Неопределённая форма глагола

Определения и обозначения

Неопределённая форма глагола, или инфинитив, — это форма, которая называет действие, не указывая, кто его выполняет и когда. К ней задают вопросы «что делать?» или «что сделать?»: читать, прочитать. По этим вопросам можно отличить инфинитив от форм вроде читает или прочитали. Проверка вопросом помогает определить форму, даже если значение слова знакомо не полностью.

Инфинитив называют начальной формой глагола: именно в таком виде слово обычно записано в словаре. Он удобен для называния действия и поиска глагола, потому что не зависит от того, кто действует и в каком времени происходит действие. Например, формы бегу, бежишь и бежит можно объединить словом бегать. Поэтому, встретив изменённый глагол, его часто приводят к инфинитиву.

Личная форма глагола показывает лицо и число, а иногда и время: я читаю, ты читаешь, они читали. Она меняется в зависимости от того, кто действует и сколько действующих лиц. Инфинитив, напротив, не изменяется по лицам и числам: читать остаётся читать при любом исполнителе действия. Это различие позволяет распознать формы даже в предложении.

Показатели инфинитива — -ть, -ти и -чь: читать, нести, беречь. Они помогают распознать начальную форму, но важно смотреть на весь глагол и задавать к нему вопрос. Например, в слове читает буква т не является показателем инфинитива: это часть личного окончания. Поэтому одного совпадения конечной буквы недостаточно.

Как это устроено

Чтобы найти инфинитив, сначала найди глагол и задай вопрос именно к нему. Если подходит «что делать?» или «что сделать?», перед тобой, скорее всего, неопределённая форма: решать — что делать?, решить — что сделать? Важно не подменять вопрос вопросом к другому слову: например, «что?» может относиться к предмету, а не к действию. Проверка вопросом показывает грамматическую форму глагола.

После вопроса посмотри на конец слова: в инфинитиве часто встречаются -ть, -ти и -чь. Например, играть отвечает на «что делать?» и имеет показатель -ть, нести — «что делать?» и -ти, беречь — «что делать?» и -чь. Эти сочетания помогают проверить вывод, сделанный по вопросу. Но показатель нельзя искать отдельно от слова: нужно убедиться, что перед нами именно глагол в начальной форме.

Сравни пары «читать — читаю» и «нести — несёт». В каждой паре инфинитив называет действие в общем виде, а личная форма показывает, кто его выполняет: я читаю, он несёт. При переходе к личной форме меняется окончание и может меняться основа слова: нес-ти — нес-ёт. Сравнение форм одного глагола помогает увидеть изменение, а не принять часть личной формы за показатель инфинитива.

Вопросы к инфинитиву связаны с видом глагола. Несовершенный вид называет действие как процесс или повторение и обычно отвечает на «что делать?»: решать. Совершенный вид обозначает действие с результатом и обычно отвечает на «что сделать?»: решить. Поэтому вопрос выбирают по смыслу и виду глагола, а не наугад: решать задачу — заниматься решением, решить задачу — получить результат.

В предложении инфинитив может обозначать действие, которого хотят, намерены или решили выполнить. Например, в сочетании «хочу учиться» слово хочу сообщает о желании, а инфинитив учиться называет само действие. В предложении «Ребята решили посадить деревья» глагол решили указывает на решение, а посадить — на то, что собираются сделать. Инфинитив здесь связан с другим глаголом, но сохраняет свою неизменяемую форму.

Как распознать неопределённую форму глагола

Сначала задай вопрос к глаголу, затем проверь, изменяется ли он по лицам и числам. Последний шаг — посмотреть, подходит ли показатель инфинитива. Пользуйся признаками вместе: так легче не спутать инфинитив с личной формой.

Разбор задач

Задача 1. Найди неопределённую форму среди слов «пишет, писать, написали» и объясни выбор. Слова похожи по значению: каждое связано с письмом. Поэтому ориентируемся не только на значение, но и на вопрос к каждой форме.

1. К слову пишет задаём вопрос «что делает?». Это личная форма: она указывает на действие, которое выполняет он или она.
2. К слову писать задаём вопрос «что делать?». Оно не изменяется по лицам и числам, а на конце имеет -ть.
3. К слову написали задаём вопрос «что сделали?». Это форма прошедшего времени во множественном числе, а не инфинитив.

Ответ. Неопределённая форма — писать. Проверка вопросом и неизменяемостью подтверждает выбор; пишет и написали являются личными формами.

Задача 2. Распредели глаголы «нести, беречь, играть, найти» по показателям неопределённой формы. Все слова отвечают на вопросы к инфинитиву, но имеют разные показатели. Нужно рассмотреть их окончания и не принять часть слова за личное окончание.

1. Задаём к каждому слову вопрос «что делать?» или «что сделать?»: нести, беречь, играть, найти.
2. Смотрим на конец каждого инфинитива: нести оканчивается на -ти, беречь — на -чь, играть и найти — на -ть.
3. Проверяем, что формы не обозначают лицо и число: нельзя определить, кто именно несёт или играет.

Ответ. Показатель -ти: нести; -чь: беречь; -ть: играть, найти. Найти отвечает на вопрос «что сделать?» и относится к совершенному виду, но показатель инфинитива у него тот же, что у играть.

Задача 3. В предложении «Ребята решили посадить деревья» найди инфинитив, задай к нему вопрос и объясни его связь с другим глаголом. Здесь два глагола, поэтому каждый нужно проверить отдельно. Смысл предложения помогает понять, какое действие ребята решили выполнить.

1. Находим глаголы: решили и посадить.
2. К слову посадить задаём вопрос «что сделать?». Это инфинитив совершенного вида с показателем -ть.
3. Слово решили сообщает о принятом решении, а посадить называет действие, которое ребята собираются выполнить. Инфинитив зависит по смыслу от глагола решили, но не изменяется.

Ответ. Инфинитив — посадить, вопрос — «что сделать?». Он называет действие, которое решили выполнить ребята.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любое слово с конечным т инфинитивом. Её допускают, потому что показатель -ть часто встречается в начальной форме. Однако в слове читает буква т входит в личное окончание, а вопрос к слову — «что делает?». Проверь себя: задаётся ли вопрос «что делать?» или «что сделать?» и меняется ли форма по лицам.

Иногда путают вопросы «что делать?» и «что сделать?» и выбирают один из них наугад. Так происходит, если ориентироваться только на то, что оба вопроса относятся к действию. Свяжи вопрос со смыслом и видом глагола: решать — действие в процессе, решить — действие с результатом. Если сомневаешься, сравни значение обеих форм в предложении.

Инфинитив могут ошибочно назвать личной формой, потому что он тоже обозначает действие. Но он не сообщает, кто его выполняет, и не изменяется по лицам и числам. Сравни читать и читаю: вторая форма указывает на говорящего, первая — только на действие. Такая проверка покажет разницу.

Ещё одна ошибка — искать инфинитив только по значению слова, не проверяя форму. Слова с близким смыслом могут быть разными формами: писать и пишет называют действие, но отвечают на разные вопросы. Задай вопрос к каждому глаголу и проверь его изменение по лицам и числам. Показатель -ть, -ти или -чь используй как дополнительный признак.

Связь с другими темами

Чтобы найти инфинитив в тексте, нужно сначала уметь распознавать глаголы и задавать к ним вопросы. Начальная форма пригодится при изучении спряжения: с неё начинают определять, как образуются личные формы и какие у них окончания. Поэтому различие между инфинитивом и личной формой помогает не ошибаться в правописании глаголов. Вопросы «что делать?» и «что сделать?» также связывают тему с видами глагола.

Что запомнить

• Неопределённая форма глагола называется инфинитивом.
• Инфинитив отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?».
• Инфинитив не изменяется по лицам и числам.
• Показатели инфинитива — -ть, -ти, -чь.
• Вопрос «что делать?» обычно относится к несовершенному виду, «что сделать?» — к совершенному.
• Чтобы найти инфинитив, задай вопрос к глаголу и проверь его форму.