§ 85. Определительные местоимения

Определения и обозначения

Определительные местоимения — это местоимения, которые указывают на обобщённый признак предмета или выделяют предмет среди других. К ним относятся сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой и иной. Например, слово каждый помогает говорить о предметах группы, не называя их по отдельности. Такие слова нужны, чтобы точно передать, о каком признаке или охвате идёт речь.

Местоимение сам указывает на лицо или предмет, который действует самостоятельно или без посторонней помощи. В предложении «Девочка сама собрала конструктор» оно подчёркивает, что девочка справилась без помощи. А в сочетании «директор сам встретил гостей» слово выделяет личное участие директора. Значение сам помогает понять, кто именно совершил действие и насколько самостоятельно.

Местоимение самый может указывать на признак предмета или выделять его как единственный в своём роде. В сочетании «самый высокий дом» оно усиливает признак высоты: дом выше остальных. В предложении «Это тот самый дом» слово выделяет конкретный, уже известный дом. Поэтому значение самый нельзя определить отдельно от предложения: оно зависит от контекста.

Местоимения весь, всякий, каждый, любой, другой и иной указывают на охват предметов, обобщение, выбор или отличие. Весь означает полный охват, всякий — обобщение, а каждый подчёркивает отдельность предметов внутри группы. Любой выражает свободный выбор, тогда как другой и иной указывают на отличие от уже названного. Эти оттенки нужны, чтобы выбрать слово, которое точнее передаёт мысль.

Как это устроено

Определительные местоимения входят в группу местоимений, но по значению сближаются с прилагательными. Прилагательное называет признак предмета, например «высокий», а местоимение указывает на него обобщённо или выделяет предмет, не называя самого признака. Сравни: «высокий дом» и «самый дом» — значение второго сочетания проясняется только в предложении. Поэтому такие местоимения помогают описывать предмет, не заменяя его конкретным названием признака.

Чтобы определить значение местоимения, нужно посмотреть, на что оно указывает в предложении. Оно может подчёркивать самостоятельность или участие, полный охват группы, обобщение, свободный выбор либо отличие. Например, «весь класс» охватывает учеников целиком, а «любой ученик» означает, что подойдёт ученик на выбор. Контекст нужен потому, что похожие по смыслу слова могут выражать разные оттенки.

Определительные местоимения изменяются по падежам, а некоторые — ещё и по родам и числам. Это происходит потому, что они связаны с существительными и должны подходить к ним по форме. Например, местоимение весь имеет формы весь, вся, всё, все, а при изменении по падежам его форма тоже меняется: всего, всему, всем. У разных местоимений набор форм различается, поэтому при сомнении полезно проверить слово по вопросу и по его склонению.

В предложении местоимение обычно согласуется с существительным в роде, числе и падеже и выполняет роль определения. Определение — это второстепенный член предложения, который поясняет предмет и отвечает на вопросы какой? чей? Например, в сочетании «каждый ученик» местоимение каждый относится к существительному ученик и уточняет его. Связь между словами помогает выбрать правильную форму местоимения.

Сам и самый различаются не только звучанием, но и значением. Сам подчёркивает самостоятельность действия или личное участие: «Я сам нашёл дорогу». Самый обычно усиливает признак или выделяет предмет: «самый быстрый бегун», «тот самый день». Чтобы не перепутать слова, замени их подходящим пояснением: сам — «собственными силами» или «лично», самый — «в большей степени» или «именно тот».

Определительные местоимения и их значения

Сначала найди в предложении местоимение и существительное, к которому оно относится, а затем соотнеси значение с колонкой таблицы. Примеры помогают проверить, подходит ли объяснение к контексту. Если значение неясно, попробуй заменить местоимение словами-пояснениями, например «все целиком» или «по выбору».

Разбор задач

1. Находим местоимения и существительные

Условие. Найди определительные местоимения и укажи, к каким существительным они относятся: «Весь класс вышел на улицу. Каждый ученик взял книгу».

1. Сначала ищем слова, которые могут указывать на обобщённый признак или охват. В первом предложении это весь, во втором — каждый.
2. Проверяем значение каждого слова. Весь означает, что на улицу вышел класс целиком, а каждый показывает, что действие совершил любой ученик группы по отдельности.
3. Устанавливаем связь слов: задаём вопрос от существительного. Класс какой? весь; ученик какой? каждый. Оба местоимения относятся к существительным класс и ученик и согласуются с ними.

Ответ. Весь — определительное местоимение, относится к существительному класс. Каждый — определительное местоимение, относится к существительному ученик.

2. Сравниваем сам и самый

Условие. Сравни значения выделенных слов в предложениях «Он сам решил задачу» и «Это был самый трудный вопрос».

1. В первом предложении находим действие: решил задачу. Слово сам подчёркивает, что он справился самостоятельно или лично участвовал в решении.
2. Во втором предложении смотрим, с каким словом связано местоимение: самый относится к прилагательному трудный. Оно усиливает признак и указывает на вопрос, который оказался труднее остальных.
3. Проверяем, можно ли заменить слова пояснением. Сам — «без помощи» или «лично», самый трудный — «труднее всех». Эти замены показывают, что значения у слов разные.

Ответ. Сам подчёркивает самостоятельность или личное участие. Самый усиливает признак предмета; здесь это признак трудности вопроса.

3. Изменяем форму и объясняем значение

Условие. Измени сочетание «весь день» по падежам, затем составь предложение с местоимением любой и объясни его значение.

1. Оставляем существительное день и подбираем к нему форму местоимения весь в том же падеже. Получаем: весь день — именительный или винительный, всего дня — родительный, всему дню — дательный.
2. Продолжаем склонение сочетания: весь день — всего дня — всему дню — весь день — всем днём — о всём дне. Вопросы и окончания показывают, что оба слова изменяются согласованно.
3. Составляем предложение, например: «Выбери любой день для прогулки». Слово любой относится к существительному день и означает свободный выбор одного дня.
4. Проверяем согласование: день стоит в единственном числе, мужском роде и винительном падеже, поэтому употреблена форма любой. Она отвечает на вопрос какой день?

Ответ. Формы сочетания: весь день, всего дня, всему дню, весь день, всем днём, о всём дне. В предложении «Выбери любой день для прогулки» местоимение любой выражает свободный выбор и согласуется со словом день.

Типичные ошибки

Путать сам и самый. Слова похожи по звучанию, поэтому их иногда считают одинаковыми по значению. Но сам указывает на самостоятельность или личное участие, а самый усиливает признак либо выделяет предмет. Проверь себя: можно ли заменить слово сам на «лично», а самый — на «в большей степени»?

Не различать всякий, каждый и любой. Эти местоимения близки по смыслу, поэтому кажется, что их можно свободно заменять. Однако всякий обычно обобщает, каждый обращает внимание на предметы по одному, а любой выражает выбор. Чтобы проверить значение, спроси себя, говорится ли обо всей категории, о каждом участнике или о свободном выборе.

Изменять местоимение не по падежу существительного. Ошибка возникает, когда форму подбирают на слух и забывают о связи слов. Местоимение обычно согласуется с существительным в роде, числе и падеже: «всему дню», а не «весьму дню». Найди существительное, определи его падеж и проверь, подходит ли к нему форма местоимения.

Считать всякое слово самый определительным местоимением. Этому мешает то, что слово часто стоит рядом с прилагательным и усиливает его признак. Но значение и роль слова нужно определять по контексту, а не только по его виду. Проверь, указывает ли оно на признак или выделяет предмет; если смысл другой, не называй слово определительным местоимением автоматически.

Связь с другими темами

Для изучения определительных местоимений нужно знать, что такое местоимение, и уметь находить его в предложении. Эти знания помогают отличать местоимение от существительного и прилагательного и понимать, к какому слову оно относится. Также пригодятся умения склонять прилагательные и согласовывать слова в роде, числе и падеже. Позже тема поможет при морфологическом разборе местоимений и при выборе точных слов в устной и письменной речи.

Что запомнить

• Определительные местоимения указывают на обобщённый признак предмета или выделяют его среди других.
• К ним относятся сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой и иной.
• Значение местоимения определяется по контексту.
• Сам подчёркивает самостоятельность действия или личное участие.
• Местоимения согласуются с существительными в роде, числе и падеже.
• Форму местоимения выбирай с учётом его склонения и связи с другими словами.