Сабақтың тақырыбын ашу, мақсатын және міндеттерін анықтау. Оқушылардың назарын аудару және оларды сабаққа даярлау. Нашақорлық мәселесінің өзектілігін атап өту, жастарға тигізетін зияны туралы жалпы мәліметтер беру. Өз ойларын білдіруге шақыру.

Действия учителя: Сабақтың тақырыбын жариялайды, мақсатын түсіндіреді және оқушылардың назарын аударады.

Действия учащихся: Оқушылар сабақтың тақырыбын жазады және олардың ойларын білдіреді.

Длительность: 5 мин.

Нашақорлықтың анықтамасы, түрлері (есірткі, алкоголь, темекі және т.б.) туралы ақпарат беру. Нашақорлықтың пайда болу себептері мен факторларын қарастыру. Статистикалық мәліметтерді ұсыну және олардың мағынасын талқылау.

Действия учителя: Презентация арқылы нашақорлықтың түрлерін және себептерін түсіндіреді.

Действия учащихся: Оқушылар тыңдайды және презентацияны талқылайды.

Длительность: 7 мин.

Оқушылардың өздерінің және олардың таныстарында нашақорлыққа байланысты жағдайлар туралы ойларын бөлісуге шақыру. Анонимділікті сақтау және сыныптық жағдайда өкінішті жағдайға түсірмеуге баса назар аудару. Мүмкіндік болса, психологтың қатысуымен жасырын әңгімелесу.

Действия учителя: Оқушыларға ашық сұрақтар қойып, олардың ойларын бөлісуге ынталандырады.

Действия учащихся: Оқушылар өз ойларымен бөліседі (қатысушылар ерікті түрде).

Длительность: 5 мин.

Нашақорлықтың салдарларын көрсету мақсатында бейнематериалды көрсету (мысалы, құжаттық фильмдерден үзінділер). Видеодан кейін оқушылардың эмоциялары мен пікірлерін талқылау. Нашақорлықтың жеке тұлғаның өміріне тигізетін зиянына назар аудару.

Действия учителя: Бейнематериалды іске қосып, одан кейін сұрақтар қояды.

Действия учащихся: Оқушылар бейнематериалды көреді және талқылауға қатысады.

Длительность: 8 мин.

Оқушыларды топтарға бөліп, оларға нашақорлықтан қорғану жолдары, зиянды әдеттерге қарсы тұру стратегиялары және дұрыс шешімдер қабылдау дағдыларын әзірлеу тапсырмасын беру. Топтар өздерінің жұмысын презентация жасайды.

Действия учителя: Топтарға тапсырма береді және жұмыстарын бақылайды.

Действия учащихся: Оқушылар топтарда жұмыс істейді және презентация дайындайды.

Длительность: 7 мин.

Нашақорлыққа байланысты нақты жағдайларды симуляциялау және оқушылардан осы жағдайларда қалай әрекет ететіні туралы сұрау. Шешімдерді талқылау және олардың салдары туралы ой бөлісу. Қиын жағдайларда дұрыс шешім қабылдауға дағдыландыру.

Действия учителя: Жағдайлық ойынды әзірлейді және оқушылардың жауаптарын бағалайды.

Действия учащихся: Оқушылар жағдайлық ойынға қатысады және өздерінің шешімдерін талқылайды.

Длительность: 5 мин.

Егер мүмкіндік болса, психологты шақырып, нашақорлықтан күресудің психологиялық аспектілері туралы кеңес беру. Депрессияны жеңу, стреске қарсы тұру және өзіне-өзі күтім жасау туралы мәліметтер беру.

Действия учителя: Психологқа сөз береді және оқушылардың сұрақтарын қояды.

Действия учащихся: Оқушылар психологтың кеңесін тыңдайды және сұрақтар қояды.

Длительность: 5 мин.

Сабақтың тақырыбын қайталау және оқушылардың білімін бекіту. Нашақорлық туралы не білгендерін, нені түсінгендерін және нені үйренгендерін сұрау. Сабақтың мазмұнын қорытындылау.

Действия учителя: Сабақты қорытындылайды және оқушылардың білімін тексереді.

Действия учащихся: Оқушылар сабақтан алған білімдерін бөліседі.

Длительность: 3 мин.

Оқушылармен сабақтың тиімділігі туралы әңгімелесу. «Мен үшін бүгінгі сабақтағы ең маңызды нәрсе…», «Мен нені үйрендім…», «Менің сұрақтарым…» фразаларын пайдаланып өз ойларын білдіруге шақыру. Сабақтың нәтижелерін бағалау.

Действия учителя: Рефлексияны жүргізеді және оқушылардың пікірлерін тыңдайды.

Действия учащихся: Оқушылар өз ойларын білдіреді.

Длительность: 3 мин.

Нашақорлық туралы қосымша ақпарат алу үшін пайдалы ресурстардың тізімін ұсыну. Кітаптар, мақалалар, веб-сайттар және психологиялық орталықтар туралы мәліметтер беру. Оқушыларды өздерінше зерттеуге ынталандыру.

Действия учителя: Ресурстар тізімін ұсынады.

Действия учащихся: Оқушылар ресурстар тізімін жазады.

Длительность: 2 мин.