§ 49. Глагол как часть речи

Определения и обозначения

Глагол — самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние и отвечает на вопросы что делать? что сделать? и другие вопросы. Например, «спать» обозначает действие, а «болеть» — состояние. Значение помогает понять, что называет слово, а вопрос — проверить, что перед нами именно глагол.

Неопределённая форма глагола, или инфинитив, — начальная форма, отвечающая на вопросы что делать? что сделать? Она не изменяется по временам, лицам и числам: «играть» не сообщает, кто и когда играет. Инфинитив нужен, чтобы назвать глагол в его исходном виде и сравнить разные его формы.

Возвратные глаголы — глаголы с постфиксами -ся или -сь, указывающими на особенность действия. Постфикс — значимая часть слова после окончания или суффикса: умывает-ся, улыбну-л-ся. Этот признак помогает заметить возвратную форму и не принять -ся или -сь за окончание.

Вид глагола — грамматический признак, показывающий, завершено ли действие: несовершенный вид отвечает на вопрос что делать?, совершенный — что сделать? «Решать» называет действие без указания на его завершение, а «решить» — действие с результатом. Вид помогает точнее передать смысл высказывания.

Как это устроено

Чтобы распознать глагол, сначала выясни значение слова: оно должно называть действие или состояние. Затем задай подходящий вопрос — например, что делает? или что сделал? — и проверь, согласуется ли он с формой слова. Одного значения недостаточно: слово «рисунок» связано с действием рисовать, но называет предмет, а «рисует» сообщает о действии и является глаголом.

Инфинитив считают начальной формой, потому что в нём не выражены изменения, связанные с действующим лицом, числом и временем. Чтобы найти его, поставь глагол в вопрос что делать? или что сделать?: «улыбался» — что делать? улыбаться, «принесла» — что сделать? принести. Так можно сравнивать глаголы, даже если в предложении они употреблены в разных формах.

Окончание глагола может меняться, когда меняются его число, лицо или время: «играю — играют». Постфикс -ся или -сь находится в конце слова после окончания либо суффикса, поэтому его нельзя считать окончанием. Сравни «умывает» и «умывается»: во втором слове есть постфикс, и глагол называют возвратным. Формы с -ся и -сь выбираются в зависимости от того, какой звук стоит перед постфиксом.

Вид удобно определять по вопросу и смыслу. К глаголу «решать» подходит вопрос что делать?, поэтому это несовершенный вид: действие представлено без указания, что оно завершено. К слову «решить» подходит вопрос что сделать? — это совершенный вид, который показывает действие как завершённое или приведшее к результату. Приставка может участвовать в образовании глагола, но сама по себе не доказывает, что перед нами совершенный вид: сначала задай вопрос.

Глаголы изменяются по временам: они могут называть действие, которое происходит, происходило или будет происходить. В настоящем и будущем времени формы также меняются по лицам и числам: «я играю», «ты играешь», «они играют»; в прошедшем времени глагол изменяется по числам, а в единственном числе — по родам. В предложении глагол обычно служит сказуемым: он сообщает, что делает предмет или что с ним происходит. Поэтому, найдя глагол, можно часто определить, о ком или о чём говорится в предложении и что происходит.

Признаки глагола

Пользуйся таблицей как планом разбора: сначала определи значение и вопрос, затем найди начальную форму и вид. После этого укажи время, лицо и число, если форма позволяет их определить. В конце посмотри, какую роль глагол выполняет именно в предложении.

Разбор задач

Найдите глаголы в предложении «Ребята внимательно слушали рассказ» и задайте к ним вопросы.

В предложении есть слова, называющие людей, признак действия и то, что слушали. Чтобы не объявить глаголом любое слово, связанное с действием, нужно проверить и значение, и вопрос. Выполним проверку по порядку.

1. Найдём слово, которое сообщает, что делают ребята. Это слово «слушали».
2. Поставим вопрос: ребята что делали? — слушали. Слово обозначает действие и отвечает на вопрос глагола.
3. Проверим остальные слова: «ребята» называет людей, «внимательно» поясняет, как происходило действие, «рассказ» называет то, что слушали. Это не глаголы.

Ответ: глагол — «слушали», отвечает на вопрос что делали? В этом предложении он сообщает о действии ребят.

Поставьте глаголы «улыбался», «принесла», «будут играть» в неопределённую форму.

Формы в условии уже сообщают дополнительные сведения: «улыбался» и «принесла» называют действие в прошедшем времени, а «будут играть» — действие в будущем. В начальной форме время, лицо и число не указываются. Поэтому нужно подобрать к каждому глаголу вопрос инфинитива и изменить форму слова.

1. «Улыбался» — что делать? улыбаться. В начальной форме сохраняется постфикс -ся.
2. «Принесла» — что сделать? принести. Подбираем инфинитив, который называет действие с результатом.
3. В сочетании «будут играть» смысловой глагол — «играть»: что делать? играть. Слово «будут» здесь помогает образовать будущее время, но в ответе требуется начальная форма всего глагола «играть».

Ответ: улыбаться, принести, играть. У вопросов что делать? и что сделать? нет указания на время, поэтому полученные слова — неопределённые формы.

Сравните глаголы «решать — решить», «умывать — умываться»; определите их вид и отметьте возвратные глаголы.

Сначала разделим задачу на две проверки: вид определяем по вопросу и смыслу, а возвратность — по наличию постфикса -ся или -сь. Не следует делать вывод только по сходству или различию слов. Проверим каждую пару отдельно.

1. «Решать» отвечает на вопрос что делать? Это несовершенный вид: слово не показывает, что решение уже получено.
2. «Решить» отвечает на вопрос что сделать? Это совершенный вид: действие представлено как завершённое, с результатом. Значит, пара различается и вопросом, и значением завершённости.
3. «Умывать» отвечает на вопрос что делать? и относится к несовершенному виду. В слове «умывать-ся» вид также несовершенный, но после основы есть постфикс -ся.
4. Постфикс -ся указывает, что «умываться» — возвратный глагол. В слове «умывать» такого постфикса нет, поэтому оно не возвратное.

Ответ: «решать» — несовершенный вид, «решить» — совершенный; «умывать» и «умываться» — несовершенный вид. Возвратный глагол в паре — «умываться».

Типичные ошибки

Ошибка — считать глаголом любое слово, которое связано с предметом или признаком. Так происходит, потому что слова могут относиться к одному смыслу, хотя называют разное: действие, предмет или признак. Проверь себя: задай вопрос и выясни, обозначает ли слово действие или состояние; «бег» и «бежит» отвечают на разные вопросы.

Инфинитив иногда путают с прошедшим временем, потому что он называет действие без указания на того, кто его выполняет. Но начальная форма отвечает на что делать? или что сделать? и не указывает время, а «играл» отвечает на что делал? и указывает на прошедшее. Для проверки попробуй поставить слово в форму «делать» или «сделать».

Нельзя определять вид только по наличию приставки: приставка сама по себе не отвечает на вопрос, завершено ли действие. Ошибку допускают, когда ищут заметную часть слова, не учитывая смысл. Сначала спроси что делать? или что сделать?, а затем проверь значение глагола в контексте.

Постфикс -ся или -сь можно пропустить при разборе или принять за окончание. Он кажется окончанием, потому что стоит в конце слова, но при изменении глагола окончание может меняться, а постфикс остаётся после него: «умывает-ся», «умывают-ся». Проверь, какая часть меняется и где находится -ся или -сь.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать глаголы, полезно уметь отличать самостоятельные части речи: сравнивать значение слова с вопросом и не путать действие с предметом или признаком. Также пригодятся знания о составе слова — основе и окончании, ведь окончание меняется, а постфикс -ся или -сь стоит после него либо суффикса. Начальная форма глагола станет опорой для следующего шага: изучения спряжения. Спряжение поможет выбирать личные окончания, а знания о составе глагола — разбираться в правописании его суффиксов.

Что запомнить

• Глагол обозначает действие или состояние.
• Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? и на вопросы своих форм.
• Начальная форма глагола — инфинитив.
• Вид глагола определяют по вопросу и значению действия.
• Глаголы с -ся или -сь называют возвратными.
• В предложении глагол чаще всего бывает сказуемым.