Действительные и страдательные причастия

Определения и обозначения

Причастие — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Например, в сочетании «шумящий лес» слово «шумящий» называет признак леса по действию. Это определение помогает узнать причастие в предложении и не спутать его с обычным прилагательным.

Действительное причастие называет признак предмета, который сам выполняет действие. В сочетании «бегущий спортсмен» спортсмен сам бежит, поэтому причастие действительное. Проверка через вопрос «кто действует?» помогает определить значение причастия.

Страдательное причастие обозначает признак предмета, который испытывает действие со стороны другого лица или предмета. Например, в сочетании «нарисованный художником портрет» портрет не рисует, а его нарисовал художник. Это различие позволяет понять, направлено действие от предмета или на предмет.

Настоящее время причастия показывает, что действие происходит одновременно с моментом речи или с другим действием: «читающий ученик». Прошедшее время указывает на уже состоявшееся действие: «прочитанная книга». Различать время нужно, чтобы верно образовать причастие и выбрать его суффикс.

Как это устроено

Причастия образуются от глаголов, потому что называют действие через признак предмета. От глагола они сохраняют значение действия и могут иметь время, а в предложении отвечают на вопросы прилагательного и согласуются с существительным. Например, «улыбающийся ребёнок»: ребёнок улыбается, а причастие описывает его. Поэтому причастие называют особой формой глагола, а не самостоятельной частью речи.

Действительное или страдательное значение определяется не тем, что причастие образовано от глагола, а отношением предмета к действию. В сочетании «летящая птица» птица сама летит, значит, причастие действительное. В сочетании «построенный дом» дом не строит, а его построили, поэтому причастие страдательное. Попробуйте подставить к слову вопрос «предмет сам действует или действие совершают над ним?».

Действительные причастия настоящего времени образуются от основы настоящего времени. У глаголов I спряжения выбирают суффиксы -ущ- или -ющ-, а у глаголов II спряжения — -ащ- или -ящ-: читают — читающий, строят — строящий. Спряжение важно, потому что оно показывает, какие личные окончания имеет глагол и какую группу суффиксов следует использовать. Чтобы его установить, глагол ставят в нужную форму и применяют знакомое правило спряжения.

У страдательных причастий настоящего времени выбор суффикса тоже зависит от спряжения. От глаголов I спряжения образуются формы с -ем- или -ом-, а от глаголов II спряжения — с -им-: читаемый, хранимый. Суффикс указывает, что предмет не выполняет действие сам, а подвергается ему. Такие причастия образуются не от каждого глагола, поэтому важно проверять, допускает ли глагол страдательное значение.

Действительные причастия прошедшего времени образуются с суффиксами -вш- и -ш-: обычно -вш- присоединяется к основе, оканчивающейся на гласный, а -ш- — к основе на согласный. Например, прочитать — прочитавший, нести — нёсший. Страдательные причастия прошедшего времени имеют суффиксы -нн-, -енн- и -т-: прочитанный, решённый, открытый. Выбор связан с основой и формой исходного глагола: например, у глагола на -ить часто используется -енн-, а у некоторых кратких по основе глаголов — -т-; поэтому нужно сверять образование со словом-образцом и не переносить сюда правила настоящего времени.

Действительные и страдательные причастия

Сначала определите, какое отношение связывает предмет с действием: он действует сам или действие направлено на него. Затем установите время причастия и, если нужно его образовать, выберите суффикс по правилу. Таблица помогает сравнить значения и суффиксы, но для выбора суффикса настоящего времени ещё нужно знать спряжение исходного глагола.

Разбор задач

Задача 1. Определите вид причастий в сочетаниях «летящая птица» и «прочитанная книга» и объясните, кто выполняет действие. Нужно не просто найти глагол, от которого образовано слово, а установить, как предмет связан с действием. Для этого зададим вопрос: птица летит сама или её кто-то «летит»? Книгу прочитали или она сама читала?

1. В сочетании «летящая птица» предмет — птица, действие — лететь. Птица сама летит, поэтому «летящая» — действительное причастие.
2. В сочетании «прочитанная книга» предмет — книга, действие — прочитать. Книга не выполняет это действие, её читает человек, поэтому «прочитанная» — страдательное причастие.

Ответ: «летящая» — действительное причастие, действие выполняет птица; «прочитанная» — страдательное, действие направлено на книгу. Такой способ проверки подходит и для других сочетаний: подставьте к предмету глагол и выясните, сам ли он действует. Не делайте вывод только по суффиксу или по тому, что слово образовано от глагола.

Задача 2. Образуйте действительные причастия настоящего времени от глаголов «читать» и «строить», укажите спряжение и суффиксы. Вначале выясним спряжение, поскольку от него зависит выбор суффикса. Затем образуем форму третьего лица множественного числа настоящего времени и выделим подходящий суффикс причастия.

1. Читать — глагол I спряжения: они читают. Для I спряжения выбираем суффикс -ющ-; получаем «читающий».
2. Строить — глагол II спряжения: они строят. Для II спряжения выбираем суффикс -ящ-; получаем «строящий».

Ответ: читать — I спряжение, читающий, суффикс -ющ-; строить — II спряжение, строящий, суффикс -ящ-. Проверяем значение: читающий человек сам читает, строящий рабочий сам строит. Значит, образованные слова действительно называют действующих лиц.

Задача 3. Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от глаголов «решить» и «построить», затем составьте с ними словосочетания. Сначала определим, что действие направлено на предмет: задачу решают, а дом строят. Оба глагола оканчиваются на -ить, поэтому для образования этих форм используем суффикс -енн-; в слове «решённый» пишется ё под ударением.

1. От глагола «решить» образуем «решённый»: например, «решённая задача». Задачу решила не она сама, а кто-то другой.
2. От глагола «построить» образуем «построенный»: например, «построенный дом». Дом испытывает действие, которое выполняли строители.

Ответ: решённая задача, построенный дом. В обоих примерах причастия страдательные и стоят в прошедшем времени, потому что действие уже завершено. Проверка по смыслу подтверждает выбор: предметы не решают и не строят сами, а действие совершается над ними.

Типичные ошибки

Ошибка: считать причастие действительным только потому, что оно образовано от глагола. Так рассуждают, потому что видят в слове значение действия, но забывают проверить, кто его выполняет. Спросите себя, действует ли сам названный предмет: птица летит сама, а книга сама не прочиталась.

Ошибка: путать действительные и страдательные причастия. Это случается, если смотреть лишь на предмет, не устанавливая направление действия. Найдите исполнителя: если предмет сам выполняет действие, причастие действительное; если действие совершено над ним, страдательное.

Ошибка: выбирать суффикс причастия настоящего времени по звучанию. Похожее звучание не показывает, к какому спряжению относится глагол, поэтому так легко выбрать неверный вариант. Сначала определите спряжение, например по форме «они читают» или «они строят», и только потом применяйте правило суффиксов.

Ошибка: смешивать суффиксы настоящего и прошедшего времени. Причина — попытка подобрать знакомый суффикс, не установив время формы. Сначала спросите, происходит действие сейчас или уже произошло: для настоящего времени учитывают спряжение, а для прошедшего используют наборы -вш-/-ш- и -нн-/-енн-/-т-.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о глаголе: его виде, спряжении и основе настоящего или прошедшего времени. Без них трудно правильно определить время причастия и выбрать суффикс. Поэтому перед образованием причастия полезно проверить, от какого глагола оно образовано.

Различение действительных и страдательных значений связано с действительным и страдательным залогом глагола: в обоих случаях важно, кто выполняет действие и на кого оно направлено. Позже знания о причастиях пригодятся при изучении причастного оборота, написания суффиксов и пунктуации. В частности, умение находить причастие помогает определить границы оборота и правильно расставить знаки препинания.

Что запомнить

• Причастие обозначает признак предмета по действию.
• Действительное причастие называет признак предмета, который сам выполняет действие.
• Страдательное причастие называет признак предмета, который испытывает действие.
• Суффиксы причастий настоящего времени зависят от спряжения исходного глагола.
• Действительные причастия прошедшего времени образуются с суффиксами -вш- и -ш-.
• Страдательные причастия прошедшего времени образуются с суффиксами -нн-, -енн- и -т-.