На Горох
Русский язык, 5 класс

Имя существительное

"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая называет людей, животных, вещи, явления природы и чувства. Оно отвечает на вопросы кто? или что? и помогает назвать то, о чём говорится. Существительные бывают собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными; они изменяются по числам и падежам. Научившись находить эту часть речи и определять её признаки, ты сможешь точнее понимать предложение и писать слова без ошибок.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая называет предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Под предметом понимают не только вещь, которую можно взять в руки. Это понятие помогает объединить очень разные слова: например, названия людей, явлений и чувств.

Нарицательное существительное называет предметы или явления одного вида: город, река, собака. Обычно такое слово пишется со строчной буквы. Это общее название, поэтому оно подходит не одному-единственному предмету, а целой группе.

Собственное существительное называет отдельное лицо или предмет: например, имя человека или название реки. Его пишут с прописной буквы: Анна, Волга. Так можно отличить особое имя или название от общего обозначения — например, реку Волгу от любой реки.

Начальная форма существительного — форма именительного падежа единственного числа, если существительное имеет число. Например, у слова учениками начальная форма ученик, а у слова тетрадей — тетрадь. Она нужна, чтобы сравнивать слова в словаре и определять их признаки независимо от формы в предложении.

Как это устроено

Значение предметности объединяет названия людей и животных, вещей, явлений природы и чувств. Человек — предмет, но и слова дождь, радость или тишина тоже называют то, о чём можно говорить. Поэтому для существительного «предмет» — не обязательно вещь, которую можно увидеть или потрогать. Такой широкий смысл помогает распознавать существительные, не ограничиваясь названиями вещей.

Вопрос кто? обычно задают к названиям людей и животных, а что? — к названиям остальных предметов и явлений. Но одушевлённость — грамматический признак, поэтому он не всегда совпадает с бытовым представлением о живом. Например, слово народ обозначает людей, но считается неодушевлённым: в форме винительного падежа оно совпадает с именительным — вижу народ. Проверяй не только смысл, но и формы слова.

Нарицательное существительное называет целый вид или класс, а собственное выделяет одного человека или отдельный предмет. Поэтому город — общее название, а Москва — собственное; река — нарицательное слово, а Волга — собственное. Имена, фамилии и клички тоже называют конкретных людей или животных: Анна, Пушкин, Барсик. Географические названия выделяют определённые места, поэтому все эти собственные имена пишутся с прописной буквы.

Существительные изменяются по числам: например, книга — книги. Они также изменяются по падежам: падеж показывает, какую роль слово играет в предложении, и помогает связать его с другими словами. Род бывает мужской, женский или средний и определяется по форме единственного числа: стол — мужской, берёза — женский, окно — средний. Если слово стоит во множественном числе, сначала найди его единственное число, если оно есть.

Чтобы найти существительное в предложении, спроси, какое слово называет человека, предмет, явление или чувство, а затем задай вопрос кто? или что? Контекст помогает не перепутать его с другими частями речи: в предложении «Осенью птицы улетают на юг» слово улетают обозначает действие, а не предмет. Найдя существительное, измени его форму и поставь в именительный падеж единственного числа. Так ты получишь начальную форму и сможешь определить остальные признаки.

Основные признаки имени существительного

ПризнакВарианты или способ определенияПример
ВопросКто? или что?Кто? ученик; что? окно
Одушевлённое или неодушевлённоеОпределяется по грамматическим формамкот — одушевлённое; стол — неодушевлённое
Нарицательное или собственноеОбщее название или название отдельного лица, предметарека — нарицательное; Волга — собственное
РодМужской, женский или средний; определяется в единственном числедуб — мужской; туча — женский; море — средний
ЧислоЕдинственное или множественноелист — листья
ПадежОпределяется по вопросу и связи с другими словамивижу кого? кота — винительный падеж
Начальная формаИменительный падеж единственного числа, если слово имеет числокнигами → книга

Пользуйся таблицей последовательно: сначала найди существительное по значению и вопросу, затем определи его признаки. Если слово стоит во множественном числе или изменённом падеже, найди начальную форму. Для определения рода обратись к единственному числу.

Разбор задач

Задача 1. Найдём существительные в предложении «Осенью птицы улетают на юг» и зададим к ним вопросы. Нужно отличить названия предметов от слова, которое обозначает действие. Сначала прочитаем предложение целиком, чтобы учитывать значение каждого слова.

  1. Проверяем слово осенью: оно называет время года и отвечает на вопрос чем? Это существительное осень, употреблённое в форме творительного падежа.
  2. К слову птицы задаём вопрос кто? Оно называет животных, значит, это существительное.
  3. Слово улетают обозначает действие и отвечает на вопрос что делают? Это не существительное.
  4. К слову юг задаём вопрос куда? Само слово называет направление и отвечает на вопрос что? в начальной форме, поэтому это существительное.

Ответ: существительные — осенью (что? осень), птицы (кто?) и юг (что?). Слово улетают — глагол, оно обозначает действие.

Задача 2. Распределим слова река, Волга, кот, Барсик на нарицательные и собственные пары. Для этого выясним, где дано общее название вида, а где — имя отдельного предмета. Заодно проверим написание прописной буквы.

  1. Река — общее название водоёма такого вида, поэтому это нарицательное существительное.
  2. Волга — название конкретной реки, поэтому это собственное существительное. Оно пишется с прописной буквы.
  3. Кот — общее название животного, значит, это нарицательное существительное.
  4. Барсик — кличка конкретного кота, значит, это собственное существительное и пишется с прописной буквы.

Ответ: нарицательные — река, кот; собственные — Волга, Барсик. Здесь прописная буква показывает, что перед нами отдельное название, а не обозначение целого вида.

Задача 3. Определим начальную форму, род, число и падеж слов учениками, тетрадей, окно. Сначала найдём, в каком числе и падеже каждое слово стоит, затем восстановим именительный падеж единственного числа. После этого определим род по единственному числу.

  1. Учениками отвечает на вопрос кем? — это творительный падеж множественного числа. Начальная форма — ученик; в единственном числе это слово мужского рода.
  2. Тетрадей отвечает на вопрос нет кого? чего? — это родительный падеж множественного числа. Начальная форма — тетрадь; слово женского рода.
  3. Окно отвечает на вопрос что? и стоит в именительном падеже единственного числа. Его начальная форма — окно; род средний.

Ответ: учениками — ученик, мужской род, множественное число, творительный падеж; тетрадей — тетрадь, женский род, множественное число, родительный падеж; окно — окно, средний род, единственное число, именительный падеж. В двух первых случаях форму падежа помогают установить вопросы и форма слова.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать существительным любое слово, которое в быту кажется названием предмета. Но части речи определяют не по бытовому впечатлению, а по грамматическому значению и вопросам. Например, слово улетают обозначает действие, поэтому это глагол, хотя действие связано с предметами. Проверь себя: спроси, что слово называет и отвечает ли оно на вопрос кто? или что?

Вторая ошибка — определять одушевлённость только по тому, жив ли предмет. Так легко ошибиться со словом народ: оно называет людей, но грамматически является неодушевлённым. Причина ошибки — смешение жизненного смысла и языкового признака. Проверь одушевлённость по формам слова, например по совпадению винительного падежа с родительным или именительным.

Третья ошибка — писать все названия с прописной буквы или, наоборот, собственные имена со строчной. Прописная буква нужна не любому важному слову, а имени или названию отдельного лица либо предмета. Например, река пишется со строчной, а Волга — с прописной. Проверь себя: это название целого вида или имя одного конкретного объекта?

Четвёртая ошибка — принимать форму слова в предложении за начальную. Например, учениками — не начальная форма: это слово стоит во множественном числе и творительном падеже. Ошибка возникает, если не учитывать изменение существительных. Чтобы проверить себя, поставь слово в именительный падеж единственного числа: учениками → ученик.

Связь с другими темами

До изучения существительного нужно уметь различать слово и его значение, задавать вопросы и находить слова в предложении. Эти навыки помогают определить часть речи не изолированно, а в контексте. Если слово непонятно, попробуй посмотреть, что оно называет и как связано с соседними словами.

Позже признаки существительного пригодятся при изучении склонения и падежных окончаний: чтобы выбрать окончание, нужно определить падеж и форму слова. Различение собственных и нарицательных существительных поможет правильно писать имена и названия. А умение находить существительные в предложении нужно, чтобы разбирать, какую роль они в нём выполняют.

Что запомнить

  • Имя существительное называет предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
  • Одушевлённость и неодушевлённость — грамматические признаки существительных.
  • Нарицательные существительные называют предметы одного вида, собственные — отдельные предметы.
  • Собственные имена пишутся с прописной буквы.
  • Существительные изменяются по числам и падежам.
  • Род существительного определяют по форме единственного числа.
  • Начальная форма — именительный падеж единственного числа.

Частые вопросы по теме

Как понять, что слово является именем существительным?

Проверь, называет ли слово предмет в широком смысле: человека, животное, вещь, явление или чувство. Затем задай вопрос кто? или что? и учти значение слова в предложении.

Чем собственное существительное отличается от нарицательного?

Нарицательное слово обозначает любой предмет одного вида: река, город, кот. Собственное называет отдельный предмет или лицо — например, Волга, Москва, Барсик — и пишется с прописной буквы.

Почему слово «народ» считается неодушевлённым существительным?

В обычном смысле народ состоит из живых людей, но одушевлённость — грамматический признак, а не просто указание на то, жив ли предмет. Слово народ ведёт себя как неодушевлённое: например, в винительном падеже совпадает с формой именительного — вижу народ.

Как определить род существительного, если оно стоит во множественном числе?

Саму форму множественного числа для определения рода использовать нельзя: в ней род обычно не выражен. Поставь слово в единственное число, если оно имеет такую форму, и определи род по ней: ученики — ученик, мужской род.

Как найти начальную форму существительного?

Измени слово так, чтобы оно отвечало на вопрос кто? или что? в именительном падеже единственного числа. Например, учениками → ученик, тетрадей → тетрадь. У слов, которые не имеют единственного числа, начальная форма — именительный падеж множественного числа.

Спросить по теме параграфа

Имя существительное

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.