На Горох
Информатика, 8 класс

"Информатика (в 2-х частях)", Горячев А.В., Герасимова В.Г., Макарина Л.А., Островский С.Л., Паволоцкий А.В., Семёнов А.А., Юдина А.Г., Чернышёва Т.Л.

Оглавление учебника: выберите параграф, чтобы открыть объяснение темы.

Тему каждого параграфа объясняет нейронная сеть, а уточнить непонятное можно в чате на его странице.

193 параграфа
А вы знали? Проект, реферат или доклад по теме можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Часть 1 Дорогие ребята! Дорогие ребята! Модуль 1. Принятие решения Модуль 1. Принятие решения
Введение
Введение
§ 1. Представление данных в наглядном виде перед принятием решения § 1. Представление данных в наглядном виде перед принятием решения Как представить большой объём числовых данных в наглядном виде? § 2. Анализ исходных данных по среднему значению § 2. Анализ исходных данных по среднему значению § 3. Принятие решения по критериям Как с помощью электронных таблиц найти среднее значение множества измерений изменчивой величины? § 4-5. Поиск решения, удовлетворяющего заданным ограничениям § 3. Принятие решения по критериям § 6. Принятие решений в малом бизнесе. Логистика — наука о снижении затрат Как принять решение в случае, если есть несколько вариантов и у каждого — свои преимущества и свои недостатки? § 7. Принятие решения в сложных бизнес-задачах. Автоматическая оптимизация по нескольким параметрам § 4-5. Поиск решения, удовлетворяющего заданным ограничениям § 8. Принятие решения в ситуациях неопределённости. Построение вероятностной модели и её анализ Как найти решение, когда нужно подобрать набор компонентов § 9. Принятие оптимальных решений при проектировании § 10. Автоматический поиск решения при проектировании § 6. Принятие решений в малом бизнесе. Логистика - наука о снижении затрат Модуль 2. Управление личными проектами Как решаются задачи организации рационального продвижения
Введение
§ 1. Цели § 7. Принятие решения в сложных бизнес-задачах. Автоматическая оптимизация по нескольким параметрам § 2. Стратегии Можно ли в современных условиях, полагаясь только на интуицию, принимать правильные решения? § 3. Задачи § 8. Принятие решения в ситуациях неопределённости. Построение вероятностной модели и её анализ § 4. Планирование Как электронные таблицы помогают принимать решения в условиях неопределённости? § 5. Проекты § 9. Принятие оптимальных решений при проектировании § 6. Контекстные категории задач Как быстро и точно принять решение при проектировании с помощью электронных таблиц? § 7. Производственные проекты § 10. Автоматический поиск решения при проектировании § 8. Регулярная сортировка задач Как электронные таблицы помогают искать оптимальные решения за наименьшее время и с наибольшей точностью? § 9. Хронометраж Модуль 2. Управление личными проектами § 10. Практические приёмы
Введение
Модуль 3. Выступление с компьютерным сопровождением § 1. Цели
Введение
Как правильно ставить цели? § 1. Знакомство с презентациями. Создание и редактирование презентаций § 2. Стратегии § 2. Текст в презентациях Как определить путь достижения цели? § 3. Образы в презентации § 3. Задачи § 4. Мультимедиа: анимация объектов Как определять очерёдность решения задач? § 5. Сценарий презентации § 4. Планирование § 6. Управление вниманием зрителей Какие компьютерные средства используются § 7. Схемы и диаграммы § 8. Мультимедиа: добавляем звук, видео § 5. Проекты § 9. Пять шагов создания презентации Как планируют решение «больших задач»? § 10. Секреты успешного выступления § 6. Контекстные категории задач Модуль 4. Поиск информации Как хранить задачи таким образом, чтобы вовремя вспоминать о требуемых?
Введение
§ 7. Производственные проекты § 1. Постановка информационной задачи Как планируют производственные проекты? § 2. Источники: где брать информацию § 8. Регулярная сортировка задач § 3. Поиск информации — как и где искать Как выделять задачи, предназначенные к исполнению? § 4. Структуризация информации § 9. Хронометраж § 5. Критерии оценки информации Куда «утекает» наше время? § 6. Планирование и оптимизация работы с информацией § 10. Практические приёмы § 7. Язык поиска Как включаться в работу? Как решать «неприятные» задачи? § 8. Оценка информации: намеренное искажение Модуль 3. Выступление с компьютерным сопровождением § 9. Интеграция: организация и хранение информации
Введение
§ 10. Создание новой информации § 1. Знакомство с презентациями. Создание и редактирование презентаций Часть 2 Какие элементы включает грамотно организованная презентация? Дорогие ребята! Различаются ли презентации в зависимости от аудитории? Модуль 1. Алгоритмизация и программирование § 2. Текст в презентациях
Введение
Как сделать текст читаемым? Что улучшает восприятие текста? § 1. Знакомство с математической логикой § 3. Образы в презентации § 2. Поиск в массиве Что несёт больше информации: текст или образ? Что быстрее воспринимается аудиторией? § 3. Упорядочение массивов § 4. Мультимедиа: анимация объектов § 4. Структурирование программ. Подпрограммы Оправданно ли использование анимации или без неё можно обойтись? § 5. Передача параметров в подпрограммы § 5. Сценарий презентации § 6. Знакомство с математической логикой: продолжение Почему составление сценария презентации очень важно? § 7. Использование констант и собственных типов § 6. Управление вниманием зрителей § 8. Работа с упорядоченными массивами Существуют ли секреты мастерства, применение которых позволит руководить вниманием аудитории? § 9–10. Поговорим об эффективности § 7. Схемы и диаграммы Модуль 2. Системы счисления Как представить информацию в наглядном виде?
Введение
§ 8. Мультимедиа: добавляем звук, видео § 1. Что такое системы счисления Как подготовить аудиофайлы и видеофайлы, в каком формате, чтобы они проигрывались во время демонстрации презентации? § 2. Перевод числа из произвольной системы счисления в десятичную. Перевод целого числа из десятичной системы счисления в произвольную § 9. Пять шагов создания презентации § 3. Переход между системами счисления, основания которых — степени двойки Существует ли технология подготовки презентации? § 4. Сложение и вычитание чисел в произвольных системах счисления § 10 , Секреты успешного выступления § 5. Перевод правильной десятичной дроби в произвольную систему счисления Как произвести впечатление на слушателей? § 6. Деление и умножение в позиционных системах счисления Модуль 4. Поиск информации § 7. Запись числа в общем виде
Введение
§ 8. Кодирование чисел. Представление чисел (беззнаковых и целых) в памяти компьютера § 1. Постановка информационной задачи § 9. Запись числа в нормализованном виде. Числа с плавающей запятой. Представление вещественных чисел в памяти компьютера Как правильно поставить информационную задачу? § 10. Сложение целых чисел в памяти компьютера § 2. Источники: где брать информацию Важно ли сразу определиться с источниками информации? § 3. Поиск информации - как и где искать Как найти в источнике информации то, что нужно? § 4. Структуризация информации Как работать с собранной информацией? § 5. Критерии оценки информации Что делать со структурированной информацией? § 6. Планирование и оптимизация работы с информацией Необходимо ли оптимизировать поиск в сети Интернет? § 7. Язык поиска Как правильно «разговаривать» с поисковой системой? § 8. Оценка информации: намеренное искажение Как обезопасить себя от намеренного искажения информации? § 9. Интеграция: организация и хранение информации Нужно ли рационально организовывать найденную информацию? § 10. Создание новой информации Как из имеющейся информации создать информационный продукт? Дорогие ребята! Модуль 1. Алгоритмизация и программирование
Введение
§ 1. Знакомство с математической логикой Что означают понятия «логика» и «математическая логика»? § 2. Поиск в массиве Как искать данные в массиве? § 3. Упорядочение массивов Что такое упорядочение массивов и как оно происходит? § 4. Структурирование программ. Подпрограммы Что делать, если алгоритм включает в себя повторяющийся несколько раз другой алгоритм? § 5. Передача параметров в подпрограммы Как данные передаются в подпрограммы и каким образом подпрограммы передают основной программе результаты своей работы? § 6. Знакомство с математической логикой: продолжение Какие возможности предоставляет математическая логика? § 7. Использование констант и собственных типов Как сделать написание и чтение программ более удобным? § 8. Работа с упорядоченными массивами Какими преимуществами обладает упорядоченный массив § 9-10. Поговорим об эффективности Что такое эффективная программа? Модуль 2. Системы счисления
Введение
§ 1. Что такое системы счисления От чего зависят правила записи чисел? § 2. Перевод числа из произвольной системы счисления в десятичную. Перевод целого числа из десятичной системы счисления в произвольную Существуют ли правила преобразования чисел из одной системы счисления в другую? Каковы они? § 3. Переход между системами счисления, основания которых - степени двойки Существует ли другой способ перевода чисел из однойсистемы счисления в другую, если у них основания - степень двойки? § 4. Сложение и вычитание чисел в произвольных системах счисления Как производить арифметические действия в произвольной позиционной системе счисления? § 5. Перевод правильной десятичной дроби в произвольную систему счисления Как перевести из десятичной системы счисления в произвольнуюдесятичную дробь? § 6. Деление и умножение в позиционных системах счисления Как делить и умножать в произвольной системе счисления? § 7. Запись числа в общем виде Можно ли найти общий вид записи чисел в позиционнойсистеме счисления? § 8. Кодирование чисел. Представление чисел (беззнаковых и целых) в памяти компьютера Как представлены целые числа в компьютере? § 9. Запись числа в нормализованном виде.Числа с плавающей запятой. Представление вещественных чисел в памяти компьютера Как представлены вещественные числа в компьютере? § 10. Сложение целых чисел в памяти компьютера Как выполняются арифметические действия в компьютере?