§ 64. Определительные местоимения

Определения и обозначения

Определительные местоимения — это слова сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой и иной. Они обобщённо указывают на признак, количество или охват предметов, но не называют точный признак, как прилагательное. Например, слово каждый показывает, что речь идёт о предметах по отдельности. Эта группа помогает понять, о ком или о чём говорится и как говорящий относится к предмету.

Местоимение сам указывает на самостоятельность действия или выделяет именно это лицо либо предмет. В предложении «Я сам решил задачу» оно подчёркивает, что говорящий справился без посторонней помощи. Сам изменяется по родам, числам и падежам: сам ученик, сама ученица, сами ученики, самого ученика. Такая форма помогает связать местоимение с тем, кого или что оно выделяет.

Местоимение самый может выделять предмет из ряда или указывать на конкретный предмет: «именно тот самый дом». Но в сочетании самый трудный оно участвует в образовании превосходной степени прилагательного трудный. В этом случае самый — не местоимение, а часть формы прилагательного. Различать эти случаи нужно по смыслу всего сочетания.

Местоимения весь, всякий, каждый и любой передают разные оттенки охвата и выбора. Весь говорит о предметах как о целом, каждый выделяет каждый предмет по отдельности, всякий часто указывает на повторяемость или обобщение, а любой разрешает свободный выбор. Другой и иной называют предмет, который отличается от уже упомянутого. Эти слова помогают точнее показать, как предмет соотносится с другими.

Как это устроено

Определительные местоимения объединены в одну группу не потому, что все они означают одно и то же, а потому, что обобщённо характеризуют предметы и их совокупность. Одни показывают охват, другие — выбор или отличие. Например, весь класс — это класс целиком, а каждый ученик — ученики, рассматриваемые по одному. Поэтому значение местоимения важно определять по контексту, а не только по самому слову.

Чтобы выбрать подходящее слово, спроси себя, что именно нужно подчеркнуть. Если речь обо всех предметах как о целом, подойдёт весь; если о каждом отдельно — каждый. Всякий может показать повторение, например всякий раз, или обобщить предметы, а любой подчёркивает, что подойдёт один из нескольких на выбор. Другой и иной нужны, когда предмет отличается от уже названного: «Я прочитал одну книгу, а другую отложил».

Определительные местоимения изменяются по падежам, а некоторые также по родам и числам. Это нужно, чтобы они грамматически связывались с существительными: весь день, вся неделя, все книги; всей недели, всем книгам. Если местоимение зависит от существительного, его форма обычно согласуется с ним в роде, числе и падеже. Поэтому при выборе окончания сначала найди существительное, к которому относится местоимение.

Синтаксическая роль — это работа слова в предложении. Если местоимение поясняет существительное и отвечает на вопрос «какой?», оно обычно является определением: каждый ученик. Если оно само называет того, о ком говорится, может стать подлежащим: Каждый ответил. Если от сказуемого к нему задаётся вопрос «кого?» или «что?», оно может быть дополнением: Я увидел каждого.

Слово самый нужно проверять по тому, что оно выделяет. В сочетании самый дом оно указывает на определённый дом и является местоимением-определением. В сочетании самый высокий дом оно помогает выразить наивысшую степень признака высокий: сравниваются дома по высоте. Здесь самый относится к форме прилагательного, поэтому не следует считать его самостоятельным определительным местоимением.

Определительные местоимения и их значения

Пользуйся таблицей так: сначала установи смысл местоимения в предложении, затем подбери его форму по связанному с ним существительному. После этого определи, какую работу слово выполняет в предложении. У сочетания самый высокий отдельно проверь, не образует ли самый превосходную степень прилагательного.

Разбор задач

Задача 1. Выпиши определительные местоимения из предложения «Каждый ученик выполнил свою работу сам» и определи их значение и синтаксическую роль.

1. Найди слова, которые обобщённо указывают на предметы или выделяют их. Каждый относится к ученику и означает каждого ученика отдельно.
2. Сам выделяет ученика и подчёркивает, что он выполнил работу самостоятельно. Слово свою здесь притяжательное местоимение, поэтому к определительным его не относим.
3. Определи связь и роль: каждый — определение к слову ученик, сам — определение, относящееся к тому же ученику.

Ответ: определительные местоимения — каждый и сам. Каждый указывает на отдельность, сам — на самостоятельность; оба являются определениями.

Задача 2. Поставь местоимения в нужную форму: «Мы прошли по ___ улицам города», «Он выбрал ___ маршрут», «Это был ___ трудный этап».

1. В первом предложении улицам — множественное число, дательный падеж. Полный охват улиц выражает местоимение весь, поэтому нужна форма всем: прошли по всем улицам.
2. Во втором предложении местоимение любой должно согласоваться со словом маршрут: мужской род, единственное число, винительный падеж. Получается любой маршрут.
3. В третьем предложении речь о высшей степени признака трудный. Нужна форма самый, согласованная с существительным этап: самый трудный этап.

Ответ: по всем улицам города; выбрал любой маршрут; самый трудный этап. В последнем сочетании самый помогает образовать превосходную степень прилагательного.

Задача 3. Исправь предложение «Каждый из спортсменов подготовили свой инвентарь, а самый из них выступил первым» и объясни исправления.

1. Сочетание каждый из спортсменов обозначает одного спортсмена за раз. Поэтому сказуемое ставим в единственном числе: каждый подготовил.
2. Слово самый здесь употреблено вместо местоимения, которое должно выделять одного участника. По смыслу подходит один: один из них выступил первым.
3. Проверь исправленное предложение: сказуемое согласуется с подлежащим каждый, а местоимение один уместно называет одного участника из группы.

Ответ: «Каждый из спортсменов подготовил свой инвентарь, а один из них выступил первым». Форма подготовил согласована с каждым, а самый заменено словом один.

Типичные ошибки

Определительные местоимения иногда путают с указательными или относительными, потому что смотрят только на форму слова. Но одна и та же форма может встречаться в разных ролях и разрядах: значение становится ясным в контексте. Проверь, что слово обобщённо указывает на охват, выбор, самостоятельность или отличие. Если оно связывает части сложного предложения или прямо указывает на предмет, возможно, это другой разряд.

Ещё одна ошибка — не согласовать местоимение с существительным: например, написать «весь книги». Так происходит, когда форму выбирают по смыслу, но забывают о роде, числе и падеже. Найди существительное и задай к нему вопрос, затем измени местоимение: все книги, всей книги, всем книгам. Если окончания не совпадают с грамматической формой существительного, проверь падеж и число.

Слова всякий, каждый и любой нельзя считать полными синонимами. Их смешивают, потому что все они могут стоять перед существительным и охватывать группу предметов. Проверяй смысл: каждый рассматривает предметы по одному, всякий часто выражает повторяемость или обобщение, любой предлагает выбор. Подставь подходящее пояснение и посмотри, сохраняется ли смысл предложения.

Наконец, не смешивай местоимение самый с сочетанием для образования превосходной степени прилагательного. Ошибка возникает из-за одинакового написания: самый дом и самый высокий дом выглядят похоже. В первом случае самый выделяет дом, во втором усиливает признак высокий. Проверь, есть ли после самый прилагательное, признак которого сравнивается с другими: тогда это форма превосходной степени.

Связь с другими темами

Перед этой темой полезно вспомнить разряды местоимений и научиться различать их по значению в предложении. Также понадобятся вопросы и грамматические признаки существительных и прилагательных: они помогают выбрать нужную форму местоимения. Правило согласования подсказывает, как связать слова по роду, числу и падежу.

Дальше определительные местоимения пригодятся при морфологическом разборе и при постановке окончаний. При синтаксическом разборе нужно будет определить, каким членом предложения является местоимение. В речи точный выбор слов помогает ясно передать охват, самостоятельность, возможность выбора или противопоставление предметов.

Что запомнить

• Определительные местоимения обобщённо характеризуют предметы, лица или их совокупность.
• К ним относятся сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой и иной.
• Местоимения изменяются по падежам, а некоторые также по родам и числам.
• Форма местоимения зависит от рода, числа и падежа определяемого слова.
• Каждый подчёркивает отдельность предметов, всякий — повторяемость или обобщённость, любой — возможность выбора.
• Местоимение сам указывает на самостоятельность действия или выделяет лицо.
• Определительные местоимения чаще всего бывают согласованными определениями, но могут быть и другими членами предложения.