В этом пункте будет текст о том, как не поддаваться панике после потери ориентиров или возникновения чрезвычайной ситуации. Нужно остановиться, сделать несколько спокойных вдохов, осмотреться, определить возможные угрозы: огонь, вода, обрыв, дикие животные, непогода. Следует вспомнить, когда и где школьник видел знакомое место, и решить, какие действия сейчас наиболее безопасны.

В этом пункте будет текст о том, как сразу связаться со взрослыми или спасателями, если есть мобильная связь. Необходимо позвонить по номеру 112, назвать имя, описать ситуацию, количество людей, ориентиры и координаты, а затем выполнять указания оператора. Если связи нет, нужно отправить сообщение, включить геолокацию и экономить заряд телефона, не делая лишних звонков.

В этом пункте будет текст о том, как найти место, где можно переждать непогоду и дождаться помощи. Нельзя располагаться у обрывов, на русле реки, под сухими деревьями, рядом с болотом, на открытом возвышении во время грозы или возле следов животных. Лучше выбрать сухой участок, заметный для поисковой группы, но защищенный от ветра и осадков.

В этом пункте будет текст о способах привлечь внимание спасателей и случайных людей. Днем можно использовать яркую одежду, фонарик, зеркало, свисток или выложить на открытом месте крупный знак. Ночью применяют световые сигналы, а огонь разводят только при отсутствии опасности пожара и под постоянным контролем. Три одинаковых сигнала подряд считаются просьбой о помощи.

В этом пункте будет текст о том, почему вода важнее еды и как снизить риск отравления. Следует искать ручей, родник или другой надежный источник, избегая стоячей воды, загрязненных берегов и мест рядом с тушами животных. Воду желательно кипятить, очищать подходящим фильтром или обеззараживать специальными средствами. Нельзя пить неизвестные жидкости, сок растений или морскую воду.

В этом пункте будет текст о том, как сохранить энергию и не допустить переохлаждения или перегрева. Нужно одеться по погоде, укрыться от ветра и дождя, двигаться спокойно, делать паузы и не расходовать силы на рискованные попытки выбраться. Еду следует распределить небольшими порциями, а телефон, спички, фонарь и воду использовать только по необходимости.

В этом пункте будет текст о правилах ориентирования на местности. Сначала нужно отметить место, где школьник находится, и по возможности запомнить направление движения. Компасом, картой и навигатором следует пользоваться спокойно, учитывая заряд устройства. Не стоит уходить далеко от точки, если местность незнакома: лучше оставаться на месте и подавать сигналы, если спасатели знают примерный район поиска.

В этом пункте будет текст о безопасном использовании спичек, зажигалки, ножа и других предметов, которые могут помочь в автономных условиях. Огонь разрешается разводить только взрослым или под их контролем, вдали от сухой травы и деревьев, предварительно подготовив место и воду для тушения. Нельзя оставлять костёр без присмотра, размахивать ножом или использовать его без необходимости.

В этом пункте будет текст о том, как избежать дополнительных травм и отравлений. Нельзя трогать неизвестные растения, грибы, ягоды, провода, найденные предметы, оружие, пиротехнику и подозрительные упаковки. При встрече с диким животным не следует убегать, кричать или приближаться к детёнышам; нужно медленно отступить. При укусе или травме важно остановить кровотечение и сообщить спасателям.

В этом пункте будет текст о том, как заранее снизить вероятность опасной ситуации и какие сведения сообщить после спасения. Перед походом нужно предупредить взрослых о маршруте, проверить прогноз, взять воду, еду, аптечку, карту, компас, фонарь, свисток и заряженный телефон. После обнаружения помощи следует назвать точное место, рассказать о состоянии людей и объяснить, какие ресурсы остались.