Приветствие участников, обозначение темы классного часа «Сохранение планеты Земля». Объяснение актуальности проблемы и роли каждого в её решении. Озвучивание цели мероприятия: формирование экологической ответственности.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников, объявляет тему и цель урока, подчеркивает важность бережного отношения к природе.

Действия учащихся: Ученики слушают учителя, готовятся к восприятию новой информации, могут задать уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных экологических проблем современности: изменение климата, загрязнение окружающей среды, исчезновение видов. Причины возникновения и их влияние на жизнь человека и биосферу планеты.

Действия учителя: Учитель представляет статистическую информацию и факты о глобальных экологических проблемах, инициирует дискуссию.

Действия учащихся: Ученики активно участвуют в обсуждении, высказывают своё мнение, делятся информацией, которую знают.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение понятия личной экологической ответственности. Примеры осознанного поведения в быту, на природе. Важность влияния каждого человека на состояние окружающей среды.

Действия учителя: Учитель объясняет понятие экологической ответственности, приводит примеры, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Ученики анализируют предложенные примеры, пытаются сформулировать собственное понимание ответственности.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение конкретных шагов по сохранению природы: раздельный сбор мусора, экономия ресурсов, использование экологичных материалов, участие в субботниках. Примеры успешных экологических проектов.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам подумать над практическими действиями, демонстрирует видео по теме.

Действия учащихся: Ученики предлагают свои идеи, обсуждают предложенные варианты, делятся опытом.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение конкретных шагов, которые могут быть предприняты учениками для снижения негативного воздействия на природу. Привлечение внимания к роли молодого поколения в решении глобальных экологических вызовов.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на активной роли учеников, их возможностях влиять на ситуацию.

Действия учащихся: Ученики обсуждают, что именно они могут сделать, как организовать свои действия.

Длительность: 8 мин.

Разделение на группы для выполнения практического задания. Разработка предложений или идей по улучшению экологической ситуации в школе или городе.

Действия учителя: Учитель делит учеников на группы, раздает материалы, координирует работу.

Действия учащихся: Ученики в группах обсуждают задания, генерируют идеи, оформляют свои предложения.

Длительность: 12 мин.

Представление группами результатов своей работы. Обсуждение предложенных решений. Получение обратной связи от учителя и одноклассников.

Действия учителя: Учитель предоставляет слово каждой группе, задает вопросы, подводит итоги обсуждения.

Действия учащихся: Ученики презентуют свои проекты, слушают выступления других, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Участники записывают свои личные обязательства по сохранению природы. Формирование личной мотивации к действию. Обмен обещаниями.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам дать «экологическое обещание», помогает сформулировать его.

Действия учащихся: Ученики пишут или озвучивают свои экологические обещания, делятся ими.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Оценка полученных знаний и впечатлений. Обсуждение того, какой вклад каждый готов внести в сохранение планеты. Вопросы для самоанализа.

Действия учителя: Учитель задает вопросы, направляющие рефлексию, помогает ученикам осознать значимость занятия.

Действия учащихся: Ученики делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, анализируют своё участие.

Длительность: 5 мин.

Предоставление рекомендаций по дополнительным источникам информации. Список рекомендованных книг, статей, документальных фильмов по теме экологии.

Действия учителя: Учитель демонстрирует список литературы, кратко комментирует его.

Действия учащихся: Ученики записывают или фотографируют список, при желании задают вопросы.

Длительность: 5 мин.