§ 26. Местоимение

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Например, слова он, такой, столько отсылают к уже известному смыслу. Это определение помогает отличить местоимение от слов, которые прямо называют предмет или его признак.

Разряд местоимения — это группа местоимений, объединённых общим значением и ролью в речи. Выделяют личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные, вопросительные, относительные, отрицательные и неопределённые местоимения. Знание разряда нужно, чтобы правильно объяснить смысл и грамматические признаки слова.

Личные местоимения указывают на участников речи или на лицо либо предмет, о котором говорят. Различают первое лицо: я, мы, второе: ты, вы, и третье: он, она, оно, они. Такая система показывает, кто говорит, к кому обращаются и о ком сообщают.

Возвратное местоимение себя обозначает того, кто выполняет действие, если действие направлено на него самого. Например, в предложении Ученик проверил себя слово себя относится к действующему лицу ученик. У этого местоимения нет формы именительного падежа, потому что оно не называет отдельного деятеля.

Как это устроено

Местоимение может замещать существительное, прилагательное или числительное: Книга лежит на столе. Она открыта; Дом высокий, а этот ещё выше; Я взял два карандаша, а товарищ — столько же. Такая замена устраняет неоправданные повторы. Кроме того, местоимение связывает предложения, возвращая читателя к уже названному слову.

Разряды различаются по основному значению. Вопросительные местоимения задают вопрос: кто, что, какой; относительные имеют такие же формы, но соединяют части сложного предложения: Я знаю, кто пришёл. Указательные показывают на предмет или признак, определительные обобщают его, отрицательные отрицают, а неопределённые обозначают неизвестное или неуточнённое лицо, предмет либо признак.

Грамматические признаки местоимения зависят от того, на что оно указывает. Местоимения-существительные обычно изменяются по падежам, а некоторые имеют также формы рода и числа: он, она, они. Местоимения-признаки могут изменяться по родам, числам и падежам, подобно прилагательным: этот, эта, эти, этим.

Личные местоимения изменяются по падежам, причём у некоторых форм меняется основа: я — меня, мне, мной; ты — тебя, тебе, тобой. У третьего лица после предлогов появляется начальный н: у него, к ним, с ней. Форму нужно определять по вопросу и по синтаксической роли в предложении.

В предложении местоимение бывает подлежащим, дополнением, определением или другим членом. При разборе сначала находят слово, с которым оно соотносится, затем определяют его значение, разряд и форму. Если связь неясна, текст становится двусмысленным, поэтому местоимение должно иметь понятный контекст.

Разряды местоимений по значению

Пользуйтесь таблицей в два шага: сначала определите, на что указывает местоимение, затем установите его смысловую роль. Особенно внимательно сравнивайте вопросительные и относительные формы. Одинаковая форма слова не означает одинаковый разряд.

Разбор задач

Задача 1

Определим местоимения в предложении «Она передала ему свою тетрадь». Нужно найти слова, которые не называют лицо или принадлежность прямо. Затем каждому слову сопоставим его значение.

1. Она указывает на лицо, о котором говорят, поэтому это личное местоимение.
2. Ему также обозначает лицо, но стоит в форме косвенного падежа; это личное местоимение.
3. Свою указывает на принадлежность предмета действующему лицу, поэтому это притяжательное местоимение.

Ответ: она и ему — личные местоимения, свою — притяжательное. Слово тетрадь местоимением не является, потому что прямо называет предмет.

Задача 2

В предложениях «Я встретил его у школы. Он поздоровался со мной» определим падеж выделенных форм и связь с лицами. Для этого зададим падежный вопрос от сказуемого или предлога. Также учтём, кто выполняет действие, а кто его испытывает.

1. Я встретил кого? его — форма винительного падежа личного местоимения третьего лица.
2. Он поздоровался — он отвечает на вопрос кто? и стоит в именительном падеже.
3. Поздоровался с кем? со мной — форма творительного падежа местоимения первого лица.

Ответ: его — винительный падеж, он — именительный, мной — творительный. Формы указывают соответственно на лицо, с которым встретились, на действующее лицо и на участника общения.

Задача 3

В предложении «Марина встретила Ольгу, когда она возвращалась домой. Она передала ей книгу» местоимения она и ей могут относиться к разным людям. Поэтому читатель не понимает, кто возвращался и кто передал книгу.

1. Сначала проверяем все возможные связи местоимений с именами Марина и Ольга.
2. Затем заменяем неоднозначные формы именами или перестраиваем порядок слов.
3. Например: «Когда Марина возвращалась домой, она встретила Ольгу и передала ей книгу».

Ответ: исправленный вариант делает действующее лицо понятным. Если книгу передавала Ольга, можно написать: «Марина встретила Ольгу, когда та возвращалась домой. Ольга передала Марине книгу».

Типичные ошибки

Ошибка — считать местоимением любое слово, которое заменяет существительное в предложении. Функция замены сама по себе недостаточна: нужно определить значение и грамматические признаки слова. Проверьте, указывает ли оно, а не называет предмет, признак или количество.

Вопросительные и относительные местоимения часто путают из-за одинаковой формы. Вопросительное слово задаёт вопрос, а относительное присоединяет придаточную часть к главной. Для проверки найдите интонацию вопроса или границу частей сложного предложения.

Слово себя иногда ошибочно относят к личным местоимениям. Оно имеет особое возвратное значение и относится к действующему лицу, а не просто обозначает участника речи. Проверьте, направлено ли действие на того, кто его выполняет, и помните об отсутствии именительного падежа.

Неясная связь местоимения с предшествующим словом создаёт двусмысленность. Такая ошибка возникает, когда рядом стоят два подходящих существительных одного рода или числа. Прочитайте фразу глазами другого человека и замените местоимение именем, если возможны разные толкования.

Связь с другими темами

Для изучения местоимений нужны знания о частях речи, существительном, прилагательном, числительном и падежах. Эти сведения помогают определить, что именно замещает местоимение и какие формы оно может иметь.

Разряды и формы местоимений используются при морфологическом разборе. В синтаксисе важно установить, каким членом предложения является местоимение и с какими словами оно связано.

Умение находить соотнесённость местоимения с другими словами необходимо для создания связного текста. Оно помогает избегать повторов, двусмысленности и нарушений логики высказывания.

Что запомнить

• Местоимение указывает на предмет, признак или количество, но не называет их.
• Разряд местоимения определяется его значением.
• Грамматические признаки местоимения зависят от того, что оно замещает или на что указывает.
• Личные местоимения изменяются по падежам.
• У местоимения себя нет формы именительного падежа.
• При употреблении местоимения должно быть понятно, к какому слову оно относится.