Главные члены предложения

Определения и обозначения

Грамматическая основа — главные члены предложения, подлежащее и сказуемое, или один из них. Именно основа передаёт основное сообщение предложения. В двусоставном предложении есть оба главных члена, а в односоставном — только один.

Подлежащее — главный член, который называет того или то, о ком или о чём говорится. Обычно оно отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? По подлежащему мы понимаем, к кому или к чему относится сообщение.

Сказуемое — главный член, который сообщает о подлежащем. Оно отвечает, например, на вопросы что делает предмет? каков он? кто он такой? что он такое? Сказуемое помогает узнать действие, состояние или признак подлежащего.

Составное сказуемое состоит из нескольких слов, которые вместе выражают действие или признак подлежащего. В нём обычно есть часть, передающая основное значение, и часть, которая помогает выразить его грамматически или уточняет. Поэтому сказуемое нужно определять по смыслу и роли слов, а не только по их количеству.

Как это устроено

Чтобы найти основу, сначала выясните, о ком или о чём говорится в предложении. Это смысловой ориентир для поиска подлежащего: задайте к предполагаемому слову вопрос кто? или что? Затем определите, что говорится об этом предмете, — так можно найти сказуемое. Такой порядок помогает не принять за основу случайное сочетание соседних слов.

Подлежащее часто выражено существительным или местоимением: «Собака лает», «Она улыбается». Но на эту роль могут попадать и другие части речи, если они употреблены в значении существительного: «Трое вошли», «Дежурный ответил». В первом примере подлежащее — числительное, во втором — прилагательное. Смысл и вопрос важнее привычной части речи.

Сказуемое обычно согласуется с подлежащим, то есть меняет форму в соответствии с ним. В настоящем времени глагол-сказуемое изменяется по числу и лицу: «я читаю», «они читают». В прошедшем времени он изменяется по числу, а в единственном числе — ещё и по роду: «ученик пришёл», «ученица пришла». Согласование помогает проверить, связаны ли найденные слова как подлежащее и сказуемое.

Простое глагольное сказуемое выражено глаголом в одной форме или сложной глагольной формой: «пишу», «буду писать». Составное глагольное включает вспомогательное слово и инфинитив, например «начали готовиться»: первое слово передаёт начало действия, второе называет само действие. В составном именном сказуемом связка соединяет подлежащее с именной частью: «Небо было ясным». Поэтому количество слов само по себе не определяет тип сказуемого: нужно установить, как распределены между ними значения.

Главные члены образуют грамматическую основу, потому что вместе передают основное сообщение: о ком говорится и что сообщается. Второстепенные члены добавляют подробности к подлежащему, сказуемому или другим словам: например, указывают место, время или признак. В предложении «Ветер шумел в саду» слово «в саду» поясняет, где шумел ветер, но не является частью основы. Разделение главных и второстепенных членов позволяет увидеть каркас предложения, не смешивая его с уточнениями.

Главные члены предложения и способы их выражения

Пользуйтесь таблицей после того, как нашли предполагаемую грамматическую основу: она поможет уточнить, чем выражены её члены. Сначала проверьте значение сказуемого, затем — роль каждого слова в его составе. Например, «будем читать» — простое глагольное сказуемое в сложной форме, а «начали читать» — составное глагольное.

Разбор задач

Задача 1. Найти грамматическую основу в предложении «Осенний ветер шумел в саду». Необходимо отличить главные члены от слов, которые добавляют подробности. Для этого сначала определяем, о чём говорится, а затем находим сообщение об этом предмете.

1. Задаём вопрос что?: о чём говорится? О ветре. Слово «ветер» — подлежащее, а «осенний» лишь указывает на его признак.
2. Спрашиваем, что говорится о ветре: он шумел. «Шумел» — сказуемое, выраженное глаголом прошедшего времени.
3. Проверяем остальные слова: «в саду» обозначает место действия и отвечает на вопрос где? Оно поясняет сказуемое, а не образует с ним грамматическую основу.

Ответ: грамматическая основа — «ветер шумел». Слова «осенний» и «в саду» — второстепенные члены предложения.

Задача 2. Определить, чем выражено подлежащее в предложении «Трое вошли в класс». Не следует заранее искать только существительное: подлежащее может быть выражено разными частями речи. Решение проверяем по значению и вопросу.

1. Находим, о ком говорится: о троих людях. Слово «Трое» отвечает на вопрос кто? и называет участников действия.
2. Устанавливаем, что они сделали: вошли. Это сказуемое, выраженное глаголом.
3. Определяем часть речи слова «Трое»: это числительное, употреблённое в значении существительного. Слово «в класс» обозначает направление и не входит в основу.

Ответ: подлежащее «Трое» выражено числительным в значении существительного. Основа предложения — «Трое вошли».

Задача 3. Найти сказуемое и определить его тип в предложении «Мы начали готовиться к поездке». Нужно понять, обозначает ли действие один глагол или несколько слов вместе. При этом не всякое сочетание нескольких слов является составным сказуемым: важна функция каждой части.

1. Находим подлежащее: кто начал готовиться? «Мы» — местоимение, обозначающее участников действия.
2. Определяем сообщение о подлежащем: оно начало готовиться. Слова «начали готовиться» вместе образуют сказуемое.
3. Проверяем строение: «начали» показывает начало действия, а инфинитив «готовиться» называет само действие. Это составное глагольное сказуемое.
4. Слова «к поездке» отвечают на вопрос к чему? и поясняют действие. Поэтому они не входят в сказуемое и не включаются в основу.

Ответ: сказуемое «начали готовиться» — составное глагольное; грамматическая основа — «мы начали готовиться».

Типичные ошибки

Не каждое существительное в именительном падеже — подлежащее. Так могут ошибиться, если ориентироваться только на форму слова и не учитывать смысл предложения. Найдите, о ком или о чём говорится, и задайте вопрос от сказуемого: слово, которое не связано с ним как предмет сообщения, может выполнять другую роль.

Сказуемое не всегда выражено глаголом: оно может быть именным или составным. Ошибка появляется, когда ищут только действие и не замечают признак или название, сообщённые о подлежащем. Проверьте, отвечает ли найденное слово на вопросы «каков он?», «кто он такой?», «что он такое?» — ответ тоже может быть сказуемым.

Нельзя определять тип сказуемого только по числу слов. Несколько слов могут составлять сложную форму одного глагола, а составное сказуемое объединяет части с разными ролями. Чтобы проверить тип, выясните, какое слово несёт основное значение и что выражает вспомогательная часть.

В грамматическую основу не входят второстепенные члены. Их часто включают туда, потому что они стоят рядом с подлежащим или сказуемым и относятся к ним по смыслу. Задайте к каждому спорному слову вопрос: если оно только уточняет признак, место, время или другое обстоятельство, оставьте его за пределами основы.

Связь с другими темами

Для разбора главных членов полезно уметь находить грамматическую основу и различать части речи. Знание частей речи помогает определить, чем выражено подлежащее или сказуемое, но не заменяет вопроса о роли слова в предложении. Одно и то же слово в разных контекстах может выполнять разные синтаксические функции.

Поиск главных членов нужен при синтаксическом разборе простого предложения: сначала определяют основу, затем рассматривают второстепенные члены. Эта тема также подготавливает к изучению односоставных предложений, где грамматическая основа включает только один главный член. Поэтому отсутствие подлежащего или сказуемого не всегда означает, что предложение неполное.

Что запомнить

• Грамматическая основа состоит из главных членов предложения.
• Подлежащее называет то, о ком или о чём говорится.
• Сказуемое сообщает о подлежащем.
• Подлежащее обычно отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?
• Сказуемое согласуется с подлежащим.
• Сказуемое бывает простым глагольным и составным — глагольным или именным.