Создание эмоционального настроя, актуализация знаний о Великой Отечественной войне и ее значении для страны. Подготовка к изучению темы, связанной с локальными конфликтами и участием советских воинов в иностранных государствах. Затрагивается вопрос о долге перед Родиной и необходимости помнить о подвигах предков. Обосновывается важность изучения этой темы для формирования гражданской позиции и патриотических чувств. Вводная беседа о значении слова «интернационализм».

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор исторических предпосылок участия советских войск в Афганистане. Рассказ о политической ситуации в Афганистане в 1979 году. Описание основных этапов войны и ее последствий для обеих стран. Обсуждение причин, побудивших советское руководство к принятию решения о вводе войск. Обзор других локальных конфликтов, в которых участвовали советские воины (Ангола, Эфиопия, Вьетнам).

Действия учителя: Представляет историческую справку, сопровождая ее презентацией.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 7 мин.

Рассказы о конкретных людях – воинах-интернационалистах, их биографиях, подвигах и трагических судьбах. Использование фотографий, видеоинтервью и писем с фронта. Акцент на человеческой составляющей войны – на страданиях, потерях и героизме. Обсуждение понятий «долг», «честь», «мужество» и их проявления в боевых условиях. Анализ морального выбора, стоящего перед солдатами.

Действия учителя: Демонстрирует видеоматериалы и делает рассказ о героях.

Действия учащихся: Внимательно слушают, задают вопросы, выражают свои эмоции.

Длительность: 8 мин.

Чтение стихов, посвященных воинам-интернационалистам. Обсуждение содержания и художественных особенностей стихотворений. Патриотическая и эмоциональная атмосфера, создаваемая поэзией. Возможность для учащихся прочитать любимые стихи о войне и героизме, либо подготовить свои собственные творческие работы.

Действия учителя: Предлагает учащимся прочитать стихи о войне.

Действия учащихся: Читают стихи, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Просмотр фрагментов художественных фильмов и документальных хроник, посвященных войне в Афганистане. Анализ художественных образов и символов, используемых в кино. Обсуждение проблем морального выбора и последствий войны, отраженных в киноискусстве. Рассмотрение различных точек зрения на конфликт.

Действия учителя: Демонстрирует фрагменты фильмов и управляет обсуждением.

Действия учащихся: Просматривают фрагменты фильмов, участвуют в обсуждении.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение причин и последствий войны в Афганистане. Анализ политических и моральных аспектов конфликта. Рассмотрение вопроса о роли международного сообщества в предотвращении и разрешении конфликтов. Вывод о необходимости мирного урегулирования споров и конфликтов.

Действия учителя: Направляет дискуссию, задает вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свои мнения, аргументируют свою позицию.

Длительность: 5 мин.

Минута молчания в память о погибших воинах-интернационалистах. Почтение к памяти героев, отдавших жизни за Родину. Обсуждение вопроса о сохранении исторической памяти и передаче ее будущим поколениям. Рассказы о памятниках и мемориалах, посвященных воинам-интернационалистам.

Действия учителя: Предлагает почтить память погибших минутой молчания.

Действия учащихся: Соблюдают минутой молчания, выражают свои соболезнования.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение актуальности темы в современном мире. Анализ современных конфликтов и угроз мировой безопасности. Рассмотрение вопроса о роли молодых людей в предотвращении войн и установлении мира. Выработка рекомендаций по укреплению мира и взаимопонимания между народами.

Действия учителя: Направляет обсуждение, предлагает учащимся высказать свои мысли.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими идеями и предложениями.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обмен впечатлениями и размышлениями о прошедшем мероприятии. Определение, что нового узнали и что заставило задуматься. Оценка своей активности и вклада в обсуждение. Закрепление полученных знаний и формирование личного отношения к теме.

Действия учителя: Проводит рефлексию и подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы, фильмов и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Рекомендации по углублению знаний о войне в Афганистане и подвигах воинов-интернационалистов. Поощрение самостоятельной работы учащихся и исследовательского подхода к изучению истории.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 0 мин.