ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (Конспект урока)

Конспект урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Конфиденциальность Поддержка 24/7

Урок предназначен для знакомства учащихся с различными видами вспомогательных материалов, используемых в обучении, и их эффективным применением. Формат урока – комбинированный, включающий теоретическую часть с презентацией, практическую работу с примерами и обсуждение. Открытое мероприятие демонстрирует навыки учащихся в анализе информации и применении полученных знаний, а также методики работы учителя по формированию самостоятельности и ответственности за обучение. Урок направлен на развитие умений находить, оценивать и использовать дополнительные ресурсы для углубления знаний и решения учебных задач. Особое внимание будет уделено критическому мышлению при работе с информацией из различных источников.

Предмет:

Информатика

Класс:

Цель:

Ученики познакомятся с различными видами вспомогательных материалов, такими как учебники, справочники, интернет-ресурсы и электронные энциклопедии. Они научатся оценивать достоверность информации и выбирать подходящие материалы для решения конкретных учебных задач.

Задачи:

Определить основные виды вспомогательных материалов.
Оценить критерии выбора вспомогательных материалов.
Научиться находить информацию в различных источниках.
Проанализировать достоверность и объективность найденной информации.
Обсудить практическое применение вспомогательных материалов в учебном процессе.

Оборудование:

Компьютер, проектор, презентация, доступ к сети Интернет, раздаточный материал с примерами вспомогательных материалов (ссылки на сайты, отрывки из книг, статьи).

Ожидаемые результаты:

Предметные результаты: Учащиеся освоят понятие «вспомогательные материалы», классификацию и особенности различных видов. Они смогут применять полученные знания для поиска информации, необходимой для выполнения учебных заданий, ориентируясь на достоверность, актуальность и соответствие поставленной цели. Научатся использовать различные источники информации (учебники, справочники, интернет-ресурсы) для углубления знаний по предмету и успешного освоения программы.
Метапредметные результаты: Развитие умения самостоятельно планировать свою деятельность, выбирать наиболее подходящие ресурсы для решения поставленных задач, анализировать полученную информацию и делать выводы. Формирование навыков работы с информацией из различных источников, критического мышления и умения аргументировать свою точку зрения. Учащиеся научатся организовывать учебное сотрудничество и эффективно взаимодействовать с одноклассниками.
Личностные результаты: Формирование ответственного отношения к обучению, осознание необходимости использования вспомогательных материалов для расширения кругозора и повышения успеваемости. Развитие интереса к познанию нового, умения самостоятельно добывать информацию и использовать ее в практической деятельности. Воспитание уважения к труду учителя и других людей, которые помогают в обучении.
Коммуникативные результаты: Умение ясно и четко излагать свои мысли, слушать и понимать других, участвовать в дискуссии, выражать свою точку зрения и уважать мнение других. Развитие навыков работы в группе, умения сотрудничать и достигать общих целей. Формирование умения аргументировать свою позицию, используя полученные знания и факты.
Развивающие результаты: Развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения и творческих способностей. Улучшение навыков поиска, анализа и систематизации информации. Развитие умения решать проблемы и принимать самостоятельные решения. Формирование способности к самообучению и самосовершенствованию.

Рефлексия:

В конце урока ученики делятся своими впечатлениями и мыслями о том, что нового они узнали, что было самым полезным и что они планируют использовать в своей учебной деятельности.

Домашнее задание:

Найти 3 различных вспомогательных материала по теме, изученной на уроке, и подготовить краткий отзыв о каждом из них, оценив их полезность и достоверность.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Выполнил: ФИО

Содержание

Организационный момент 1
Актуализация знаний 2
Изучение нового материала 3
Практическая работа 4
Обсуждение и закрепление 5
Рефлексия 6

Организационный момент

Текст доступен после оплаты

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Определение целей и задач урока, мотивация к активной работе. Объявление темы урока и его значимости. Краткое пояснение формы проведения открытого урока и ожидаемых результатов.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность класса к уроку, формулирует цели и задачи.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, настраиваются на работу.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Текст доступен после оплаты

Проводится беседа о том, какие источники информации используют учащиеся при выполнении домашних заданий и подготовке к урокам. Обсуждаются проблемы, с которыми они сталкиваются при поиске и оценке информации. Создание проблемной ситуации, связанной с необходимостью использования вспомогательных материалов для решения конкретной учебной задачи.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие беседу, помогает учащимся вспомнить свой опыт, создает проблемную ситуацию.

Действия учащихся: Вспоминают свой опыт использования различных источников информации, отвечают на вопросы учителя, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 минут

Изучение нового материала

Текст доступен после оплаты

Презентация нового материала о видах вспомогательных материалов (учебники, справочники, интернет-ресурсы, энциклопедии) и их особенностях. Объяснение критериев выбора вспомогательных материалов (достоверность, актуальность, объективность, авторитетность источника). Демонстрация примеров использования различных вспомогательных материалов для решения учебных задач.

Действия учителя: Проводит презентацию, объясняет новый материал, демонстрирует примеры, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи в тетрадях, задают вопросы, анализируют примеры.

Длительность: 20 минут

Практическая работа

Текст доступен после оплаты

Учащиеся работают в группах, используя предложенные вспомогательные материалы для решения конкретных учебных задач. Они ищут информацию, анализируют ее, оценивают достоверность и объективность. Каждая группа представляет результаты своей работы и обосновывает свой выбор вспомогательных материалов.

Действия учителя: Наблюдает за работой групп, оказывает помощь при необходимости, помогает организовать обсуждение результатов.

Действия учащихся: Работают в группах, ищут информацию, анализируют ее, оценивают достоверность, делают выводы, представляют результаты своей работы.

Длительность: 20 минут

Обсуждение и закрепление

Текст доступен после оплаты

Обсуждение результатов практической работы, выявление общих закономерностей и правил использования вспомогательных материалов. Подведение итогов урока, обобщение полученных знаний. Ответы на вопросы учащихся.

Действия учителя: Организует обсуждение, помогает учащимся сделать выводы, отвечает на вопросы, оценивает работу класса.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими выводами, задают вопросы, анализируют свои ошибки.

Длительность: 10 минут

Рефлексия

Текст доступен после оплаты

Проводится рефлексия с использованием различных методов (например, «Метод трех вопросов»: Что нового я сегодня узнал? Что было самым интересным? Что осталось непонятным?). Учащиеся делятся своими впечатлениями и мыслями о уроке, оценивают свою работу и вклад в общий результат.

Действия учителя: Проводит рефлексию, помогает учащимся оценить свою работу и вклад в общий результат.

Действия учащихся: Размышляют о своей работе, делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы для рефлексии.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Получить

Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

<< ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Путешествие в страну геометрических фигур >>