§ 2. Язык и речь

Определения и обозначения

Язык — система знаков и правил их употребления, общая для носителей языка и служащая для общения и выражения мыслей. Проще говоря, это общий набор слов и способов соединять их в предложения. Понятие нужно, чтобы понимать, какие средства доступны людям для общения.

Речь — использование языка в конкретной ситуации общения для передачи сообщения, выражения мыслей и чувств. Например, рассказ ученика или его сообщение в чате — это речь. Так мы видим, как общая система языка работает на практике.

Устная речь — речь, воспринимаемая на слух и обычно сопровождаемая интонацией, темпом и жестами. К ней относятся разговор, ответ у доски и устный рассказ. Это определение помогает учитывать не только слова, но и то, как они произносятся.

Письменная речь — речь, зафиксированная с помощью письменных знаков и предназначенная для чтения. К ней относятся записка, письмо, сообщение и инструкция. При письме нельзя сразу пояснить смысл голосом, поэтому формулировки приходится выбирать особенно ясно.

Как это устроено

Язык является общественным явлением, потому что он создаётся и сохраняется людьми. Отдельный человек может придумать новое слово, но оно станет частью языка только тогда, когда его начнут понимать и употреблять другие. Общие значения слов и правила позволяют участникам общения передавать мысли без объяснения каждого знака заново.

Речь использует возможности языка выборочно, потому что говорящий решает, что именно и как сказать. Он подбирает слова, грамматические формы и интонацию с учётом цели, адресата и ситуации. Поэтому одна и та же мысль может звучать по-разному в дружеском разговоре, на уроке и в официальном сообщении.

Язык и речь различаются объёмом понятия. Язык представляет собой общую систему средств, которая существует у всего сообщества носителей, а речь — конкретное высказывание или цепочку высказываний одного человека. Речь невозможна без языка, потому что для её создания нужны общие слова и правила их соединения.

Устная речь отличается от письменной способом передачи. Слушатель воспринимает устную речь по звучанию, поэтому смысл помогают понять ударение, паузы, темп и интонация. В письменной речи звучание заменяется буквами, знаками препинания и точным построением предложений, поэтому текст часто требуется заранее продумать и исправить.

Цель и условия общения влияют на выбор речевых средств, потому что разные собеседники ожидают разной формы сообщения. Другу можно написать коротко и по-дружески, на уроке нужно ответить понятно и по теме, а в инструкции следует использовать точные действия и последовательность. Учитывая адресата, то есть того, к кому обращаются, человек делает речь уместной и понятной.

Основные различия языка и речи

Сначала определите, говорится ли об общей системе или о конкретном высказывании. Затем обратите внимание на способ передачи сообщения и на участников общения. Такая проверка помогает не путать язык с речью и различать устную и письменную речь.

Разбор задач

Задача 1. Язык или речь?

Нужно определить, что обозначено в двух примерах: русский язык как система слов и правил или конкретное высказывание ученика. Важно не ориентироваться только на то, что пример связан с русскими словами. Нужно выяснить, говорится ли обо всём общем устройстве или об одном случае употребления.

1. Русский язык включает слова, грамматические формы и правила, понятные носителям.
2. Высказывание ученика создано с помощью этих средств в определённой ситуации.
3. Значит, в первом примере названа общая система, а во втором — её конкретное использование.

Ответ: русский язык — это язык, а высказывание ученика — речь.

Задача 2. Определяем вид речи

Нужно охарактеризовать сообщение в школьном чате и ответ ученика у доски. Следует определить способ передачи каждого сообщения, а затем назвать средства, которые помогают понять смысл. Не стоит считать вид речи по длине: короткое сообщение может быть письменным, а длинный рассказ — устным.

1. Сообщение в чате передаётся буквами и знаками, значит, это письменная речь.
2. Ответ у доски воспринимается на слух, значит, это устная речь.
3. В чате ясность создают слова, предложения и знаки препинания, а в ответе у доски дополнительно помогают голос, паузы, темп и интонация.

Ответ: сообщение в чате — письменная речь, ответ у доски — устная; содержание помогают передать языковые средства, а в устной речи ещё и звучание.

Задача 3. Меняем обращение

Нужно переделать устное обращение к другу в письменное сообщение для учителя, сохранив смысл. Сначала выделяем главную информацию, затем меняем обращение и убираем слишком свободные слова. После этого проверяем, понятно ли сообщение человеку, который не слышит голоса и не знает прежней ситуации.

1. Устный вариант другу: «Привет! Я завтра принесу тетрадь, хорошо?»
2. Сохраняем основное содержание: тетрадь будет принесена завтра.
3. Для учителя выбираем вежливое обращение и более точную форму: «Здравствуйте, я принесу тетрадь завтра».

Ответ: «Здравствуйте, я принесу тетрадь завтра». Смысл сохранён, но форма стала подходящей для письменного сообщения учителю.

Типичные ошибки

Считать язык и речь одним и тем же. Ошибка возникает, потому что оба понятия связаны со словами и общением. Проверьте себя: язык — общая система, а речь — её конкретное употребление.

Называть любое произнесённое предложение языком. Так думают, когда смешивают средство и результат его использования. Спросите себя, речь идёт о правилах и словах вообще или об одном высказывании: во втором случае это речь.

Определять устную и письменную речь только по длине сообщения. Короткая записка остаётся письменной, а длинный рассказ может быть устным. Проверяйте не размер текста, а способ передачи: на слух или с помощью письменных знаков.

Игнорировать адресата и цель общения. Одинаковые слова не всегда подходят другу, учителю и читателю инструкции. Перед отправкой спросите, кто получатель, чего вы хотите добиться и достаточно ли ясна выбранная форма.

Связь с другими темами

Общение связано с передачей информации, мыслей и чувств между участниками. Понятия языка и речи понадобятся при изучении текста, предложения, диалога и монолога. Различение устной и письменной речи поможет при изучении речевых стилей, написании изложений и создании собственных высказываний.

Что запомнить

• Язык — общая для людей система знаков и правил.
• Речь — использование языка в конкретном общении.
• Язык существует в речи и проявляется через речь.
• Устная речь воспринимается на слух.
• Письменная речь фиксируется с помощью письменных знаков.
• Выбор речевых средств зависит от цели, адресата и ситуации общения.