Приветствие учащихся и объявление темы классного часа, посвященного 115-летию Бауыржана Момышулы. Краткое обозначение важности личности героя и писателя в истории Казахстана. Создание атмосферы интереса и ожидания.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся и объявляет тему классного часа, отмечая значимость Бауыржана Момышулы.

Действия учащихся: Учащиеся слушают приветствие учителя и тему классного часа, настраиваясь на предстоящее занятие.

Длительность: 5 мин.

Представление основных этапов жизни Бауыржана Момышулы: детство, юность, начало военной карьеры. Акцент на ключевых событиях, сформировавших его личность и мировоззрение. Информация подается с использованием презентации.

Действия учителя: Учитель рассказывает о биографии Бауыржана Момышулы, сопровождая рассказ показом фотоматериалов.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают рассказ учителя и рассматривают фотографии, запоминая основные факты биографии.

Длительность: 10 мин.

Изложение героического боевого пути Бауыржана Момышулы во время Великой Отечественной войны. Особое внимание уделяется его тактическому гению, мужеству и вкладу в оборону Москвы и других сражений. Использование фрагментов документальных фильмов.

Действия учителя: Учитель рассказывает о воинских подвигах Бауыржана Момышулы, демонстрируя фрагменты исторических фильмов.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видеоматериалы и слушают рассказ учителя, погружаясь в атмосферу военных событий.

Длительность: 15 мин.

Обзор литературного творчества Бауыржана Момышулы. Представление его произведений, их тематики и значения. Анализ того, как писательский талант дополнял и раскрывал личность полководца. Обсуждение цитат.

Действия учителя: Учитель представляет литературное творчество Бауыржана Момышулы, приводя примеры его произведений и цитат.

Действия учащихся: Учащиеся слушают о литературном наследии героя, знакомятся с примерами его творчества и цитатами.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение тех моральных принципов и гражданских качеств, которые Бауыржан Момышулы воплощал в своей жизни. Анализ его отношения к долгу, Родине, товарищам. Формирование понимания примеров для подражания.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию о нравственных и гражданских ценностях, воплощенных в жизни Момышулы.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в обсуждении, делятся своим пониманием ценностей героя.

Длительность: 10 мин.

Оценка значения Бауыржана Момышулы как символа национального героизма и культурного достояния Казахстана. Рассмотрение его влияния на формирование патриотического сознания и национального самосознания.

Действия учителя: Учитель подводит итоги, подчеркивая роль Бауыржана Момышулы как национальной гордости и культурного деятеля.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают значение личности Бауыржана Момышулы для истории и культуры своего народа.

Длительность: 5 мин.

Анализ избранных цитат Бауыржана Момышулы, раскрывающих глубину его мысли, мудрость и жизненные принципы. Коллективное обсуждение смысла цитат и их применимости в современной жизни.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся проанализировать несколько значимых цитат Бауыржана Момышулы.

Действия учащихся: Учащиеся вдумчиво разбирают цитаты, высказывая свои интерпретации и мнения.

Длительность: 5 мин.

Предоставление возможности учащимся задать вопросы по материалам классного часа. Учитель дает исчерпывающие ответы, углубляя понимание темы. Важный этап для закрепления полученной информации.

Действия учителя: Учитель отвечает на вопросы учащихся, уточняя и дополняя информацию о Бауыржане Момышулы.

Действия учащихся: Учащиеся задают вопросы, которые их интересуют, и получают разъяснения от учителя.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа через личные размышления учащихся. Учащиеся делятся ключевыми выводами и уроками, извлеченными из жизни и деятельности Бауыржана Момышулы. Формирование личного отношения к нему.

Действия учителя: Учитель организует рефлексию, предлагая учащимся поделиться своими впечатлениями и выводами.

Действия учащихся: Учащиеся выражают свои мысли и впечатления, подводя личные итоги классного часа.

Длительность: 5 мин.

Краткое ознакомление учащихся с основными источниками информации о Бауыржане Момышулы, рекомендованными для дальнейшего изучения. Ссылки на произведения писателя и биографические материалы. Формирование интереса к самостоятельной работе.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся список литературы для углубленного изучения жизни и творчества Бауыржана Момышулы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают рекомендованные источники литературы для дальнейшего ознакомления с материалом.

Длительность: 5 мин.