Приветствие ведущего, представление участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое вступление о важности единства и взаимопомощи. Создание позитивной атмосферы и настроя на сотрудничество. Небольшая разминка для раскрепощения и установления контакта с аудиторией, например, игра на знакомство или короткий мозговой штурм на тему 'Что для вас значит быть вместе?'.

Участники становятся в круг и держат нить, образуя «паутину». Ведущий задает вопрос, например: «Кто любит читать?», те, кто согласен, натягивают нить. Игра выявляет общие интересы и создает ощущение взаимосвязанности. Задача - осознать, что каждый является частью единого целого и изменение в одном месте влияет на всю систему. Затем нить разматывается, показывая, как легко разъединиться.

Командам предлагаются вопросы, связанные с историей школы, традициями класса, общими интересами учеников. Вопросы могут быть на логику, эрудицию, знание школьной жизни. Цель – проверить знания друг о друге и понять, насколько хорошо участники знают свой коллектив. Учитывается как скорость ответа, так и правильность. Вопросы должны быть и простыми, и требующими размышлений.

Каждой команде выдается большой лист ватмана и материалы для творчества (краски, фломастеры, цветная бумага, клей, ножницы). Задача – создать коллективный портрет класса или школы, отражающий их общие ценности, мечты и стремления. Участники должны использовать символы, цвета и образы, которые ассоциируются у них с ощущением единства и принадлежности к коллективу. После завершения работы каждая команда представляет свой портрет.

Участники делятся на группы (предположительно, те же, что и в викторине и творческом задании). Каждая группа представляет собой «лодку», и все участники должны перебраться на «берег» (обозначенную область). Им предоставляются ограниченное количество «плотов» (листов бумаги). Задача: перебраться всем участникам, используя только «плоты», сотрудничая и помогая друг другу. Игра демонстрирует важность взаимоподдержки и координации действий.

Модератор задает открытые вопросы, побуждающие к размышлению о роли каждого в коллективе, о правах и обязанностях, о важности уважения и принятия другого человека. Обсуждаются ситуации, когда участники чувствовали себя частью команды и когда возникали сложности. Подчеркивается важность ответственности за свои слова и поступки. Акцент на важность толерантности и уважения к мнению других.

Объявление победителей (если предусмотрено), вручение призов. Заключительное слово ведущего, подведение итогов мероприятия, благодарность участникам за активное участие и сотрудничество. Рефлексия – обмен впечатлениями, пожеланиями. Напоминание о важности поддерживать дружеские отношения и работать вместе.