"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*", Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Имя существительное — часть речи, которая называет предмет, человека, животное, явление или событие. Оно отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Существительные бывают собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными, имеют род, изменяются по числам и падежам. Эти признаки помогают правильно писать слова, находить их в предложении и выполнять разбор.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Например, учитель — кто?, книга — что?. По этим вопросам существительное можно отличить от слов, которые обозначают действие или признак.
Собственное имя существительное — название отдельного человека, животного, города, реки, страны или другого единственного предмета. Такие слова пишутся с прописной буквы: Анна, Барсик, Москва. Это определение помогает отличать название одного предмета от общего названия.
Одушевлённое имя существительное — существительное, обозначающее человека или животное и отвечающее на вопрос «кто?». Например: девочка, врач, лошадь. По этому признаку существительные разделяют на одушевлённые и неодушевлённые.
Род имени существительного — постоянный признак, по которому существительные бывают мужского, женского или среднего рода. Например, дом — мужской род, тетрадь — женский, окно — средний. Род нужен, чтобы правильно связывать существительное с другими словами.
Существительные называют не только вещи, которые можно увидеть и потрогать. Они обозначают людей, животных, явления природы, события и чувства: ученик, кошка, дождь, праздник, радость. Поэтому существительное часто является главным словом, о котором сообщается в предложении.
Существительные делятся на собственные и нарицательные по значению. Слово «река» подходит ко многим водоёмам, поэтому это нарицательное имя, а «Волга» называет одну конкретную реку и является собственным. Прописная буква показывает, что перед нами особое название, а не общее наименование.
Одушевлённость определяют прежде всего по значению слова и вопросу, а не только по тому, жив ли предмет в действительности. К людям и животным задают вопрос «кто?»: кто? мальчик, кто? собака. К вещам, растениям, явлениям и событиям задают вопрос «что?»: что? стол, что? дерево, что? гроза.
Род можно определить по форме единственного числа и по окончанию, но окончание не всегда даёт простой ответ. Например, слова «дом» и «конь» относятся к мужскому роду, «школа» и «тетрадь» — к женскому, «окно» и «море» — к среднему. Род некоторых слов нужно запомнить, а во множественном числе его не определяют.
Существительные изменяются по числам и падежам. Число показывает, один предмет назван или несколько: книга — книги; падеж показывает форму слова и его связь с другими словами в предложении. Начальной формой считают именительный падеж единственного числа: стол, река, окно, если такая форма у слова существует.
| Признак | Что определить | Примеры |
|---|---|---|
| Вопрос | кто? или что? | кто? учитель; что? книга |
| Собственное или нарицательное | название одного предмета или общее название | Москва — город |
| Одушевлённое или неодушевлённое | кто? или что? | кошка — стол |
| Род | мужской, женский или средний | дом, тетрадь, окно |
| Число | единственное или множественное | дерево — деревья |
| Падеж | форма слова и его вопрос в предложении | дом, дома, дому |
Пользуйся таблицей как планом разбора существительного. Сначала найди слово и задай вопрос, затем определи значение, род, число и падеж. Для рода поставь слово в единственное число, а падеж устанавливай по вопросу в предложении.
Задача 1. Выписать из предложения имена существительные и поставить к каждому вопрос: «На берегу реки росли высокие берёзы».
Ответ: на берегу — на чём?, реки — чего?, берёзы — что?.
Задача 2. Распределить слова по группам: собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые: Волга, река, собака, Шарик, карандаш.
Ответ: собственные: Волга, Шарик; нарицательные: река, собака, карандаш; одушевлённые: собака, Шарик; неодушевлённые: Волга, река, карандаш.
Задача 3. Определить род, число и падеж существительных в предложении: «Ученики положили книги на стол».
Ответ: ученики — множественное число, именительный падеж; книги — множественное число, винительный падеж; стол — мужской род, единственное число, винительный падеж.
Ученик считает существительным любое слово, обозначающее действие или признак. Такая ошибка появляется, если смотреть только на смысл, не задавая вопрос. Проверь себя: существительное должно отвечать на «кто?» или «что?», а не на «что делать?» или «какой?».
Собственное название иногда пишут со строчной буквы, потому что путают его с общим названием. Например, «река» — нарицательное слово, а «Волга» — собственное. Спроси себя, называет слово один предмет или целую группу, и проверь первую букву.
Некоторые определяют род по форме множественного числа: «книги» называют женским родом. Это неверно, потому что во множественном числе род не виден. Поставь слово в единственное число: книги — книга, женский род.
Падеж иногда пытаются определить только по окончанию. Одинаковое окончание может встречаться в разных падежах, поэтому одного окончания недостаточно. Найди зависимое слово, задай вопрос и только потом учитывай форму существительного.
До изучения темы нужно уметь различать предмет, действие и признак, задавать к словам вопросы и находить слова в предложении. Эти навыки помогают быстро находить существительные и не смешивать их с другими частями речи.
Тема понадобится при изучении склонения, правописания падежных окончаний и согласования существительных с прилагательными и глаголами. Например, род и число существительного влияют на форму зависимого прилагательного.
Знание признаков существительного помогает разбирать предложение по членам и выполнять морфологический разбор. По вопросам и связи с другими словами можно определить роль существительного в предложении.
Как отличить имя существительное от других частей речи?
Нужно найти слово, которое называет предмет, человека, животное, явление или событие. Затем задать к нему вопрос «кто?» или «что?»: учитель — кто?, тетрадь — что?.
Почему слово «Москва» пишется с прописной буквы?
Москва — собственное имя существительное, потому что это название одного конкретного города. Собственные имена пишутся с прописной, то есть с большой буквы.
Всегда ли одушевлённое существительное обозначает живое существо?
Не всегда. Одушевлённость в русском языке определяют по значению и вопросу: человек или животное отвечает на вопрос «кто?», даже если в речи говорится, например, о кукле как о действующем персонаже.
Можно ли определить род существительного во множественном числе?
Нет, по форме множественного числа род обычно не определяют. Нужно поставить слово в единственное число: деревья — дерево, значит, средний род.
Как найти падеж существительного в предложении?
Сначала найдите слово, от которого зависит существительное, затем задайте вопрос. По вопросу и форме слова определите падеж: положили на что? на стол — винительный падеж.
Имя существительное