Приветствие учащихся и объявление темы классного часа – виртуальное путешествие по Эрмитажу. Краткое описание целей и задач, направленных на знакомство с мировым художественным наследием и значимостью музея. Озвучивание ожидаемых результатов, мотивирующих к активному участию.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и объявляет тему классного часа, кратко излагая его цели и задачи.

Действия учащихся: Ученики слушают учителя, готовятся к занятию и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Учитель рассказывает об истории основания Эрмитажа, его развитии и основных исторических вехах. Демонстрация старинных изображений и кратких фактов, связанных с становлением музея как культурного центра.

Действия учителя: Учитель рассказывает историю создания и развития Эрмитажа, показывая иллюстрации.

Действия учащихся: Ученики слушают рассказ учителя и рассматривают представленные изображения.

Длительность: 10 мин.

Начало виртуальной экскурсии с акцентом на Зимний дворец. Знакомство с архитектурой, интерьерами парадных залов и их историей. Визуальное представление роскоши и величия императорской резиденции.

Действия учителя: Учитель проводит виртуальный тур по парадным залам Зимнего дворца, рассказывая об их истории.

Действия учащихся: Ученики рассматривают изображения и видеоматериалы залов Зимнего дворца.

Длительность: 10 мин.

Обзор скульптур и артефактов античного мира, представленных в Эрмитаже. Акцент на их художественную ценность, мифологические сюжеты и культурное значение для мирового искусства.

Действия учителя: Учитель демонстрирует и комментирует скульптуры и артефакты античного периода.

Действия учащихся: Ученики изучают примеры античного искусства, слушая пояснения учителя.

Длительность: 7 мин.

Представление ключевых произведений итальянского Возрождения, таких как работы Леонардо да Винчи и Рафаэля. Анализ техник, сюжетов и вклада мастеров в развитие живописи.

Действия учителя: Учитель показывает известные полотна итальянского Возрождения, анализируя их.

Действия учащихся: Ученики знакомятся с работами великих мастеров Возрождения, учатся их анализировать.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с произведениями голландских мастеров, таких как Рембрандт и его ученики. Обсуждение особенностей бытового жанра, портрета и натюрморта в контексте истории.

Действия учителя: Учитель рассказывает о голландской живописи, уделяя внимание Рембрандту.

Действия учащихся: Ученики рассматривают картины голландских художников, обсуждают их особенности.

Длительность: 8 мин.

Краткий обзор произведений французских и испанских художников, представленных в Эрмитаже. Затронуть импрессионистов, постимпрессионистов и мастеров испанской школы.

Действия учителя: Учитель представляет картины французских и испанских мастеров, включая импрессионистов.

Действия учащихся: Ученики знакомятся с работами художников Франции и Испании, расширяя свой кругозор.

Длительность: 7 мин.

Упражнение на анализ одного из представленных шедевров. Ученикам предлагается поработать над деталями, композицией, цветовым решением и сделать собственные выводы.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам проанализировать одно из произведений, задавая наводящие вопросы.

Действия учащихся: Ученики пытаются самостоятельно анализировать картину, высказывая свои наблюдения.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия классного часа. Учащиеся делятся впечатлениями, называют самые запомнившиеся экспонаты или факты, обсуждают, что нового узнали об искусстве и музее. Воспитание интереса к дальнейшему изучению.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение впечатлений учеников и подводит итоги классного часа.

Действия учащихся: Ученики делятся своими впечатлениями и выводами, обсуждают увиденное.

Длительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения искусства и истории Эрмитажа. Постановка домашнего задания.

Действия учителя: Учитель предлагает список литературы и интернет-ресурсов, а также задает домашнее задание.

Действия учащихся: Ученики записывают рекомендованные материалы и домашнее задание.

Длительность: 3 мин.