Приветствие учащихся, постановка целей и задач классного часа. Озвучивание актуальности темы профилактики ДТП и важности соблюдения правил дорожного движения для сохранения жизни и здоровья.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа, обозначает его важность.

Действия учащихся: Слушает учителя, настраивается на работу, выражает готовность к участию.

Длительность: 5 мин.

Проведение краткого опроса или мини-теста для выявления уровня знаний учащихся о ПДД. Обсуждение, какие правила им известны и как они применяются в жизни.

Действия учителя: Задает вопросы по ПДД, предлагает выполнить мини-тест, стимулирует обсуждение.

Действия учащихся: Отвечает на вопросы, выполняет задания, делится своими знаниями о ПДД.

Длительность: 7 мин.

Анализ основных причин дорожно-транспортных происшествий, уделяя особое внимание ошибкам пешеходов, велосипедистов и водителей. Демонстрация видеороликов и обсуждение последствий аварий.

Действия учителя: Представляет статистику ДТП, демонстрирует видеоматериалы, инициирует обсуждение причин и последствий.

Действия учащихся: Смотрит видео, анализирует представленную информацию, высказывает свое мнение о причинах ДТП.

Длительность: 10 мин.

Разбор типичных ошибок, совершаемых детьми и подростками в различных дорожных ситуациях. Работа с карточками, моделирование ситуаций и поиск безопасных решений.

Действия учителя: Предлагает карточки с ситуационными задачами, направляет обсуждение, помогает найти правильные решения.

Действия учащихся: Анализирует предложенные ситуации, предлагает варианты безопасного поведения, участвует в моделировании.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение правил безопасного передвижения в городской среде и за ее пределами. Формирование навыков оценки рисков и принятия ответственных решений в дорожных ситуациях.

Действия учителя: Рассказывает о правилах безопасного поведения, акцентирует внимание на оценке рисков и принятии решений.

Действия учащихся: Внимательно слушает, задает уточняющие вопросы, формирует понимание необходимости безопасного поведения.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение роли и ответственности каждого участника дорожного движения (пешехода, велосипедиста, водителя) в обеспечении общей безопасности. Формирование культуры взаимоуважения на дороге.

Действия учителя: Обсуждает с учащимися ответственность каждого участника движения, подчеркивает важность взаимоуважения.

Действия учащихся: Размышляет о своей роли как участника дорожного движения, осознает ответственность за свои действия.

Длительность: 7 мин.

Мотивация учащихся к сознательному соблюдению правил дорожного движения. Подчеркивание того, что знание и применение ПДД – это залог сохранения жизни и здоровья.

Действия учителя: Мотивирует учащихся к соблюдению ПДД, подчеркивает важность правил для сохранения жизни.

Действия учащихся: Слушает, осмысливает информацию, формирует внутреннюю мотивацию к безопасному поведению.

Длительность: 5 мин.

Распределение памяток по безопасности дорожного движения. Предложение учащимся подготовиться к выполнению домашнего задания, ответив на контрольные вопросы.

Действия учителя: Раздает памятки, предлагает ответить на вопросы для закрепления, инструктирует по домашнему заданию.

Действия учащихся: Получает памятки, отвечает на вопросы, готовится к выполнению домашнего задания.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что запомнилось?», «Какой главный вывод сделали?».

Действия учителя: Организует рефлексию, задает вопросы, собирает обратную связь от учащихся.

Действия учащихся: Отвечает на вопросы, делится своими впечатлениями и выводами от занятия.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендуемых источников для дальнейшего изучения темы безопасности дорожного движения. Указание на актуальность постоянного пополнения знаний.

Действия учителя: Представляет список литературы и рекомендует дополнительные источники для изучения темы.

Действия учащихся: Записывает или запоминает предложенные источники для самостоятельного изучения.

Длительность: 3 мин.