Организационный момент. Создание праздничной атмосферы. Учитель приветствует учащихся, объявляет тему классного часа и обращает их внимание на красочное оформление кабинета. Задача этапа – настроить учащихся на позитивный лад и заинтересовать темой мероприятия. Краткое вступление о значении праздника в жизни людей. Подготовка к дальнейшей работе.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Эмоционально настраиваются на работу, отвечают на приветствие.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения Нового года, его традициях в разных странах мира. Учитель рассказывает ученикам о старинных традициях празднования Нового года, о том, как менялся праздник на протяжении веков. Важно отметить, что Новый год - это праздник, который объединяет людей разных культур и народов. Демонстрация слайдов презентации.

Действия учителя: Рассказывает об истории праздника, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Внимательно слушают, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение традиционных новогодних обычаев в России: украшение елки, Дед Мороз и Снегурочка, новогодний стол, гадания. Предлагается вспомнить семейные традиции празднования Нового года и поделиться ими с классом. Цель этапа - акцентировать внимание на культурном наследии и важности сохранения традиций. Обсуждение символов нового года.

Действия учителя: Проводит обсуждение новогодних традиций, задает вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими знаниями и опытом, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 мин.

Проведение викторины, посвященной новогодней тематике: вопросы о сказках, песнях, традициях и символах праздника. Разделить класс на команды для повышения мотивации и азарта. Важно создать атмосферу соревнования и дружелюбия. Проверка знаний и закрепление изученного материала.

Действия учителя: Проводит викторину, следит за соблюдением правил.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 мин.

Практическая работа: изготовление новогодних открыток своими руками. Предлагается использовать различные материалы и техники: рисование, аппликация, вырезание из бумаги. Важно проявить творчество и фантазию. Цель этапа – развитие творческих способностей и моторики. Создание праздничной атрибутики.

Действия учителя: Организует творческую работу, помогает учащимся.

Действия учащихся: Изготавливают новогодние открытки.

Длительность: 10 мин.

Предлагается учащимся вытащить предсказания на Новый год, написанные на бумажках. Создание веселой и непринужденной атмосферы. Обмен впечатлениями и пожеланиями. Обсуждение позитивных аспектов будущего года. Важно не воспринимать предсказания слишком серьезно, а отнестись к ним с юмором.

Действия учителя: Предлагает учащимся вытащить предсказания.

Действия учащихся: Вытаскивают предсказания, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Каждый ученик высказывает свои пожелания одноклассникам к наступающему Новому году. Развитие коммуникативных навыков и умения выражать свои чувства. Создание атмосферы доброжелательности и взаимопонимания. Важно поощрять искренность и положительные эмоции.

Действия учителя: Направляет беседу, модерирует процесс обмена пожеланиями.

Действия учащихся: Высказывают пожелания одноклассникам.

Длительность: 5 мин.

Краткое повторение основных моментов, рассмотренных на классном часу. Подчеркивание важности сохранения новогодних традиций и ценностей. Обобщение полученных знаний и впечатлений. Важно закрепить положительный эффект от мероприятия.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Рефлексия – обсуждение полученных впечатлений и эмоций от проведенного мероприятия. Вопросы для обсуждения:

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и мыслями.

Длительность: 2 мин.

Рекомендации для самостоятельного изучения темы: книги о новогодних традициях, статьи в интернете, сайты, посвященные празднику. Предлагается учащимся самостоятельно узнать больше о новогодней истории и обычаях. Развитие познавательного интереса и самостоятельности.

Действия учителя: Предлагает список литературы для ознакомления.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 0 мин.