его достижениях и проблемах. Важно создать атмосферу взаимного уважения и терпимости к различным точкам зрения.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, направляет ход обсуждения, следит за соблюдением правил этикета.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, участвуют в дискуссии, приводят аргументы.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Ответы на вопросы: Что нового вы узнали? Что вас больше всего заинтересовало? Какие выводы вы сделали? Предложение учащимся оценить свою работу на занятии и высказать свои пожелания. Обобщение сказанного. Закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Задает вопросы для самооценки, обобщает сказанное, благодарит за участие.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями, оценивают свою работу.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дальнейшему расширению знаний о Президенте РФ и политической системе России. Составление списка источников, которые использовались при подготовке к классному часу. Наличие ссылок на официальные сайты, библиотеки, научные статьи.

Действия учителя: Представляет список литературы, рекомендует источники для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 1 мин.