"Русский язык. Профильный уровень", Хлебинская Г.Ф.
Лексический разбор — это последовательное описание значения слова и его особенностей с учётом предложения, в котором оно употреблено. Он помогает понять, что именно называет слово, определить прямое или переносное значение, найти важные связи с другими словами и охарактеризовать употребление. Главный ориентир — контекст: многозначное слово в разных предложениях может иметь разные значения, поэтому каждый вывод нужно обосновывать.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лексический разбор слова — последовательное описание его значения и лексических особенностей в контексте. Иначе говоря, мы выясняем не только, что слово может значить вообще, но и что оно означает в конкретном предложении. Такой разбор помогает точнее понять текст и объяснить выбор слова.
Лексическое значение — содержание слова, то, что оно называет: предмет, явление, действие или признак. При разборе нужно установить значение именно в данном предложении, потому что одно и то же слово может по-разному пониматься в разных ситуациях. Это позволяет не приписывать слову неподходящий смысл.
Прямое значение непосредственно называет предмет или явление, а переносное используется для образного обозначения чего-либо по сходству или связи. Например, в сочетании «золотая цепочка» слово «золотая» указывает на материал, а в выражении «золотые руки» характеризует умение человека. Различение значений помогает увидеть, буквально или образно употреблено слово.
Однозначное слово имеет одно лексическое значение, а многозначное — несколько связанных значений. Так, слово «корень» может называть часть растения, а также иметь другие значения. При разборе это определение нужно, чтобы отделить значение, выбранное контекстом, от других значений того же слова.
Разбор начинают с исходной формы слова и контекста. Исходная форма нужна, чтобы назвать слово независимо от его изменения в предложении: например, для формы «золотая» это «золотой». Но форму нельзя анализировать отдельно от окружающих слов, потому что именно сочетания и смысл предложения показывают, какое значение реализовано. Поэтому сначала найдите слово в предложении и прочитайте предложение целиком.
Затем устанавливают значение слова в данном контексте и определяют, прямое оно или переносное. Эти вопросы связаны, но не совпадают: сначала нужно понять, что слово обозначает здесь, и только после этого решать, называет ли оно предмет непосредственно или употреблено образно. У многозначного слова в одном предложении может реализоваться одно значение, а в другом — другое. Чтобы обосновать перенос, объясните, на какой связи основан образ.
После этого проверяют отношения слова с другими словами: есть ли у него синонимы, антонимы или омонимы. Синоним — слово, близкое по значению, антоним — слово с противоположным значением, а омонимы совпадают по звучанию или написанию, но не связаны по смыслу. Такие отношения указывают, только если они действительно существенны для выбранного значения. Проверка заменой помогает избежать случайных примеров: слово должно подходить именно к этому контексту.
Далее характеризуют происхождение слова и особенности его употребления. Можно установить, является ли оно исконным или заимствованным, общеупотребительным или ограниченным в употреблении, например диалектным; для этого нужны надёжные словарные сведения, а не догадка по звучанию. Затем отмечают стилистическую окраску — например, нейтральную или разговорную, — если её можно обосновать. В конце указывают устойчивое сочетание, если слово входит в него и это важно для смысла; весь разбор должен опираться на контекст и проверяемые признаки.
| Пункт разбора | Что установить | На что опираться |
|---|---|---|
| Исходная форма слова | Словарную форму выбранного слова | Форму слова в предложении и правила её изменения |
| Лексическое значение в контексте | Что слово обозначает именно здесь | Смысл предложения и соседние слова |
| Прямое или переносное значение | Буквальное или образное употребление | Значение слова и связь, на которой основан перенос |
| Однозначность или многозначность | Одно у слова значение или несколько связанных | Словарные значения слова |
| Синонимы, антонимы, омонимы | Есть ли такие слова в данном значении | Смысл и возможность уместной замены |
| Происхождение слова | Исконное слово или заимствованное | Словарь и этимологические сведения |
| Сфера употребления и стилистическая окраска | Общая или ограниченная сфера, нейтральность или окраска | Контекст и словарные пометы |
| Устойчивое сочетание, если есть | Входит ли слово в устойчивое выражение | Значение всего сочетания и словарные сведения |
Пользуйтесь таблицей как последовательным планом: каждый следующий пункт уточняет характеристику слова. Сначала разберите значение по контексту, а сведения о происхождении и окраске проверяйте по словарям. Если пункт неприменим или данных недостаточно, не добавляйте неподтверждённую характеристику.
Задача 1. В предложении «На столе лежала золотая цепочка» разберите слово «золотая».
1. Начинаем с исходной формы: «золотая» — форма прилагательного «золотой».
2. Сочетание «золотая цепочка» сообщает, что цепочка сделана из золота, то есть называет её материал.
3. Это прямое значение: слово не переносит название материала на другой предмет по сходству или связи.
4. В контексте подходящим близким по смыслу словом может быть «сделанная из золота»; противоположность здесь не требуется.
Ответ: «Золотой» употреблено в прямом значении — сделанный из золота; в предложении это прилагательное согласуется со словом «цепочка».
Задача 2. Разберите слово «корень» в предложении «Корень дерева ушёл глубоко в землю», указав его значение и многозначность.
1. Исходная форма слова — «корень».
2. Слова «дерева» и «в землю» подсказывают, что речь идёт о подземной части растения, которая удерживает его и получает из почвы вещества.
3. Здесь слово употреблено в прямом значении, а не в каком-либо образном.
4. Слово «корень» многозначное: у него есть и другие связанные значения, например часть слова или основа чего-либо. В этом предложении они не подходят.
Ответ: «Корень» — подземная часть дерева; значение прямое, слово многозначное, но контекст выбирает именно значение части растения.
Задача 3. В предложении «После долгих споров стороны нашли общий язык» разберите слово «язык» по основным пунктам и объясните роль сочетания «найти общий язык».
1. Исходная форма — «язык». По смыслу предложения стороны после споров смогли договориться и понять друг друга.
2. Сочетание «найти общий язык» употреблено как устойчивое выражение со значением «достичь взаимопонимания». Поэтому слово «язык» здесь не обозначает орган речи или конкретную речь: значение переносное.
3. Слово «язык» многозначное. В этом контексте близко по смыслу выражение «достичь взаимопонимания»; подбирать антоним или омоним необязательно, если нет подходящего и важного для разбора примера.
4. Не следует без словаря приписывать слову происхождение или специальную стилистическую окраску. Можно указать, что оно входит в устойчивое сочетание «найти общий язык».
Ответ: «Язык» употреблён в переносном значении взаимопонимания; слово многозначное, а сочетание «найти общий язык» целиком означает «договориться, понять друг друга».
Первая ошибка — указывать словарное значение, не учитывая предложение. Её допускают, когда вспоминают самое привычное значение слова и не проверяют, подходит ли оно к соседним словам. Для самопроверки перескажите смысл всего предложения и объясните, почему выбранное значение подходит именно ему.
Вторая ошибка — путать прямое и переносное значение, перенося характеристику из другого контекста. Например, «золотой» в описании цепочки прямо указывает на материал, а в сочетании «золотые руки» характеризует умение образно. Проверьте себя вопросом: действительно ли предмет обладает названным свойством буквально или здесь есть образная связь?
Третья ошибка — называть синонимами или антонимами слова, которые не заменяют друг друга в выбранном значении. Это происходит, если сравнивают слова вообще, а не в конкретном предложении. Подставьте предполагаемый синоним в контекст: если смысл заметно меняется или фраза становится неуместной, связь не доказана.
Четвёртая ошибка — без основания указывать происхождение, сферу употребления или стилистическую окраску. Иногда вывод делают по одному лишь звучанию либо включают в разбор все возможные характеристики. Сверяйтесь со словарными пометами и оставляйте только проверяемые сведения; если подходящего факта нет, не придумывайте его.
Для лексического разбора нужно находить слово в контексте и отличать его лексическое значение от грамматических признаков: например, значение существительного не то же самое, что его падеж или число. Разбор опирается на знания о синонимах, антонимах, омонимах, многозначности и прямом и переносном значении. Эти понятия помогают точнее описывать, как слова связаны по смыслу и какую роль играют в предложении. Навык пригодится при анализе текста, изучении выразительных средств языка и подготовке к сочинению.
Почему значение слова нужно определять по контексту?
У многозначного слова есть несколько связанных значений, а в предложении обычно реализуется одно из них. Соседние слова и общий смысл высказывания помогают выбрать нужное значение и не приписать слову то, которого здесь нет.
Как отличить переносное значение от прямого?
Прямое значение непосредственно называет предмет, признак или действие. При переносном значении слово образно называют что-то другое на основе сходства или связи: например, «золотые руки» — не руки из золота, а умелые руки.
Чем многозначное слово отличается от омонима?
У многозначного слова значения связаны между собой смыслом. Омонимы звучат или пишутся одинаково, но имеют разные, не связанные друг с другом значения; поэтому для различения нужны контекст и словарные сведения.
Нужно ли указывать все значения слова при разборе?
Нет, прежде всего указывают значение, в котором слово употреблено в данном предложении. Если важно показать многозначность, достаточно отметить другие значения как свидетельство того, что у слова их несколько.
Что делать, если к слову нельзя подобрать синоним или антоним?
Не нужно подбирать замену любой ценой. Укажите, что подходящего синонима или антонима в данном значении и контексте нет, и продолжайте разбор по остальным пунктам.
§ 32. Лексический разбор слова
