Употребление наклонений. Практикум (Конспект урока)

Конспект урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Конфиденциальность Поддержка 24/7

Практический урок по русскому языку, направленный на закрепление навыков использования наклонений глагола в различных контекстах. Урок предполагает активную работу учащихся с языковым материалом в форме упражнений, работы в парах и мини-дискуссий. Особое внимание уделяется формированию осознанного выбора наклонения в зависимости от его значения и ситуации общения. Урок рассчитан на демонстрацию компетентности учеников в области грамматики и их способности применять полученные знания в речи. Открытый урок предполагает наличие наблюдателей (учителей, администрации, родителей), что стимулирует учеников к более осознанному и ответственному подходу к выполнению заданий.

Предмет:

Русский язык

Класс:

7

Цель:

Ученики освоят алгоритм определения наклонения глагола в контексте, а также научатся правильно употреблять глаголы в изъявительном, условном и повелительном наклонении. Урок направлен на развитие осознанного контроля за речью и формирование умения грамотно выражать свои мысли.

Задачи:

  • Повторить теоретический материал по наклонениям глагола.
  • Выполнить практические упражнения на определение наклонения глагола в предложениях.
  • Составить собственные предложения с глаголами в разных наклонениях.
  • Определить контекст употребления каждого наклонения.
  • Провести самооценку и взаимооценку освоенных знаний.

Оборудование:

Интерактивная доска, компьютер, презентация, карточки с заданиями, раздаточный материал с текстами для анализа, листы самооценки.

Ожидаемые результаты:

  • Предметные результаты: Ученики демонстрируют устойчивое владение понятиями «изъявительное наклонение», «условное наклонение», «повелительное наклонение», а также умением различать их в различных речевых ситуациях. Они способны безошибочно определять наклонение глагола в предложении, объяснять его значение и правильно использовать в собственной речи, избегая грамматических ошибок.
  • Метапредметные результаты: Ученики учатся самостоятельно планировать свою деятельность, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач, анализировать свои ошибки и корректировать свои действия. Они развивают навыки сотрудничества в процессе работы в парах и группах, а также умение аргументировать свою точку зрения и слушать оппонентов.
  • Личностные результаты: Учащиеся формируют положительное отношение к русскому языку как средству общения, осознают его значимость для успешной социализации и самореализации. Они проявляют интерес к изучению грамматики, стремятся к развитию своих лингвистических способностей и повышению уровня языковой культуры.
  • Коммуникативные результаты: Ученики активно участвуют в дискуссиях, высказывают свои мысли и чувства, умеют слушать и понимать других. Они используют языковые средства для эффективного взаимодействия со сверстниками и учителем, демонстрируют уважительное отношение к собеседнику и готовность к сотрудничеству.
  • Рефлексивные результаты: Учащиеся демонстрируют способность к самооценке своих знаний и умений, выявляют пробелы в изученном материале и осознают необходимость дальнейшего обучения. Они анализируют свои ошибки и успехи, делают выводы о своей работе и планируют свои дальнейшие шаги.

Рефлексия:

Ученики оценивают свою работу на уроке, используя листы самооценки и делятся своими впечатлениями и открытиями в формате короткой устной рефлексии.

Домашнее задание:

Составить небольшой текст (8-10 предложений) на свободную тему, используя глаголы в изъявительном, условном и повелительном наклонениях. Подчеркнуть глаголы, указать их наклонение.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Употребление наклонений. Практикум

Выполнил: ФИО

2025 год.

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Практическая работа. Упражнения 3
  • Творческое задание. Составление предложений 4
  • Физкультминутка 5
  • Обобщение и систематизация знаний 6
  • Рефлексия 7
  • Задание на дом 8

Организационный момент

Текст доступен после оплаты

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание благоприятной психологической атмосферы. Настраивание на плодотворную работу, объявление темы и целей урока. Акцентирование важности активного участия каждого ученика в работе на уроке.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность класса, объявляет тему и цели урока.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовят рабочие материалы.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Текст доступен после оплаты

Повторение теоретического материала по наклонениям глагола с использованием презентации. Фронтальный опрос учащихся по изученным понятиям и правилам. Задание на установление соответствия между определением и названием наклонения.

Действия учителя: Проводит фронтальный опрос, демонстрирует презентацию с теоретическим материалом, организует работу по установлению соответствия.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, работают с презентацией, выполняют задание на установление соответствия.

Длительность: 10 минут

Практическая работа. Упражнения

Текст доступен после оплаты

Выполнение упражнений на определение наклонения глагола в предложениях. Работа с карточками и раздаточным материалом. Индивидуальная работа с последующей проверкой в парах. Дифференцированный подход к заданиям в зависимости от уровня подготовки учащихся.

Действия учителя: Раздает карточки, контролирует выполнение упражнений, оказывает помощь учащимся при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, работают в парах, проверяют друг друга, обращаются за помощью к учителю.

Длительность: 15 минут

Творческое задание. Составление предложений

Текст доступен после оплаты

Составление собственных предложений с глаголами в разных наклонениях. Работа в группах по 3-4 человека. Представление результатов работы каждой группой. Обсуждение и анализ составленных предложений.

Действия учителя: Организует работу в группах, следит за выполнением задания, помогает при необходимости, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Составляют предложения, работают в группах, представляют результаты работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Текст доступен после оплаты

Короткая разминка для снятия напряжения и повышения активности учащихся. Упражнения для глаз, шеи, рук и ног.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Обобщение и систематизация знаний

Текст доступен после оплаты

Возвращение к теме урока, подведение итогов. Обсуждение типичных ошибок и способов их исправления. Повторное акцентирование на контексте употребления каждого наклонения.

Действия учителя: Обобщает изученный материал, отвечает на вопросы учащихся, комментирует типичные ошибки.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Текст доступен после оплаты

Самооценка учащихся своей работы на уроке с использованием листов самооценки. Обмен впечатлениями и открытиями. Высказывание своих успехов и трудностей.

Действия учителя: Предлагает учащимся оценить свою работу, организует обсуждение рефлексии.

Действия учащихся: Заполняют листы самооценки, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 минут

Задание на дом

Текст доступен после оплаты

Объяснение домашнего задания. Ответы на вопросы учащихся по домашнему заданию. Указание на необходимость обращения за помощью в случае затруднений.

Действия учителя: Объясняет домашнее задание, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать
<< ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Мир профессий >>