Приветствие. Актуализация темы. Определение целей и задач классного часа. Знакомство с планом занятия. Формирование мотивации к изучению проблемы детского травматизма и путей его профилактики. Создание позитивной атмосферы для совместной работы.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели классного часа, мотивирует к активному участию.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, отвечают на приветствия, выражают готовность к работе.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение и классификация наиболее распространенных травм среди младших школьников (ушибы, ссадины, переломы, ожоги, отравления). Приведение примеров из жизни. Объяснение причин возникновения каждой категории травм. Фокусировка на бытовых и уличных ситуациях.

Действия учителя: Рассказывает о видах травм, задает наводящие вопросы, иллюстрирует примерами.

Действия учащихся: Высказывают свои предположения о видах травм, слушают учителя, обсуждают примеры.

Длительность: 10 мин.

Разбор потенциально опасных мест и предметов в доме (электроприборы, острые предметы, бытовая химия, горячие поверхности, окна). Обсуждение правил безопасного обращения с ними. Предостережение от игр в опасных зонах.

Действия учителя: Демонстрирует слайды с примерами опасных ситуаций дома, разъясняет правила безопасности.

Действия учащихся: Анализируют представленные ситуации, предлагают безопасные альтернативы, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Изучение угроз, связанных с уличным движением (правила дорожного движения, игры у проезжей части), играми на детских площадках (исправность оборудования, безопасные игры), контактами с незнакомыми людьми. Акцент на важности бдительности.

Действия учителя: Объясняет правила поведения на улице, использует наглядные материалы для демонстрации опасностей.

Действия учащихся: Обсуждают представленные уличные ситуации, вспоминают правила для пешеходов и велосипедистов.

Длительность: 10 мин.

Выявление потенциальных рисков в школьной среде: коридоры, спортивный зал, столовая, кабинеты (соблюдение правил поведения на уроках физкультуры, использования инструментов, передвижения по школе).

Действия учителя: Описывает типичные риски в школе, напоминает о дисциплине и правилах

Действия учащихся: Приводят примеры ситуаций из школьной жизни, обсуждают, как избежать опасностей.

Длительность: 5 мин.

Систематизация и закрепление изученных правил безопасности. Создание свода простых и понятных рекомендаций для детей. Активное вовлечение учеников в формулирование этих правил.

Действия учителя: Обобщает правила безопасности, помогает ученикам сформулировать их самостоятельно.

Действия учащихся: Предлагают свои варианты правил, записывают или запоминают ключевые рекомендации.

Длительность: 10 мин.

Объяснение последовательности действий при получении травмы: оказание первой помощи (при необходимости), информирование взрослых, вызов экстренных служб. Формирование спокойствия и решительности в критических ситуациях.

Действия учителя: Разъясняет порядок действий при травме, показывает, как вызвать помощь.

Действия учащихся: Обсуждают, как поступать, если травму получил сам или увидел у другого ребенка.

Длительность: 7 мин.

Работа с карточками, содержащими описание различных опасных ситуаций. Ученики должны проанализировать ситуацию, назвать вид травмы и предложить безопасное решение. Развитие навыков анализа и принятия решений.

Действия учителя: Предлагает карточки с задачами, направляет обсуждение, комментирует ответы детей.

Действия учащихся: Работают в группах или индивидуально, анализируют ситуации, предлагают решения.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Игра "Что делать, если...". Оценка усвоенных знаний и навыков. Обсуждение личной ответственности за безопасность. Благодарность за активное участие.

Действия учителя: Организует игру-рефлексию, подводит итоги занятия, дает обратную связь.

Действия учащихся: Активно участвуют в игре, делятся впечатлениями, оценивают свою работу.

Длительность: 8 мин.

Представление списка рекомендованных источников информации для дальнейшего изучения темы: книги, статьи, интернет-ресурсы, обучающие видео по детской безопасности. Можно включить информацию о полезных приложениях.

Действия учителя: Ознакамливает учеников с дополнительными материалами по теме безопасности.

Действия учащихся: Записывают названия рекомендованных ресурсов, выражают интерес к дальнейшему изучению.

Длительность: 5 мин.