§ 61. Гласные и согласные звуки

Определения и обозначения

Гласный звук образуется при свободном прохождении воздушной струи через речевой тракт. Голос звучит без преграды и шума, а сам гласный становится основой, или вершиной, слога. Это свойство помогает делить слово на слоги и определять, какой звук в слоге главный.

Согласный звук образуется, когда на пути воздушной струи возникает преграда: её создают, например, губы, зубы или язык. При произнесении согласного слышен шум, а у звонких согласных к нему добавляется голос; у глухих голос не участвует. Такое различие нужно, чтобы описывать звуки и понимать, как они меняются в речи.

Ударный и безударный гласные различаются положением относительно ударения и чёткостью произношения. Ударный гласный выделяется голосом и обычно произносится отчётливо, а безударный звучит слабее и может изменять качество. Это различие учитывают при звуковом разборе и объяснении написания слов.

Парные и непарные согласные распределяются по звонкости и глухости: у парного звука есть соответствующий ему по месту и способу образования звонкий или глухой звук. Например, [б] — [п], [з] — [с]. Непарные звонкие — сонорные [м], [н], [л], [р], [й’] и другие; непарные глухие — [х], [ц], [ч’], [щ’]. Эта классификация помогает характеризовать согласный, не смешивая её с твёрдостью и мягкостью.

Как это устроено

Различие между гласными и согласными начинается с движения воздушной струи и работы органов речи. Когда струя проходит свободно, голосовые связки создают звучание без преграды — получается гласный. Если язык, губы или зубы сужают либо перекрывают проход воздуху, возникает шум, характерный для согласного. Поэтому при произнесении [а] рот открыт и преграды нет, а при [м] поток задерживают сомкнутые губы.

Гласный может звучать самостоятельно и поэтому образует вершину слога. Согласный обычно произнести отдельно трудно: он как бы нуждается в гласном, к которому примыкает, например в слоге ма. Так устроен слоговой ритм слова: число слогов обычно соответствует числу гласных звуков, а согласные располагаются перед ними или после них. Это правило помогает определять слоги именно по звучанию, а не просто считать буквы.

Гласные классифицируют по ударности, ряду и подъёму языка, а также по участию губ. Ряд показывает, какая часть языка поднята вперёд или отодвинута назад; подъём — насколько высоко язык приближается к нёбу. Губы при произнесении [о] и [у] округлены, поэтому такие гласные называют огубленными, а при [а], [и], [э] округления нет. Ударение тоже влияет на звучание: в сильной, ударной позиции гласный отчётливее, а без ударения его качество может ослабляться.

Согласные описывают по месту и способу образования, соотношению голоса и шума и положению языка. Место образования зависит от того, какие органы создают преграду, а способ — от того, смыкаются они или образуют узкую щель. Если голос преобладает над шумом, согласный сонорный; если заметен шум, он относится к шумным. Отдельно устанавливают звонкость или глухость и твёрдость или мягкость: это разные характеристики одного звука.

В потоке речи соседние звуки влияют друг на друга, потому что органы речи переходят от одного положения к другому. Безударный гласный может редуцироваться — произноситься короче и менее отчётливо, чем под ударением. Согласный перед соседним звуком способен уподобиться ему по звонкости или мягкости, а звонкий парный согласный на конце слова обычно оглушается. Поэтому при разборе важно различать звуковой состав слова и то, как звуки произносятся в конкретной позиции.

Классификация гласных и согласных звуков русского языка

Сначала определите, какой звук перед вами — гласный или согласный, а затем выберите подходящие для него строки таблицы. Признаки не следует смешивать: например, у согласного отдельно устанавливают звонкость и твёрдость. Примеры в последней строке показывают соответствие звука и буквы, но оно не всегда бывает однозначным.

Разбор задач

Задача 1. Определить, какие гласные и согласные звуки входят в звуковой состав слова «мост». Важно не подменять звуки буквами: в этом слове соответствие букв и звуков прямое, но проверку всё равно нужно выполнить. Разделим слово на произносимые звуки и определим тип каждого из них.

1. Произносим слово по порядку: [м], [о], [с], [т].
2. [о] — гласный звук; [м], [с], [т] — согласные, потому что при их произнесении есть преграда.
3. Гласный [о] ударный, согласные в данном слове твёрдые; [м] звонкий, [с] и [т] глухие.

Ответ: в слове «мост» четыре звука: один гласный [о] и три согласных [м], [с], [т].

Задача 2. Дать характеристику звукам в словах «ёлка», «шар», «мяч». Сначала произнесём слова и установим звуковой состав, а затем отдельно охарактеризуем гласные и согласные. В слове «ёлка» буква ё в начале обозначает два звука, поэтому нельзя ограничиться подсчётом букв.

1. «Ёлка»: [й’олка]. Гласные [о] и [а] безударные; [й’] — мягкий звонкий согласный, [л] — твёрдый звонкий, [к] — твёрдый глухой.
2. «Шар»: [шар]. Гласный [а] ударный; [ш] — твёрдый глухой, [р] — твёрдый звонкий сонорный.
3. «Мяч»: [м’ач’]. Гласный [а] ударный; [м’] — мягкий звонкий сонорный, [ч’] — мягкий глухой согласный.

Ответ: при характеристике указываем звук, а не только букву, и проверяем каждый признак отдельно. В «ёлка» четыре звука, а в «шар» и «мяч» — по три. Гласные [а] в словах «шар» и «мяч» ударные, а [о] и [а] в «ёлка» безударные.

Задача 3. Составить звуковую характеристику слов «лодка», «просьба», «солнце» и объяснить изменения согласных. Сопоставим написание с произношением: в соседстве согласных звучание может меняться, а отдельный согласный — не произноситься. Поэтому для каждого слова сначала найдём произносимые звуки.

1. В слове «лодка» согласный [д] перед глухим [к] оглушается: произношение близко к [лотка]. Это позиционное изменение не меняет написание слова.
2. В слове «просьба» глухой [с’] перед звонким [б] озвончается и звучит как [з’]: произношение близко к [проз’ба]. Мягкость при этом сохраняется.
3. В слове «солнце» буква л обозначает непроизносимый согласный: звучание близко к [сонце]. Сочетание согласных упрощается при произнесении.

Ответ: в «лодка» происходит оглушение, в «просьба» — озвончение, а в «солнце» буква л не обозначает произносимого звука. В каждом случае нужно отличать написание от звучания. При записи характеристики указывают реально произносимые звуки и учитывают их позицию.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать, что букв и звуков в слове всегда поровну. Её допускают, если забывают, что е, ё, ю, я в некоторых позициях обозначают два звука, а ь и ъ сами звуков не имеют. Чтобы проверить подсчёт, произнесите слово по звукам и отдельно отметьте случаи, когда буква обозначает два звука или не обозначает ни одного.

Вторая ошибка — называть гласные и согласные буквы вместо звуков. Буква относится к письму, а классифицировать нужно то, что произносится; особенно заметно расхождение в словах с непроизносимыми согласными. Проверьте себя: заключите звуки в транскрипцию, а буквы запишите отдельно, если требуется сравнить написание и произношение.

Третья ошибка — определять звонкость только по букве, не учитывая позицию. Парный звонкий согласный в конце слова оглушается, а перед глухим согласным может измениться и в середине слова. Для самопроверки произнесите слово и оцените звучание согласного в его окружении, а не делайте вывод только по написанию.

Четвёртая ошибка — смешивать твёрдость с звонкостью. Это независимые признаки: согласный может быть, например, мягким и звонким или твёрдым и глухим. Проверяйте их двумя отдельными вопросами: участвует ли голос и каково положение языка при произнесении.

Связь с другими темами

Для изучения звуков нужны понятия звука и буквы, слога, ударения, транскрипции и состава слова. Эти знания применяются при фонетическом разборе и помогают объяснять орфограммы, в которых написание нельзя вывести только из произношения. Тема связана с позиционными чередованиями, редукцией гласных, оглушением и озвончением согласных. Понимание этих процессов помогает сопоставлять звучание слова с его написанием.

Что запомнить

• Гласные произносятся без преграды для воздушной струи, согласные — с преградой.
• Гласный звук является вершиной слога.
• Гласные различаются по ударности, ряду, подъёму языка и участию губ.
• Согласные различаются по месту и способу образования, звонкости, глухости, твёрдости и мягкости.
• Звонкость и твёрдость согласного — разные характеристики.
• Звуковой состав слова может не совпадать с количеством букв.
• Характеристику звука определяют с учётом его позиции в слове.