§ 14. Дополнение

Определения и обозначения

Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет, на который направлено действие, или предмет, связанный с признаком. Обычно оно зависит от глагола или слова со значением признака и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? и другие. Это определение помогает увидеть не просто форму слова, а его отношение к другому слову.

Прямое дополнение обычно выражается существительным или местоимением в винительном падеже без предлога: читать книгу, встретить его. При отрицании оно может стоять в родительном падеже: не заметил ошибки. Родительный падеж также возможен, если назван не весь предмет, а его часть: налить воды. Эти особенности нужны, чтобы узнавать прямое дополнение не только по привычной форме.

Косвенное дополнение выражается косвенным падежом с предлогом или без него. Оно может называть адресата действия, орудие или другой предмет, связанный с действием: помог другу, писать ручкой, говорить о поездке. Понимание его значения помогает не спутать предметные отношения с указанием на место или способ действия.

Способы выражения дополнения — это формы слов и сочетаний, которые занимают эту синтаксическую роль. Дополнение может быть выражено существительным, местоимением, числительным, сочетанием слов или инфинитивом — неопределённой формой глагола. Зная возможные формы, легче найти дополнение даже тогда, когда оно не похоже на обычное существительное.

Как это устроено

Дополнение зависит от слова со значением действия, состояния или признака и называет предмет, с которым этот смысл связан. Например, в сочетании «рад встрече» признак «рад» относится к предмету, названному словом «встрече». Такая зависимость возникает потому, что действие или признак часто направлены на предмет либо предполагают его: можно ждать кого-то, нуждаться в чём-то, быть довольным чем-то. Поэтому дополнение ищут не отдельно, а в связи с главным словом.

Одного вопроса для определения члена предложения недостаточно: одинаковый падежный вопрос может относиться к разным словам и обозначать разные отношения. Например, вопрос «кого?» может помочь найти дополнение, но форму слова нужно сопоставить со смыслом всего предложения. Чтобы проверить себя, сначала найди слово, от которого зависит предполагаемое дополнение, затем задай падежный вопрос и выясни, какой предмет оно называет. Важно подтвердить ответ и вопросом, и смысловой связью.

Прямое и косвенное дополнения различаются прежде всего формой: прямое обычно стоит в винительном падеже без предлога, а косвенное — в другом косвенном падеже, с предлогом или без. При отрицании прямое может выражаться родительным падежом, поэтому нельзя решать только по окончанию. Наличие предлога тоже имеет значение: например, форма винительного падежа с предлогом сама по себе не делает дополнение прямым. Смотри на падежную форму целиком и на то, какую связь она выражает.

Дополнение может быть выражено существительным или местоимением в нужной падежной форме: «увидел дом», «позвонил ему». Числительное и сочетание слов также могут называть предмет: «встретил двоих», «прочитал несколько страниц»; в каждом случае связь с главным словом устанавливается по вопросу и смыслу. Инфинитив становится дополнением, если называет действие, которого требуют, просят или советуют: «попросил помочь». Чтобы распознать эту роль, проверь, зависит ли инфинитив от другого слова, а не входит ли вместе с ним в состав сказуемого.

Не всякое слово, отвечающее на падежный вопрос, — дополнение. Подлежащее называет то, о ком или о чём говорится, и согласуется со сказуемым; дополнение же зависит от другого слова и называет связанный с ним предмет. Определение характеризует предмет, а обстоятельство указывает, например, где, когда или как происходит действие. Поэтому проверяй не только вопрос, но и синтаксическую связь: от какого слова зависит форма и что именно она обозначает.

Виды дополнений и способы их выражения

Пользуйся таблицей как подсказкой, а не как набором отдельных признаков: сначала установи связь с главным словом, затем проверь падеж и предлог. Вопрос помогает найти зависимое слово, но вид дополнения определяется прежде всего его формой. При отрицании и при наличии предлога учитывай особые случаи.

Разбор задач

Задача 1. Найти дополнение и определить, от какого слова оно зависит: «Ученик прочитал рассказ».

1. Находим слово, обозначающее действие: «прочитал». Проверяем, какое слово называет предмет, с которым связано это действие.
2. Задаём от глагола падежный вопрос: прочитал что? Ответ — «рассказ». Значит, слово зависит от глагола «прочитал».
3. «Рассказ» стоит в винительном падеже без предлога и называет предмет, на который направлено чтение. Это прямое дополнение.

Ответ: «рассказ» — прямое дополнение, зависит от глагола «прочитал».

Задача 2. Найти дополнения, определить их вид и способ выражения: «Я попросил друга помочь».

1. Находим глагол «попросил» и задаём вопрос к зависимым словам: попросил кого? — «друга». Это существительное в винительном падеже без предлога, поэтому перед нами прямое дополнение.
2. Теперь проверяем слово «помочь»: попросил о чём? попросил что сделать? Оно называет действие, которого попросили, и зависит от глагола «попросил».
3. «Помочь» — инфинитив в роли дополнения. Не объединяем его с глаголом в сказуемое: действие «попросил» уже выражено, а инфинитив называет содержание просьбы.

Ответ: «друга» — прямое дополнение, выраженное существительным; «помочь» — дополнение, выраженное инфинитивом.

Задача 3. Разобрать дополнения и объяснить их падежные формы: «Мы не услышали ответа и попросили учителя повторить правило».

1. Сначала связываем слова с их главными глаголами. При «не услышали» задаём вопрос «не услышали чего?» — «ответа».
2. «Ответа» стоит в родительном падеже из-за отрицания, но называет предмет, который не услышали. Это прямое дополнение при отрицательном глаголе.
3. От «попросили» задаём вопрос «попросили кого?» — «учителя». Это прямое дополнение в винительном падеже без предлога.
4. Затем задаём вопрос к инфинитиву: попросили что сделать? — «повторить». Он зависит от «попросили» и называет действие, о котором попросили. Слово «правило» зависит уже от «повторить»: повторить что? Это тоже прямое дополнение, выраженное существительным.

Ответ: «ответа» — прямое дополнение в родительном падеже при отрицании; «учителя» — прямое дополнение при глаголе «попросили»; «повторить» — инфинитив в роли дополнения; «правило» — прямое дополнение при инфинитиве «повторить».

Типичные ошибки

Ошибка — определять дополнение только по вопросу. Она возникает потому, что падежные вопросы запоминают как готовый способ разбора, но вопрос может подойти к словам с разными ролями. Проверь, от какого слова зависит найденное слово и называет ли оно предметное отношение. Если связь со сказуемым или признаком не подтверждается смыслом, ищи другую роль.

Иногда любое дополнение в винительном падеже считают прямым. Но важно учитывать предлог и падежную форму: наличие винительного падежа не отменяет роли предлога и значения связи. Сопоставь форму без предлога с формой с предлогом и проверь, непосредственно ли действие направлено на предмет. При сомнении не делай вывод только по вопросу «кого?» или «что?».

Подлежащее могут принять за дополнение, если оно отвечает на вопрос косвенного падежа в другом контексте. Причина ошибки — попытка определить роль по одной форме слова, хотя в предложении оно может быть предметом сообщения. Проверь, кто или что является темой сообщения и с чем согласуется сказуемое. Подлежащее связано со сказуемым особым образом, а дополнение зависит от отдельного слова.

Инфинитив не всегда является частью сказуемого. Его ошибочно присоединяют к глаголу автоматически, потому что оба слова обозначают действия. Выясни, сообщает ли сочетание одно действие или инфинитив называет то, что просят, советуют либо заставляют выполнить. В последнем случае инфинитив зависит от глагола и может быть дополнением: «попросил подождать».

Связь с другими темами

Для разбора дополнений нужно знать падежи существительных и местоимений, вопросы косвенных падежей и способы выражения главных членов предложения. Эти знания помогают отличать форму слова от его роли в предложении. Понятие дополнения используется при синтаксическом разборе простого предложения и определении связей между словами.

Дополнения могут быть однородными, поэтому тема пригодится при изучении однородных членов предложения. Она также связана с управлением: так называют подчинительную связь, при которой главное слово требует от зависимого определённого падежа или предлога. Поэтому выбор формы дополнения часто зависит от слова, к которому оно относится.

Что запомнить

• Дополнение — второстепенный член предложения, обозначающий предметные отношения.
• Дополнение обычно зависит от глагола, но может относиться и к слову со значением признака.
• Прямое дополнение обычно стоит в винительном падеже без предлога.
• Косвенное дополнение выражается косвенным падежом с предлогом или без него.
• Родительный падеж может обозначать прямое дополнение при отрицании.
• Инфинитив тоже может выступать в роли дополнения.
• Чтобы определить член предложения, учитывают не только вопрос, но и смысловую связь слов.