Гласные и согласные звуки

Определения и обозначения

Гласный звук — это звук, при произнесении которого воздух проходит через рот свободно, не встречая преграды. Его можно протянуть голосом, и он образует слог или его вершину. Например, в слове «мак» гласный звук [а] образует единственный слог. Это определение помогает находить слоги и отличать гласные звуки от согласных.

Согласный звук — это звук, при произнесении которого воздушная струя встречает преграду: губы, зубы или язык. При его образовании слышится шум, а иногда вместе с шумом и голос. Обычно согласный сам не образует слог, а произносится рядом с гласным. Понимание этого признака нужно, чтобы верно разбирать звуковой состав слова.

Ударный гласный звук — это гласный, который в слове выделяется голосом и произносится сильнее и длительнее остальных гласных. Например, в слове «вода́» ударение падает на второй гласный. Ударный звук звучит отчётливее, поэтому его удобно использовать как ориентир при разборе слова. Это понятие также помогает замечать гласные, произношение которых без ударения меняется.

Звонкий и глухой согласные различаются участием голоса. При произнесении звонкого согласного голосовые связки вибрируют, а при произнесении глухого голос не участвует и слышен шум. Например, [д] — звонкий, а [т] — глухой. Это различие важно учитывать при звуковом разборе и изучении написания согласных.

Как это устроено

Чтобы определить, гласный звук или согласный, произнеси его и обрати внимание на движение воздуха. Если воздух выходит свободно, перед тобой гласный; если поток задерживают губы, зубы или язык, — согласный. Можно попробовать протянуть звук: гласный обычно легко тянется голосом, а согласный — нет или звучит с шумом. Такой способ опирается не на название буквы, а на то, как звук образуется.

Гласные образуют слоги потому, что при их произнесении голос звучит свободно и может стать центром произносительной части слова. Согласные обычно группируются вокруг этого центра: до гласного или после него. Поэтому количество слогов определяют по числу гласных звуков, а не по числу букв и не по числу согласных. Например, в слове «мак» один гласный звук, значит, в нём один слог.

Ударение выделяет один из гласных в слове: он произносится заметнее, с большей силой и длительностью. Остальные гласные оказываются безударными и могут звучать не так отчётливо, как под ударением. Причина в том, что при безударном произнесении голос не выделяет их так сильно, поэтому отдельные звуки могут сближаться по звучанию. Чтобы услышать ударение, нужно произнести слово целиком, а не перечислять его буквы.

Звонкость и глухость связаны с тем, работают ли голосовые связки при произнесении согласного. Если приложить пальцы или ладонь к горлу, при звонком звуке можно почувствовать вибрацию; при глухом она не возникает. Сравнивать лучше парные звуки, например [д] и [т], произнося их по очереди. Так можно проверить участие голоса, а не ориентироваться только на то, как выглядит буква.

Звук и буква — не одно и то же: звук произносят и слышат, букву используют для записи звука. Буква помогает передать звучащую речь на письме, но соответствие не всегда простое: количество букв и звуков в слове может различаться. Поэтому в задании на звуковой разбор сначала произнеси слово и определи его звуки, а уже затем соотноси их с буквами. Если считать только написанные знаки, можно не заметить особенности произношения.

Гласные и согласные звуки и их признаки

Сравнивай звуки по строкам таблицы: сначала проверь, свободно ли проходит воздух, затем вспомни, образует ли звук слог. Строка об основном делении показывает, какие признаки выделяют отдельно у гласных и согласных. Звонкость и глухость не смешивай с твёрдостью и мягкостью: это разные характеристики согласного.

Разбор задач

Задача 1. Раздели звуки слова «мак» на гласные и согласные и укажи, сколько в слове слогов. Для решения важно сначала услышать звуки, а не сосчитать буквы. Затем нужно определить тип каждого звука по способу произнесения. После этого число гласных подскажет число слогов.

1. Произнеси слово медленно: [м] — [а] — [к]. В таком произнесении можно услышать каждый звук отдельно.
2. При [а] воздух проходит свободно, поэтому это гласный звук. При [м] и [к] воздушный поток встречает преграду, значит, оба звука согласные.
3. Посчитай гласные: в слове один гласный звук [а]. Число слогов равно числу гласных, поэтому слог тоже один.

Ответ: [а] — гласный, [м] и [к] — согласные; в слове один слог.

Задача 2. Найди ударный гласный в слове «молоко» и назови остальные гласные безударными. Произнеси слово привычно, не делая искусственных пауз между слогами. Послушай, какой гласный выделяется голосом сильнее остальных. Так определяется ударение в звучащем слове.

1. Произнеси слово: молоко́. В нём три гласных звука, и все они относятся к слогам слова.
2. Сравни, как звучат гласные. Последний [о] выделяется сильнее и дольше, поэтому он ударный.
3. Первый и второй гласные не получают ударения. Следовательно, они безударные.

Ответ: ударный гласный — последний [о]; первый и второй гласные безударные.

Задача 3. Сравни согласные звуки в парах «дом — том» и «жар — шар»: установи, какие из них звонкие, а какие глухие. Сравнивать нужно начальные звуки слов, потому что именно они образуют пары [д] — [т] и [ж] — [ш]. Произнеси каждый согласный отдельно и проверь, участвует ли голос. При необходимости приложи руку к горлу.

1. Произнеси [д], затем [т]. При [д] ощущается участие голоса, а при [т] голос не звучит.
2. Сравни [ж] и [ш]. Звук [ж] произносится с голосом, а [ш] — без голоса.
3. Назови признаки звуков: [д] и [ж] — звонкие согласные, [т] и [ш] — глухие.

Ответ: в паре «дом — том» [д] звонкий, [т] глухой; в паре «жар — шар» [ж] звонкий, [ш] глухой.

Типичные ошибки

Ошибка — считать гласными и согласными буквы, а не звуки. Её допускают, потому что буквы видны в написанном слове, а звуки нужно услышать и произнести. Для проверки произнеси слово и определи, как образуется каждый звук; в звуковом разборе записывай именно звучание. Не определяй тип звука только по названию или виду буквы.

Ошибка — определять число слогов по числу букв. Кажется, что каждой букве должна соответствовать отдельная часть слова, но слог образуется вокруг гласного звука. Чтобы проверить себя, произнеси слово и посчитай в нём гласные звуки. Их количество и будет количеством слогов.

Ошибка — считать все гласные в слове ударными. Ученик может принять отчётливое произношение слова за одинаковое выделение каждого гласного. Произнеси слово целиком и найди гласный, который звучит сильнее и дольше остальных: именно он ударный. Остальные гласные в слове безударные.

Ошибка — смешивать звонкость и глухость с твёрдостью и мягкостью. Эти признаки описывают разные свойства согласного: участие голоса и положение языка при произнесении. Проверяя звонкость, следи за голосом или вибрацией горла, а не за твёрдостью звука. Проверяй каждый признак отдельно, не подменяя один другим.

Связь с другими темами

Перед изучением темы нужно уметь различать звук и букву, а также правильно произносить слово. Эти знания помогают не путать написание с звучанием и выполнять звуковой разбор. Понимание гласных и согласных пригодится при делении слов на слоги и постановке ударения. Оно также служит основой для изучения правописания безударных гласных и парных согласных.

Что запомнить

• Гласный звук произносится без преграды.
• Согласный звук произносится с преградой.
• Слог образует гласный звук.
• Количество слогов в слове определяется количеством гласных звуков.
• Ударный гласный произносится выделенно.
• Звонкость и глухость — признак согласных звуков.
• Звук произносят и слышат, букву пишут и видят.