§ 76. Местоимение как часть речи

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, слово «она» может указывать на Машу, а «такой» — на признак предмета. Местоимение нужно, чтобы не повторять названия и связывать слова в речи.

По значению различают местоимения-предметы, местоимения-признаки и местоимения-количество. Первые указывают на лицо или предмет, вторые — на признак, третьи — на число предметов или их количество. Это деление помогает понять, с какой частью речи соотносится местоимение и какой вопрос к нему задать.

Местоимения могут отвечать на вопросы «кто?», «что?», «какой?», «чей?», «сколько?». Большинство из них изменяется по падежам, а некоторые — также по родам и числам. Изменение помогает связать местоимение с другими словами и определить его форму в предложении.

Как это устроено

Местоимение указывает на предмет, признак или количество, не называя их прямо, поэтому речь становится короче и не звучит однообразно. В предложениях «Маша прочитала книгу. Она была интересной» слово «она» указывает на книгу, названную раньше. Чтобы понять его значение, мы связываем местоимение с предыдущим предложением.

Местоимения соотносятся с другими частями речи по значению и вопросам. «Я» и «кто» указывают на лицо или предмет и соотносятся с существительными; «мой» и «какой» — на признак и соотносятся с прилагательными; «столько» и «сколько» — на количество и соотносятся с числительными. Это не значит, что местоимение называет то же самое: оно только указывает на предмет, признак или количество.

Грамматические свойства местоимения зависят от того, с какой частью речи оно соотносится. Местоимения-предметы обычно изменяются по падежам, а некоторые из них имеют формы рода и числа: «он», «она», «они». Местоимения-признаки могут изменяться по родам, числам и падежам, как прилагательные: «мой портфель», «моя книга», «моего портфеля».

Роль местоимения в предложении определяется его связью с другими словами. В предложении «Мы вернулись» слово «мы» — подлежащее: оно называет того, кто действует, и отвечает на вопрос «кто?». В предложении «Я увидел её» местоимение «её» — дополнение, а в сочетании «свой портфель» слово «свой» — определение, потому что указывает, чей это портфель.

Одной формы слова или одного вопроса недостаточно, чтобы точно определить часть речи. Сначала выясни, что слово означает в конкретном предложении, затем задай к нему вопрос и посмотри, каким членом предложения оно является. Например, вопрос «какой?» может помочь заметить указание на признак, но окончательный вывод нужно сделать с учётом смысла и связи с другими словами.

Местоимения и части речи, на которые они указывают

Пользуйся таблицей так: сначала выясни, на что указывает слово, затем подбери подходящий вопрос. После этого определи, с какой частью речи оно соотносится. Например, «мой» отвечает на вопрос «чей?» и указывает на признак принадлежности, поэтому соотносится с прилагательным.

Разбор задач

Задача 1

Условие: определите, какая часть речи слово «он» в предложении «Он подошёл к окну» и на какой вопрос оно отвечает. Важно рассматривать слово в предложении, потому что отдельно взятая форма не показывает его роль. Установим, на кого оно указывает и что делает в высказывании.

1. Слово «он» указывает на лицо, но не называет его, значит, это местоимение.
2. Задаём вопрос от сказуемого «подошёл»: кто подошёл? Он.
3. Слово «он» обозначает того, кто совершил действие, и является подлежащим.

Ответ: «Он» — местоимение-предмет, отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим.

Задача 2

Условие: найдите местоимения в предложении «Я увидел твою книгу и взял её»; определите, на какие слова они указывают. Здесь полезно разделить указание на лицо, принадлежность и уже названный предмет. Связь с контекстом подсказывает, что именно обозначает каждое местоимение.

1. «Я» указывает на говорящего и отвечает на вопрос «кто?», поэтому это местоимение-предмет.
2. «Твою» указывает, кому принадлежит книга; оно отвечает на вопрос «чью?» и связано со словом «книгу».
3. «Её» указывает на книгу, о которой уже сказано, и отвечает на вопрос «что?» в сочетании «взял её».

Ответ: местоимения — «я», «твою», «её». «Я» указывает на говорящего, «твою» — на принадлежность книги собеседнику, «её» — на названную книгу.

Задача 3

Условие: определите часть речи и роль слов «мы», «свой», «сколько» в предложениях «Мы вернулись», «Он взял свой портфель», «Сколько страниц ты прочитал?». Для каждого слова сначала выясним значение и вопрос, а затем посмотрим на его связь с другими словами. Так можно не спутать местоимение с той частью речи, на которую оно указывает.

1. «Мы» указывает на говорящих, отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим в предложении «Мы вернулись».
2. «Свой» указывает, чей портфель взял он, отвечает на вопрос «чей?» и является определением к слову «портфель».
3. «Сколько» указывает на количество страниц и отвечает на вопрос «сколько?». Оно входит в вопрос о дополнении «сколько страниц?».

Ответ: все три слова — местоимения. «Мы» — подлежащее, «свой» — определение, а «сколько» указывает на количество страниц и вместе со словом «страниц» образует вопрос к слову «прочитал».

Типичные ошибки

Ошибка — считать местоимением только слово, которое заменяет существительное. Такое представление возникает потому, что самые заметные местоимения, например «он» и «мы», указывают на лиц. Но местоимения могут указывать также на признак и количество. Проверь себя: задай вопрос и выясни, что обозначает слово — предмет, признак или количество.

Ошибка — смешивать местоимение с частью речи, на которую оно указывает. Например, «мой» указывает на признак принадлежности и соотносится с прилагательным, но само ничего не называет. Путаница возникает из-за похожих вопросов и значений. Чтобы проверить себя, спроси, называет ли слово признак или только указывает на него.

Ошибка — определять часть речи только по вопросу, не учитывая значение и контекст. Один вопрос может быть полезной подсказкой, но без предложения не всегда понятно, на что именно указывает слово. Прочитай всё предложение и найди слова, с которыми связано местоимение. Затем сопоставь вопрос со значением.

Ошибка — считать, что все местоимения изменяются одинаково. Их формы зависят от того, с какой частью речи они соотносятся, поэтому изменения у местоимений-предметов и местоимений-признаков могут различаться. Такое заблуждение появляется, если запомнить только один пример. Сравни формы слова в предложении и определи его значение и связь с другими словами.

Связь с другими темами

Перед изучением местоимений нужно уметь распознавать существительные, прилагательные и числительные, задавать к ним вопросы и находить их роль в предложении. Эти знания нужны, потому что местоимения соотносятся именно с названными частями речи. Если ты понимаешь, чем предмет отличается от его признака и количества, легче определить значение местоимения.

Тема пригодится при изучении разрядов местоимений, их склонения и правописания, а также при разборе частей речи в предложении. Сначала нужно научиться замечать указательное значение слова и его связь с контекстом. Затем станет проще определять формы местоимений и правильно употреблять их в речи.

Что запомнить

• Местоимение указывает, но не называет.
• Местоимения могут указывать на предмет, признак или количество.
• Местоимение соотносится с существительным, прилагательным или числительным.
• Чтобы распознать местоимение, учитывают его значение, вопрос и контекст.
• Грамматические свойства местоимений неодинаковы.
• В предложении местоимение может быть главным или второстепенным членом.